KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn : MĨ THUẬT
Chủ đề 10: CỬA HÀNG GỐM SỨ ( Tiết 2)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Nêu được đặc điểm hình dáng ,cách trang trí của một số đồ gốm sứ như: Lọ hoa, chậu cảnh, ấm chén, bát đĩa...
2. Năng lực: Nặn và tạo dáng được một số sản phẩm đơn giản như : Lọ hoa, chậu cảnh, ấm chén, bát đĩa...
3. Phẩm chất: Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của nhóm bạn.
II.Phương pháp và hình thức tổ chức
-Phương pháp : Sử dụng quy trình tiếp cận theo chủ đề
-Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân , hoạt động nhóm
III.Đồ dùng và phương tiện:
-Chuẩn bị của giáo viên: Sách dạy MT 3, màn chiếu, đất nặn, một số hình ảnh về lọ hoa, chậu cảnh ,bát, đĩa...
-Chuẩn bị của học sinh: Đất nặn, bảng con ,giấy vẽ, màu vẽ hồ dán...Một số tranh ảnh về lọ hoa, chậu cảnh, bát, đĩa...làm bằng gốm sứ
IV. Các hoạt động dạy - học
Tiết 2
Hoạt động dạy
Hoạt động học

* Ổn định tổ chức:
- Yêu cầu hs ngồi theo nhóm, kiểm tra đồ dùng học tập.
* Khởi động
Trò chơi có tên gọi( Ai nhanh mắt)
Đố biết những đồ vật ở hình nào? Làm bặng chất liệu Gốm sứ?
HĐ1. Tìm hiểu
- Em đã làm thêm được sản phẩm nào nữa?
- Hình dáng nó như thế nào?
- Em định trang trí họa tiết gì?
- GV kết luận
HĐ 2:Cách Thực hiện
- GV yêu cầu HS quan sát lên màn hình
- GV đưa ra quy trình các bước nặn.
- Bước 1: Chọn màu,đất nặn the ý thích.
- Bước 2: Nặn chi tiết các bộ phận.
- Bước 3: ghép dính các bộ phận lại mới nhau.
- Bước 4: Tạo họa tiết và trang trí cho phù hợp.
Yêu cầu học sinh nêu lại các bước thực hiện.
Gv hướng dẫn mẫu cụ thể cách nặn 1 đồ vật gốm sứ.

HĐ 3.thực hành:
Trước khi thục hành GV lưu ý?


-Yêu cầu HS tạo dáng một đồ vật mà em thích.


HĐ 4.Hướng dẫn nhận xét đánh giá:
Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm theo nhóm, giới thiệu và chia sẻ sản phẩm


- GV yêu cầu các nhóm nhận xét sản phẩm.



GV nhận xét tiết học ; tuyên dương HS
-Dặn dò : HS chuẩn bị đồ dùng học tập tiết 3. Sưu tầm một số tranh ảnh, đồ vật gốm sứ; chuẩn bị triển lãm giờ sau.

- Hs ngồi theo 5 nhóm, nhóm trưởng báo cáo kq
- HS tham gia đoán nhanh.
- Đáp án : hình 1;3;5




-Bài vẽ, nặn của học sinh.

-HS trả lời



-HS lắng nghe.

-HS quan sát
-Hs nghe và quan sát.
-HS nghe và quan sát.





- Hs quan sát.


HS nêu sử dụng an toàn một số dụng cụ: dao, kéo, vật sắc nhọn, giữ vệ sinh…
- HS từng nhóm thảo luận, lựa chọn sản phẩm để thục hành nặn.
- Hs thực hành sản phẩm theo nhóm.




-HS tự đánh giá, nhận xét, nêu cảm nhận về sản phẩm.
- Nhóm trưởng điều hành nhóm trưng bày sản phẩm
- HS giới thiệu và chia sẻ sản phẩm.
- Hs nhận xét sản phẩm của nhóm bạn.

- Ghi nhớ thực hiện