Chủ đề: Phương tiện giao thông

CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
Thời gian thực hiện: 1 tuần, từ ngày 20/03 đến ngày 24/03/2023
MỤC TIÊU

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂNTHỂ CHẤT
1.Trẻ thực hiện
được đủ các động
tác trong bài tập
thể dục theo
hướng dẫn

- Các động tác phát
triển các nhóm cơ
và hô hấp: Tay,
bụng, lườn, chân
- Tập nhịp nhàng
kết hợp với nhạc

9. Trẻ thể hiện - Thực hiện bài
được
nhanh, tập tổng hợptừ 2-3
mạnh khéo léo vận động cơ bản.
trong thực hiện
bài tập tổng hợp.

32. Trẻ biết một
số phương tiện
giao thông quen
thuộc

GV: Trần Thị Thi Thơ

- Thể dục sáng các động tác phát triển các nhóm
cơ và hô hấp theo nhạc
+ Hô hấp:
4
+ Tay- vai:
2
+ Bụng- lườn: 5
+ Chân:
2
+ Bật:
2
* Đón trẻ: tổ chức cho trẻ thi đua thực
hiện một số bài vận động tổng hợp
* Hoạt động học:
- Bật sâu – Ném xa bắng 2 tay– chạy nhanh
* Chơi ngoài trời:
- Ôn luyện các kỹ năng bò, đi, chạy, nhảy
cho trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi một số trò chơi
tổng hợp.

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Tên gọi, đặc
* Giờ đón, trả trẻ: Trò chuyện với trẻ về
điểm, công dụng
của các phương một số phương tiện giao thông và công
dụng củachúng đối với đời sống con người.
tiện giao thông
Trò chuyện với trẻ về một số luật lệ giao
quen thuộc và
thông đơn giản…
Một số quy định
về luật lệ giao * Hoạt động học:
Một số luật lệ giao thông đơn giản
thông đơn giản
* Chơi ngoài trời:
-Trò chơi vận động: Tổ chức cho trẻ chơi
đi trên ngã tư đường phố, tập lái xe, Ô tô vào
bến, Thuyền vào bến, Máy bay, Đèn xanh, đèn
đỏ.
- Trò chơi dân gian: Đua thuyền, nhảy dây,
ai dẫn đầu, bánh xe quay….
* Chơi, hoạt động ở các góc:
Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

- Góc học tập: Phân nhóm các loại PTGT
* Chơi, hoạt động theo ý thích: Cung cấp
và củng cố kiến thức về các loại phương
tiện giao thông, luật lệ khi tham gia giao
thông.
37. Trẻ hiểu - Xếp theo mẫu,
được qui tắc xen kẽ và sao
sắp xếp đơn chép lại.
giản theo mẫu
và sao chép lại.

* Hoạt động học:
- Xếp xen kẽ
* Chơi, hoạt độngở các góc:
- Góc học tập:Chơi xếp đồ chơi xen kẽ.
* Chơi hoạt động theo ý thích: Rèn kĩ
năng xếp xen kẽ cho trẻ.

49. Trẻ kể lại
được truyện đơn
giản đã được
nghe hoặc
những sự việc
đơn giản đã diễn
ra của bản thân.

44. Trẻ lắng
nghe, hiểu được
người khác nói
và trả lời được
câu hỏi của
người đối thoại.

GV: Trần Thị Thi Thơ

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Kể lại được vài
* Giờ đón, trả trẻ: Cho trẻ nghe những
tình tiết của
truyện đã được câu truyện kể về chủ đề phương tiện giao
thông.
nghe.
*Hoạt động học:
- Truyện sáng tạo
* Chơi, hoạt động theo ý thích:

- Trả lời và đặt
các câu hỏi: ai?
cái gì? ở đâu? khi
nào?
- Nói và thể hiện
cử chỉ, điệu bộ,
nét mặt phù hợp
với yêu cầu, hoàn
cảnh giao tiếp.

- Góc sách truyện: xem tranh ảnh, sách
truyện về chủ đề.Tập kể chuyện sáng tạo
với rối, các đồ vật, kể theo tranh với sự
giúp đỡ của cô. Trẻ làm quen các câu truyện
phù hợp theo chủ đề.
* Giờ đón- trả trẻ:
- Trao đổi với phụ huynh về ngôn ngữ của
trẻ.
* Trò chuyện hàng ngày
- Trò chuyện, quan sát hướng dẫn trẻ sử
dụng các câu trong các hoạt động giao tiếp
hàng ngày.
* Hoạt động chơi
- Góc thư viện: Cho trẻ đọc thơ, phát âm
chữ cái để phát triển vốn từ của trẻ.
- Chơi hoạt động theo ý thích:
+ Cho trẻ xem hình ảnh clip có nội dung về
phương tiện và qui định giao thông và trò
chuyện để giúp trẻ phát triển vốn từ.

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

+ Kể chuyện, đọc thơ, đồng dao, ca dao sau
đó đặt câu hỏi để trẻ trả lời theo nội dung
câu chuyện, bài thơ, đồng dao, ca dao…về
chủ đề
* Trò chơi dân
gian

- Oẳn tù tì, Lộn cầu vòng, Nu na nu nống.
Thả đỉa ba ba. Tập tầm vông. Dung dăng
dung dẻ. Chi chi chành chành, ,...

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI
65.Trẻ biết bỏ
rác đúng nơi quy
định

Giữ gìn vệ sinh * Giờ đón, trả trẻ:
môi trường sạch - Dạy trẻ bi ết vui vẻ khi đến lớp, chào cô,
chào bạn vui vẻ.
sẽ.
-Trao đổi với phụ huynhđể h ướng dẫn trẻ
biết nói lời yêu thương với mọi người.
- Nhắc nhở trẻ phải biết vui vẻ hòa đồng
với mọi người.
* Chơi, hoạt động ở các góc: không tranh
giành đồ chơi với bạn, kết hợp với bạn để
hoàn thành tốt vai chơi.
* Chơi, hoạt động theo ý thích: dạy trẻ
thực hành một số kĩ năng sống.
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

70. Trẻ biết hát - Hát đúng theo giai
tự nhiên, hát điệu, lời ca bài hát,
được theo
hát tự nhiên
giai điệu bài hát .

* Giờ đón, trả trẻ: cho trẻ nghe những
bài hát quen thuộc về phương tiện giao
thông.
* Hoạt động học:
- Tiết tổng hợp
* Chơi, hoạt động ở các góc:
- Cho trẻ nghe một số bài hát trong chủ đề.
- Cho trẻ chơi một số trò chơi âm nhạc:đoán
xem bạn nào hát…
- Nghe bài hát ,bản nhạc có nội dung về chủ
đề và sử dụng nhạc cụ minh họa theo

GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

75. Trẻ biết cách
lăn dọc, xoay
tròn, ấn dẹt đất
nặn để tạo thành
các sản phẩm
đơn giản.

- Sử dụng một số
kỹ năng để nặn
tạo ra những sản
phẩm.

* Đón trả trẻ: trao đổi với cha mẹ trẻ
chuẩn bị đất nặn cho trẻ rèn kĩ năng tại nhà.
* Hoạt động học:
- Nặn các loại phương tiện giao thông mà
trẻ thích.
* Chơi, hoạt động ở các góc:
- Góc tạo hình: Trẻ thể hiện tình cảm qua
các tác phẩm nghệ thuật, cho trẻ nặn theo ý
thích.
* Chơi, hoạt động theo ý thích: Củng
cố kỹ năng xoay tròn, ấn bệt đất cho trẻ.

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN 4
CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
1 tuần (từ ngày 20/03 - 24/03/2023)
Thứ
Hoạt
động
ĐÓN
TRẺ,
CHƠI,
ĐIỂM
DANH

-

THỨ 2

THỨ 3

THỨ 4

THỨ 5

THỨ 6

20/03

21/03

22/03

23/03

24/03

Nhắc nhở trẻ chào ba mẹ, cô giáo khi đến lớp.
Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ: con được bố mẹ cho đi đâu chơi?
Cô tạo không khí ân cần và vui vẻ đón trẻ vào lớp
Trò chuyện về luật lệ giao thông
Xem tranh ảnh về biển báo giao thông
Cháu lắng nghe cô gọi tên của mình và trả lời.
Trao đổi với phụ huynh của một số trẻ cá biệt

- Tập ở dưới sân toàn trường
 Khởi động với bài: “Đi tàu lửa”, tập với vòng (MT 1)
Trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân: đi gót chân, đi nhón gót, đi
khụy gối, khom lưng, chạy chậm rồi nhanh dần và chậm lại
 Trọng động tập với bài “Bài học giao thông”
 Động tác hô hấp: Động tác 4: Thổi nơ bay
- TTCB: Đứng thẳng, khép chân, tay cầm nơ thả xuôi
- TH: Trẻ đưa nơ ra phía trước và thổi mạnh để “nơ bay xa”
 Động tác tay: ĐT 2: Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao
THỂ
GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

DỤC
SÁNG

 Động tác bụng lườn: Động tác 5: Đứng nghiêng người sang bên

 Động tác chân: Động tác 2: Ngồi duỗi chân, quay người sang hai bên.

 Động tác bật – nhảy: Động tác 2: Bật Đưa chân trước chân sau

Hồi tĩnh:

HOẠT
ĐỘNG
HỌC

PTKH

PTNT

PTTM

PTTC

PTNN

Một số quy
định và biển
báo giao
thông phổ
biến

Xếp xen
kẽ

Tiết tổng
hợp âm nhạc

Bật sâu –
ném xa –
chạy
nhanh

Truyện sáng tạo

CHƠI
- Cháu quan sát tranh về lu ật lệ giao thông . Kể chuyện sáng tạo về luật
NGOÀI
TRỜI lệ giao thông. Cho trẻ vẽ biển báo giao thông trên đất. Nhặt lá cây xếp ngã
GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

tư đường phố; Vẽ trên cát các biển báo giao thông.
- TC: Tập tầm vông, thực hành lu ật giao thông, Kéo co, kéo cưa lừa xẻ,
Mèo đuổi chuột.
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời - Cô bao quát hướng dẫn
* GÓC PHÂN VAI: Cửa hàng bán các loại biển báo và đèn giao thông
1. Mục đích:
- Trẻ biết kể tên một số loại biển báo và đèn giao thông
- Luyện trẻ tham gia chơi thành thạo.
- Cháu biết giữ gìn cac biển báo và đèn giao thông.
2. Chuẩn bị:
- Một số loại biển báo và đèn giao thông
3. Tổ chức hoạt động:
CHƠI,
HOẠT
ĐỘNG
Ở CÁC
GÓC

-Thỏa thuận trước khi chơi: Hát “Em đi qua ngã tư đường” . Bài hát nói về
gì vậy? Bé đang chơi gì? Các con có thích làm người bán biển báo và đèn giao
thông không? Ai sẽ là người bán? Ai sẽ là người mua? Cô cho trẻ nhận
vai chơi
- Quá trình chơi:Cháu nhận vai và vào góc chơi cùng nhau .Cô theo dõi bao
quát các cháu chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết, không tranh giành đồ chơi
- Nhận xét góc chơi: Cho trẻ nhận xét vai chơi của mình, của bạn và
khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt hơn
* GÓC XÂY DỰNG: Xây ngã tư đường phố
1. Mục đích:
-Trẻ biết sắp các vật liệu xây dựng để xâyngã tư đường phố
- Rèn sự khéo léo, sáng tạo khi xây dựng
- Giáo dục trẻ chơi đòan kết và yêu quý các anh phi công
2. Chuẩn bị:
- Một số đồ dùng đồ chơi xây dựng
3.Tổ chức hoạt động:
- Thỏa thuận chơi:Lớp hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”.Các con có
thích chơi xâyngã tư đường phốkhông? Con sẽ xây gì? Ai làm trưởng công
trình?Ai làm chú công nhân xây dựng, cô cho trẻ nhận vai chơi.
- Quá trình chơi:Cháu nhận vai và vào góc chơi cùng nhau .Cô theo dõi bao
quát các cháu chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết, không tranh giành đồ chơi

GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

- Nhận xét góc chơi: Cho trẻ nhận xét vai chơi của mình, của bạn và
khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt hơn
* GÓC NGHỆ THUẬT:
@ Tạo hình: Vẽ, tô màu tranh về các loại biển báo và đèn giao thông

CHƠI,
HOẠT
ĐỘNG
Ở CÁC
GÓC

1. Mục đích:
- Trẻ biết sử dụng màu để vẽ và tô màu tranh đẹp mắt
- Biết sử dụng một số kỹ năng để vẽ và tô biển báo và đèn giao thông
- Qua đó rèn cho trẻ tính cẩn thận, tỉ mĩ, khéo léo khi chơi
2. Chuẩn bị:
- Giấy A4, bút màu, tranh biển báo và đèn giao thông
3. Tổ chức hoạt động:
- Thỏa thuận chơi: Trẻ tự nêu lên ý thích, trẻ thích chơi gì? Cô hướng để
trẻ chơi theo chủ đề: Thế các con có thích chơi ở góc tạo hình không?
Vậy con sẽ làm gì ở đó? Con vẽ gì? Thế con muốn tô màu tranh thì con
phải sử dụng gì? Các con nhớ chọn và sử dụng màu để vẽ, tô sao cho
tranh được đẹp nhé!
- Quá trình chơi:Cháu nhận vai và vào góc chơi cùng nhau .Cô theo dõi bao
quát các cháu chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết, không tranh giành đồ chơi
- Nhận xét góc chơi: Cho trẻ nhận xét vai chơi của mình, của bạn và
khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt hơn
@ Âm nhạc: Nghe và hát múa theo nhạc
1. Mụcđích:
- Tập cho trẻ tính mạnh dạn khi tham gia hát những bài hát theo chủ đề
- Tạo cho trẻ hứng thú khi nghe nhạc
- Qua đó giáo dục trẻ biết yêuthích cái đẹp
2. Chuẩn bị:
- Máy hát, băng nhạc về PTGT, biển báo và đèn giao thông. Nhạc cụ.
3. Tổ chức hoạt động:
- Thỏa thuận chơi: Cho trẻ vào góc chơi và cùng nhau bàn lu ận và k ể tên các
bài hát nói về các PTGT mà trẻ biết. Sau đó cô m ở máy cho tr ẻ nghe đ ể tr ẻ
cùng nhau hát múa theo bài hát.
- Cô gợi ý để trẻ sử dụng nhạc cụ biểu diễn các bài hát mà tr ẻ thích nh ắc
trẻ hát diễn cảm, không hát quá to.
- Quá trình chơi:Cháu nhận vai và vào góc chơi cùng nhau .Cô theo dõi bao

GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

quát các cháu chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết, không tranh giành đồ chơi
- Nhận xét góc chơi: Cho trẻ nhận xét vai chơi của mình, của bạn và
khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt hơn
* GÓC HỌC TẬP: Đếm và so sánh số lượng trong phạm vi 5
1. Mụcđích:
- Trẻ biết đếm và so sánh số lượng nhiều hơn, ít hơn trong phạm vi 5.
- Gíup trẻ củng cố lại bài học xác định được số lượngtrong phạm vi 5
- Biết so sánh chiều dài của 3 đối tượng
2. Chuẩn bị:
- Một số ĐDĐC theo chủ đề
3. Tổ chức hoạt động:
- Lớp hát và vào góc chơi mà trẻ thích,cho trẻ vào góc chơi và cùng nhau làm
các bài tập toán chưa hoàn chỉnh.
- Trẻ so sánh về số lượng nhiều hơn, ít hơnvà biết đếm các nhóm biển
báo và đèn giao thông có số lượng trong phạm vi 5. Biết chọn chữ số
tương ứng với các nhóm PTGT.Trẻ chơi cô theo dõi nhắc nhở đ ể trẻ
chơi tốt hơn.
- Nhận xét sau khi chơi: khen ngợi –nhắc nhở.
* GÓC THƯ VIỆN: Đọc thơ theo tranh thơ chữ to
1. Mụcđích:
- Trẻ biết làm một số tranh ảnh một số biển báo và đèn giao thông.
- Trẻ biết sưu tầm tranh ảnh về các loại biển báo và đèn giao thông
- Rèn cho trẻ kỹ năng đọc thơ theo cách đọc vẹt
2. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh, truyện.Góc chơi.
3. Tổ chức hoạt động:
- Thỏa thuận chơi: Hát “Đường em đi”. Cô cho trẻ tự chọn góc chơi mà
trẻthích, khi trẻ vào góc chơi cô gợi ý để trẻ cùng nhau xem tranh và nêu
nội dung của tranh từ đó trẻ biết được đó là bài thơ gì? Cô theo dõi và gợi ý
hướng dẫn cho trẻ cùng nhau đọc thơ chữ to và cách đọc thơ- đọc từng
dòng, đọc từ trái qua phải ,từ trên xuống dưới. Đọc diễn cảm các bài thơ,
cho trẻ xem tranh Album về các con vật nuôi.
- Quá trình chơi:Cháu nhận vai và vào góc chơi cùng nhau .Cô theo dõi bao
quát các cháu chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết, không tranh giành đồ chơi
- Nhận xét góc chơi: Cho trẻ nhận xét vai chơi của mình, c ủa b ạn và
GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt hơn
*GÓC THIÊN NHIÊN: Chăm sóc cây, hoa, chơi với cát, với nước
1. Mụcđích:
- Trẻ biết một số kỹ năng chăm sóc: tưới nước, nhặt lá vàng cho cây.
- Biết cùng nhau chơi với cát, với nước.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ cây, hoa và biết chăm sóc cho chúng.
2. Chuẩn bị:
- Một số chậu hoa, cây cảnh. Bình tưới, nước, cát, chai lọ …
3.Tổ chức hoạt động:
- Thỏa thuận chơi: Cho trẻ vào góc chơi cô theo dõi và gợi ý đ ể trẻ biết
chăm sóc và tước nước, nhổ cỏ, nhặt lá vàng cho cây. Cô nh ắc tr ẻ v ề cách
pha màu vào chai nước, đổ nước vào cát và cho vào khuôn đóng thành bánh…
- Quá trình chơi:Cháu nhận vai và vào góc chơi cùng nhau .Cô theo dõi bao
quát các cháu chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết, không tranh giành đồ chơi
- Nhận xét góc chơi: Cho trẻ nhận xét vai chơi của mình, của bạn và
khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt hơn
* GÓC THỰC HÀNH, TRẢI NGHIỆM CUÔC SỐNG: Thợ sửa
PTGT
1.Mụcđích:
- Trẻ biết làm thợ sửa xe
- Trẻ biết thực hiện các bươc để sửa xe
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn PTGT
2. Chuẩn bị:
-Một số đồ dùng phục vụ cho góc: sửa xe
3. Tổ chức hoạt động:
- Thỏa thuận trước khi chơi: Lớp hát bài “Bác đưa thư vui Tính”.Bác đưa
thư đang làm gì? Xe của Bác bị sao vậy?Ai thích làm thợ sửa xe?
- Quá trình chơi: Trẻ chơi.
- Cô tạo tình huống để các góc chơi liên kết với nhau.
- Nhận xét sau khi chơi:Cô nhận xét góc chơi theo nhóm.
ĂN
TRƯANGỦ
TRƯA

- Cô cho trẻ làm vệ sinh cá nhân trước khi vào bàn ăn
- Khi ăn không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm ra bàn.
- Khi rơi phải biết nhặt bỏ vào dĩa. Ăn hết suất
- Làm vệ sinh trước khi đi ngủ.
- Ngủ sâu giấc
- Làm vệ sinh vào ăn phụ.

GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

- Cung cấp: Nặn các loại phương tiện giao thông mà trẻ thích.
CHƠI - Làm quen KT: Xếp, dán đèn tín hiệu giao thông; Xếp xen kẽ.
HOẠT -TCVĐ: Tạo dáng, gieo hạt, Xới đất
ĐỘNG - TCDG: Rồng rắn lên mây, Lùa vịt
THEO - Ôn lại những kiến thức đã học trong tuần.
Ý
- Nha khoa: Thức ăn tốt cho răng và nướu
THÍCH - Chơi tự do.
- Nêu gương cuối ngày.
-

TRẢ
TRẺ

Cô cho trẻ làm vệ sinh trước khi ra về
Nhắc trẻ chào cô, chào những người đến đón trẻ về.
Trao đổi với phụ huynh về thói quen trong ngày của trẻ
Nhắc nhở phụ huynh đưa trẻ đi học sớm để tập thể dục cùng các bạn.
Cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian, xem tivi chơi tự do
Trả trẻ tận tay phụ huynh
Trước khi về cô tắt các cầu dao điện và khóa các vòi nước

Tổ chuyên môn

GV thực hiện

Phạm Thị Nụ

Trần Thị Thi Thơ

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ hai, ngày 20 tháng 03 năm 2023
ĐÓN
TRẺ

- Cô đến lớp sớm làm vệ sinh lớp, đón trẻ
- Trò chuyện cùng trẻ về bản thân, thói quen của trẻ.

GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

ĐIỂM
DANH
THỂ
DỤC
SÁNG
Hoạt
động
học

+ Trẻ em khi qua đường thì phải làm sao?
+ Người qua đường thì đi ở đâu ?
- Chơi tự do
- Thể dục sáng: như đầu tuần
- Tuyên dương, kiểm tra vệ sinh - Điểm danh
Phát triển nhận thức
MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THÔNG ĐƠN GIẢN
I/ Mục đích- yêu cầu:
- Trẻ tốt- khá biết kể về luật lệ giao thông theo sự hướng dẫn của cô.
- Trẻ trung bính- yếu: Nêu được tín hiệu đèn và cách đi đường.
- Giáo dục trẻ sự chú ý tham gia tốt đảm bảo an toàn giao thông.
II/ Chuẩn bị
- Tổ chức hoạt động trong lớp.
- Đồ dùng cô và cháu: Powerpoint , Mô hình ngã tư đường phố, các biển
báo giao thông và các đèn tín hiệu giao thông
- Tranh mẫu, giấy bìa, sáp màu đủ cho cô và cháu.  
*Phối hợp cộng đồng: Trao đổi cùng phụ huynh xin đồ dùng phế thải
để làm đồ chơi cho các bé.
III/ Tiến hành hoạt động:
1.Ổn định:
-  Đọc thơ “ đèn giao thông”
- Trò chuyện về bài thơ cho xem tranh bài thơ nói về tín hiệu đèn giao
thông khi đi qua ngã tư đường phố đảm bảo an toàn tránh xảy ra tai nạn,
ngoài ra còn có chú cảnh sát giao thông hướng dẫn luật giao thông nữa.
Vậy hôm nay cô trò chuyện với các con về luật lệ giao thông.
2. Nội dung:
2.1.Hoạt động1: Hát “ em đi qua ngã tư đường phố”
- Cô cho cháu xem video ngã tư đường phố. Khi đi đ ường thì chúng ta đi
bên phải sát lề, đi trên vĩa hè, lòng đường giành cho xe khi đ ến ngã t ư có tín
hiệu đèn thì biết đèn đỏ dừng lại, đèn vàng chuẩn b ị và đèn xanh đ ược đi. Còn
ở nông thôn thì ta quan sát kỹ không có xe mới qua đường, tr ẻ em thì
có người lớn dắt tay khi đi trên đường ...    
  –  Cho cháu xem tranh về đường bộ, cảnh sát điều khiển trên ngã tư
đường phố...( cho cháu nhắc lại từng chi tiết lề đ ường, v ĩa hè, đèn đ ỏ, đèn
vàng, đèn xanh cô chỉ vào tranh).
  –  Tiếp theo cô cho cháu xem video đường bộ ở nông thôn ( cô ch ỉ
và nói cho cháu biết từng chi tiết) cháu chú ý xem và nhắc lại.
 *2.2 Hoạt động 2: luyện tập cá nhân, .

GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

  –  Mời cháu chọn tranh theo yêu cầu của cô:tín hiệu đèn, đường bộ.
  –  Đàm thoại:
   + Cô vừa trò chuyện với các con về gì? Luật lệ giao thông.
   + Khi đi đường thì các con đi bên nào? Bên phải sát lề
   + Các con thấy tín hiệu đèn ở đâu? Ngã tư đường phố.
   + Khi nào thì dừng lại? được đi? Đèn đỏ, đèn xanh.  
   + Qua bài học này các con học được gì? Đi đường đúng qui định, biết
luật lệ giao thông
* Tô màu đèn giao thông”
- Giới thiệu mẫu cho cháu xem tranh đèn giao thông và y/c cháu tô màu.
- Chia nhóm, phát đồ dùng, quan sát động viên và sửa sai.
- Nhận xét chung từng nhóm. 
2.3.Hoạt động 3:Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ
-Cô làm đèn tín hiệu giao thông các cháu làm các loại PTGT vừa đi chơi
vừa hát và chú ý quan sát làm theo tín hiệu đèn giao thông.
- Cho các cháu hát các bài hát về LLGT: Đường em đi, Em đi qua ngã tư
đường phố, Em đi chơi thuyền…
- Cô hướng dẫn các cháu chơi và chơi cùng trẻ.
Cô bao quát các cháu chơi
*Nhận xét chung:
*Củng cô, giáo dục:
3. kết thúc
- Lớp hát : Một đoàn tàu
- Trò chơi chuyển tiếp: Lộn cầu vồng
CHƠI
NGOÀI
TRỜI
CHƠI,
HOẠT
ĐỘNG
Ở CÁC
GÓC

* Cô và cháu tắt các thiết bị sử dụng điện khi ra khỏi phòng
- Cháu quan sát tranh về luật lệ giao thông.
- Trò chơi: Tập tầm vông
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời - cô bao quát hướng dẫn
* Góc trọng tâm Góc phân vai: Cửa hàng bán các loại biển báo và đèn
giao thông
- Cô gợi ý hướng dẫn c/c chọn chủ đề
- Cô giới thiệu góc chơi.
- Trẻ vào góc tiến hành chơi.
* Góc kết hợp:
- Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố
- Góc tọa hình: Vẽ, tô màu tranh về các loại biển báo và đèn giao thông
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa, chơi với cát, với nước

GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

- Góc thực hành, trải nghiệm cuôc sống: Thợ sửa PTGT
ĂN –
NGỦ
CHƠI,
HOẠT
ĐỘNG
THEO Ý
THÍCH

Như tuần
- Làm quen KT: Xếp xen kẽ
- Trò chơi học tập: Tạo dáng
- Chơi tự do – chơi theo ý thích

ở các góc.

- Nêu gương cuối ngày.
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

- Tình trạng sức khỏe của trẻ:..........................................................................................
.......................................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:.............................................................
.......................................................................................................................................
- Kiến thức, kĩ năng của trẻ:.............................................................................................
.......................................................................................................................................

GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ ba, ngày 21 tháng 03 năm 2023

ĐÓN
TRẺ

HOẠT
ĐỘNG
HỌC

- Cô đến lớp sớm làm vệ sinh lớp, đón trẻ
- Trò chuyện cùng trẻ
+ Trò chuyện cùng trẻ: về 1 số biển báo và đèn giao thông
- Chơi tự do
- Thể dục sáng: như đầu tuần
- Tuyên dương, kiểm tra vệ sinh - Điểm danh.
Phát triển nhận thức
XẾP XEN KẼ
I/Mục đích yêu cầu
- Trẻ hiểu cách xếp xen kẽ cứ 1đồ dùng này đến một đồ dùng kia và
cứ thế tiếp tục xếp thành chuỗi theo quy tắc. (MT 37)
- Rèn cho trẻ kỹ năng sắp xếp xen kẽ theo qui tắc của 2 đối
tượng thành chuỗi theo quy tắc và trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng,
mạch lạc,
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng cô, trẻ : Ppt, Các loại PTGT, rổ, bảng, tranh
- Môi trường tổ chức hoạt động: Trong lớp
* Phối hợp cộng đồng: Cô xin phụ huynh những đồ chơi trẻ không
chơi tới để chuẩn bị cho tiết học .
III/ Tiến hành hoạt động:
1 Ổn định
- Cho trẻ xem một số hình ảnh về một số PTGT
- Đặt câu hỏi gợi ý cho trẻ nói về các loại xeđó, nói lên công dụng của
một số loại xe đó.
2.Nội dung
2.1 Hoạt động 1: Ôn đếm đến 5:
- Cô cho trẻ đếm các loại xe.
- Cho cả lớp đếm 2 lần.
- Lần 2: Gọi một vài cá nhân đếm cho trẻ xem biểu tượng số 5.

GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

- Cả lớp đếm lại 1 lần.
2.2 Hoạt động 2: Dạy trẻ xếp xen kẽ hai đối tượng.
- Bây giờ các con ngồi ngoan nhìn lên màn hình, cô có hình ảnh gì nào?
+ Cô xếp một xe ô tô đến một cái thuyền, một xe ô tô rồi đến một
cái thuyền và cứ thế tiếp tục lặp đi lặp lại tạo thành một chuỗi. Đó là
cách xếp xen kẽ theo một quy tắc.
- Cả lớp nhắc lại cho cô “ Cách xếp xen kẽ”.(cho trẻ đọc 2-3 lần).
- Các con nhìn xem cô còn có những hình ảnh gì nào?
- Ai có nhận xét gì về cách xếp trên màn hình của cô? (2-3 trẻ trả lời)
- Cô chốt lại: Cứ một cái xe xếp xen kẽ một cái thuy ền, m ột cái xe
cô xếp xen kẽ một cái thuyền, là cách xếp xen kẽ theo qui tắc đ ấy
các con ạ.
* Cho trẻ thực hiện.
- Lớp hát đi lấy rổ
- Trong rổ của con có gì?
- Bây giờ các con hãy xếp các đồ dùng có trong rổ của các con ra nào
- Cô yêu cầu trẻ xếp sau đó cô kiển tra xem trẻ có xếp giống cô
không)
- Cô hỏi trẻ con xếp được gì nào ?
- Bạn nào giỏi cho cô biết cách xếp như này gọi là cách xếp gì?
- À đúng rồi! cứ 1 cái xe xen kẽ một với 1 cái thuyền, m ột cái xe xen
kẽ một cái thuyền tạo thành chuỗi được lặp đi l ặp l ại nhi ều l ần
gọi là cách xếp xen kẽ.
- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ nói.
- Trời tối rồi, các con hãy đưa những đồ dùng của các con vào rổ nào.
* Tương tự cô yêu cầu trẻ xếp xen kẽ theo ý trẻ
+Cô chốt lại: Vừa rồi các con đã được xếp xen k ẽ theo m ột qui t ắc
của 2 đối tượng. Cô thấy các con học rất giỏi cô thưởng cho các
con trò chơi.
- Các con đi thành vòng tròn cất rổ đồ dùng nào.
- Cô mời trẻ lên tìm đồ dung xung quanh lớp và xếp xen kẽ.
*2.3 Hoạt động 3 Trò chơi ôn luyện.
+ Trò chơi 1: Ai nhanh trí.
- Cách chơi như sau: Chia lớp ra thành hai đội chơi. Trên bảng cô đã
gắn các loại ptgt nhưng có những chỗ còn thiếu. Nhiệm vụ của 2
đội là lấy đúng đồ dùng còn thiếu gắn lên bảng để tạo thành 1 chuỗi xếp
xen kẽ theo một qui tắc.
- Thời gian là 1 bản nhạc nếu đội nào gắn đúng đội đó sẽ giành chiến
thắng.
GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

- Các con đã rõ cách chơi chưa?
- Trẻ chơi cô quan sát, động viên khuyến khích trẻ.
+ Trò chơi 2: Nhanh và đúng
- Cách chơi như sau: Cô chia lớp mình thành 4 nhóm chơi và cô đã
chuẩn bị cho mỗi nhóm 1 bức tranh và rổ đựng các đồ dùng khác nhau.
Nhiệm vụ của các nhóm là phải trang trí đường diềm cho bức tranh
sao cho xen kẽ cứ 1 hình  này xen kẽ với 1 hình khác.
Thời gian là một bản nhạc đội nào trang trí đường diềm cho bức
tranh nhanh và đúng đội đó sẽ thắng cuộc.
- Các con đã rõ cách chơi chưa?
- Trẻ chơi cô quan sát, hướng dẫn các nhóm chơi.
- Cô nhận xét kết quả của các nhóm chơi.
- Khen trẻ.
3: Kết thúc
- Hôm nay cô đã dạy các con cách xếp gì nào?
- Hôm nay các con học rất giỏi cô khen tất cả các con.
- Bây giờ cô và các con cùng hát “em tập lái ô tô” để tặng các cô nào
- Nhận xét tuyên dương.
CHƠI CHUYỂN TIẾP: LỘN CẦU VỒNG
- Cô và cháu tắt các thiết bị sử dụng điện khi ra khỏi phòng
CHƠI
- Kể chuyện sáng tạo về luật lệ giao thông
NGOÀI
TRỜI - Trò chơi: thực hành luật giao thông
- Vui chơi tự do với đồ chơi ngoài trời - cô bao quát
* Góc TT: Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố
- Cô hướng dẫn trẻ chơi, thoả thuận vai chơi
- Cô bao quát cùng chơi với trẻ, điều chỉnh, động viên trẻ chơi
CHƠI, - Nhận xét sau chơi
HOẠT
ĐỘNG @ Góc kết hợp
Ở CÁC - Góc phân vai: Cửa hàng bán các loại biển báo và đèn giao thông
GÓC
- Góc Âm nhạc: Nghe và hát múa theo nhạc
- Góc họctập: Đếm và so sánh số lượng trong phạm vi 5
- Góc sách truyện: Đọc thơ theo tranh thơ chữ to
ĂN, NGỦ: Như tuần
- Nha khoa: Thức ăn tốt cho răng và nướu
CHƠI, HOẠT
- Trò chơi học tập: gieo hạt.
ĐỘNG THEO Ý
- Chơi tự do – chơi theo ý thích
ở các góc.
THÍCH
- Nêu gương cuối ngày.
GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:..........................................................................................
.......................................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:.............................................................
.......................................................................................................................................
- Kiến thức, kĩ năng của trẻ:.............................................................................................
.......................................................................................................................................

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ tư, ngày 22 tháng 03 năm 2023

ĐÓN
TRẺ

Cô đến lớp sớm vệ sinh phòng học đón cháu nhẹ nhàng tạo sự thoải mái
cho trẻ trước khi vào giờ học.
- Trao đổi với phụ huynh về các đặc điểm, tâm sinh lý của trẻ và cùng đưa
ra biện pháp giáo dục các cháu thật tốt
- Cô trò chuyện, với trẻ về một số PTGT và cấu tạo của chúng
- Tập thể sáng với những động tác kèm nhạc theo chủ đề
- Như kế hoạch tuần
PTTM
BIỂU DIỄN ÂM NHẠC
NDKH: Nghe hát: Anh Phi công ơi
TCAN: Thi ai bay nhanh

Hoạt
động
học

I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ hát và vận động được một số bài hát trong chủ đề. Thích nghe cô
hát và hiểu được nội dung bài hát “Anh Phi công ơi” Trẻ chơi được trò
chơi “Thi xem ai bay nhanh”
- Rèn kỹ năng nghe nhạc và hát thuộc đúng giai điệu bài hát. Phát triển
tai nghe nhạc. Hát múa tự nhiên và thuộc nhiều bài hát.
- Mạnh dạn, tự tin khi lên biểu diễn
II. Chuẩn bị:
- Đàn, dụng cụ âm nhạc. Máy nghe nhạc

GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

- Tổ chức trong lớp học
III. Tiến hành hoạt đông:
̣
1.Ổn định:
- Hát, vận động bài “Bạn ơi có biết”
- Bài hát nói về điều gì?
2. Nội dung
2.1. Hoạt động 1: Biểu diễn
- Hôm nay các con sẽ chia làm 2 đội thi đua hát múa về các bài hát
nói về các loại PTGT các con thích nha.
(Gợi ý cho trẻ tự hội ý với nhau, cử một bạn giới thiệu bài hát của
đội mình sẽ trình bày, nhóm, cá nhân biểu diễn với nhiều hình thức
khác nhau)
2.2. Hoạt động 2: Trò chơi : Thi xem ai bay nhanh
- Yêu cầu: Trẻ phản ứng nhanh khi nghe các âm thanh to nhỏ nhanh
chậm qua tiếng hát
- Khi cô hát nhỏ cháu làm động tác bay chậm ngoài bãi đáp.
- Khi cô hát to, cháu bay nhanh. Dừng hát thì nhảy vào bãi đáp.
- Lần 1: cô vẽ 4 đến 5 vòng tròn làm bãi đáp cho 5 6 trẻ chơi.
- Tăng số lần hát nhanh, chậm cho một lần chơi để trẻ ra vào nhiều
lần.
2.3. Hoạt động 3: Nghe hát: Anh phi công ơi
- Máy bay bay được. Là do an lái vậy các con?
- Có một bài hát nói về anh phi công, các con cùng lắng nghe nhé.
- Giai điệu bài hát như thế nào?
- Cả lớp cùng đứng dậy và vận động cùng cô theo bài hát anh phi
công ơi nhé. (Cô bật máy. Cô và trẻ cùng vận động theo nha. )
3. Kết thúc
- Hát “bạn ơi có biết”
- Trò chơi chuyển tiếp: Thỏ đổi lồng
- Cô và cháu tắt các thiết bị điện trước khi ra khỏi phòng.
CHƠI
- Cho trẻ vẽ PTGT đường bộ trên đất.
NGOÀI
- TC: xe nào chạy nhanh hơn
TRỜI
- Các con vui chơi tự do với đồ chơi ngoài trời - cô bao quát.
CHƠI, * Góc TT:Góc phân vai: Cửa hàng bán các biển báo và đèn giao thông
HOẠT
- Cô hướng dẫn trẻ chơi, thoả thuận vai chơi
ĐỘNG
Ở CÁC - Cô bao quát cùng chơi với trẻ, Điều chỉnh, động viên trẻ chơi
- Nhận xét sau chơi
GÓC
GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

@ Góc kết hợp
*Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố
* Góc Âm nhạc: Nghe và hát múa theo nhạc
* Góc họctập: Đếm và so sánh số lượng trong phạm vi 5
* Góc sách truyện: Đọc thơ theo tranh thơ chữ to
Ăn– ngủ: Như tuần
CHƠI HOẠT
ĐỘNG THEO Ý
THÍCH

- Cung cấp kiến thức mới: Nặn các loại phương tiện giao
thông mà trẻ thích
- Chơi tự do – chơi theo ý thích
ở các góc.
- Nêu gương cuối ngày.
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

- Tình trạng sức khỏe của trẻ:..........................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:.............................................................
.......................................................................................................................................
- Kiến thức, kĩ năng của trẻ: ............................................................................................
.......................................................................................................................................

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ năm, ngày 23 tháng 03 năm 2023

ĐÓN
TRẺ

Hoạt
động
học

- Cô đến lớp sớm làm vệ sinh lớp, đón trẻ
- Trò chuyện cùng trẻ
+ Khi thấy đèn màu xanh thì phải làm sao?
+ Còn đèn đỏ bật thì sao?
- Chơi tự do
- Thể dục sáng: Cho trẻ thi đua bật tiến về phía trước với các bạn ngoài
sân
- Tuyên dương, kiểm tra vệ sinh - Điểm danh.
PTTC
BẬT SÂU – NÉM XA BẮNG 2 TAY– CHẠY NHANH 10M
I.
Mục tiêu:
- T...