hai, ngày 27 tháng 4 năm 2015
MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI: BÁC ĐƯA

A- MĐYC:
- Đọc trơn cả bài. Đoc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác.
Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK)
* GDKNS:- Xác định giá trị.
- Tự nhận thức bản thân.
- Thể hiện sự cảm thông.
- Giao tiếp lịch sự, cởi mở.
B- ĐDDH:
- Bộ chữ GV + HS
C- HĐDH:
Tiết 1
I- KT: Đọc S/ Nói dối hại thân
- Trả lời câu hỏi trong SGK
II- Bài mới:
1) GT bài: Bác đưa thư
2) HD HS luyện đọc:
a) Đọc mẫu
b) HS luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép
- Giảng từ:
+ Mừng quýnh: rất mừng
+ Nhễ nhại: mồ hôi ra nhiều chảy thành giọt nước
+ Cốc: li
- Luyện đọc câu:
* Từng câu
* Đọc nối tiếp câu
- Luyện đọc đoạn, bài:
+ Đọc đoạn
+ Nối tiếp đoạn
+ Đọc cả bài
+ Thi đua đọc
- Tuyên dương nhóm đọc hay
- Nhận xét tiết học:

- Đọc + trả lời câu hỏi





HSCHT
- CN – nhóm – ĐT





- Cá nhân
- Cá nhân

- Cá nhân
- Cá nhân
- Cá nhân – nhóm – ĐT

HSHT
- Cá nhân – nhóm – bàn


 Tiết 2
3) Tìm hiểu bài đọc + luyện nói:
Tìm hiểu bài đọc:
+ Đoạn 1:
- Nhận được thư bố Minh muốn làm gì?
+ Đoạn 2:
* Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh làm gì?
+ Đọc mẫu
III) CC – DD:
- Đọc bài
- Về nhà đọc bài.
- Nhận xét tiết học
- Mở SGK
HSHT
- Đọc nội dung + trả lời câu hỏi
- 3 em HSHT
- Chạy vào khoe với mẹ
- 4 em
- Rót nước lạnh mời bác uống
- Cá nhân – nhóm - bàn

- 2 em




MÔN: TOÁN
BÀI :ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 (tiết 2)
I.MỤC TIÊU:
- Biết cộng trong phạm vi 10 ,tìm thành phần chưa biết của phép cộng ,phép trừ dựa vào bảng cộng ,trừ ; biết nối các điểm để có hình vuông ,hình tam giác.
Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4
II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
- Thước có vạch xangtimet, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

I. KTBC:
- Tiết toán trước các em học bài gì?
GV kiễm tra bài HS
- Viết các số 6,4,8,2
a. Từ bé đến lớn
b. Từ lớn đến bé
- Cả lớp làm bảng con
8 + 2 = 9 – 5 = 4 + 2 = 8 – 2 =
GV nhận xét
II. Bài mới
- GV giới thiệu bài
- GV ghi tựa bài lên bảng
Cho HS thực hành làm và chữa các bài tập:
Bài 1:
- Cho HS nêu yêu cầu và làm bài
- Khi chữa bài: Cho HS đọc phép tính và kết quả
Bài 2:
- Cho HS nêu yêu cầu và làm bài
- GV giúp HS thấy được:
6 + 2 = 8 và 2 + 6 = 8
Từ đó khuyến khích HS giỏi nhận xét: “Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả của phép cộng không thay đổi”
Bài 3:
- Cho HS nêu yêu cầu của bài
- Gợi ý: HS dựa vào bảng cộng để làm bài
Bài 4:
- Cho HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm bài







III. Củng cố:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: Ôn tập: Các số đến 10


- Ôân tập các số đến 10
- 2 HS lên bảng

HSH

- Cả lớp làm bảng con
HSCHT

- HS nhắc lại
- Nêu kết quả phép cộng
- HS tự làm bài và chữa bài

- Nêu kết