Thứ Tư, ngày 05/02/2025
Hoạt
động

Mục đích

- Tô
màu
chiế
c
bán
h
trưn
g.

Cách tiến hành

1. Ổn định tổ chức :
1. Chuẩn bị của - Cô giới thiệu món quà
cô:
- Cô cùng trẻ khám phá trò chuyện về món quà
- Trẻ nhận biết bánh
trưng và biết một số - Giỏ quà ( bánh 2. Phương pháp, hình thức tổ chức :
* Quan sát mẫu cơ bản: (Tranh tô chiếc bánh
đặc điểm của bánh trưng)
trưng màu xanh)
trưng: hình vuông,
- Cô cho trẻ quan sát tranh tô bánh trưng màu
có màu xanh.
- Tranh tô mẫu xanh và trò chuyện :
của cô: Tranh tô + Tranh gì đây?
- Trẻ biết tô màu
chiếc bánh trưng + Bánh trưng này có màu gì?
chiếc bánh trưng.
màu xanh.
+ Để làm được bức tranh này cô làm như thế nào?
…
2. Kỹ năng :
- 3 khoảng
=> Đây là bức tranh cô tô màu chiếc bánh trưng.
không gian.
Chiếc bánh trưng này có dạng hình vuông và có
- Trẻ biết chọn bút
màu xanh đấy! Muốn biết cô tô như thế nào thì cô
màu xanh, cầm bút - Tranh bánh
mời cả lớp cùng xem cô làm mẫu nhé!
bằng 3 đầu ngón tay trưng chưa tô
* Cô làm mẫu:
của bàn tay phải để màu, bút sáp
- Tay trái cô giữ tranh, tay phải chọn bút màu
tô màu bánh trưng. màu để cô tô
xanh, cầm bút bằng 3 đầu ngón tay, đặt bút vào
mẫu.
trong hình chiếc bánh trưng, tô nhẹ nhàng từ trên
- Rèn kỹ năng tô
màu khéo léo cho 2. Chuẩn bị cho xuống dưới, từ trái qua phải, lần lượt kín hình
chiếc bánh trưng và không tô chờm màu ra ngoài,
trẻ.
trẻ:
cô đã tô được bức tranh chiếc bánh trưng có màu
- Trẻ trả lời được
xanh thật đẹp rồi đấy!
- Tranh bánh
các câu hỏi đơn giản trưng chưa tô
* Mô phỏng trên không:
của cô :
- Cô và trẻ dùng tay không thực hiện lại các thao
màu, bút sáp
màu đủ cho cả tác tô màu chiếc bánh trưng.
+ Tranh gì đây?
* Trẻ thực hiện:
lớp để trẻ tô
- Cô phát tranh chiếc bánh trưng chưa tô màu, bút
màu.
+ Đây là cái gì?
sáp màu …để trẻ tô tranh.
- Trong lúc trẻ thực hiện cô bao quát, quan sát và
- Trẻ ăn mặc
+ Cái bánh trưng
gọn gàng ,tâm lí giúp đỡ để trẻ hoàn thành nhiệm vụ bằng các câu
này có màu gì? ...
thoải mái trước hỏi:
+ Con đang làm gì?
khi bước vào
3. Thái độ:
+ Con chọn bút màu gì?
giờ học.
+ Con tô như thế nào?...
- Trẻ hứng thú tham
* Trưng bày sản phẩm:
1. Kiến thức:

Hoạ
t
độn
g
tạo
hìn
h:

Chuẩn bị

gia hoạt động tô
màu.
- Trẻ biết bánh
trưng là món ăn đặc
trưng trong ngày
Tết.
 

Đánh
 
giá/Nhậ  
n xét
 
Chỉnh
sửa

 
 
 

- Cô giúp trẻ trưng bày sản phẩm và cùng trẻ
nhận xét bài của mình và của bạn.
* Giáo dục: Các con ạ, bánh trưng là món ăn
không thể thiếu trong ngày Tết Nguyên Đán của
mỗi gia đình chúng ta. Và trong những ngày Tết
còn có rất nhiều những món ăn khác như bánh,
kẹo, mứt... tuy nhiên các con không nên ăn quá
nhiều thức ăn hay bánh kẹo cùng 1 lúc mà sẽ bị
đau bụng và sâu răng nhé!
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học và cho trẻ về chơi ở các
góc.