GIÁO ÁN
KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM

 

Lĩnh vực phát triển thể chất
Hoạt động thể dục vận động
Chủ đề: Lớp học của bé
Đề tài: VĐCB: Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn
TC: Cáo và thỏ
Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi.
Thời gian: 25 - 30 phút.
Ngày soạn : 23/09/2024
Ngày dạy: 26/09/2024
Người dạy: Nguyễn Thị Hồng Quyên

I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách đi theo đường thẳng trên vạch kẻ sàn, biết cùng cô tập các
động tác bài tập phát triển chung.
- Trẻ tham gia chơi trò chơi "Cáo và thỏ".
2. Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng giữ thăng bằng khi đi trên vạch kẻ thẳng.
- Nâng cao khả năng phản xạ, phối hợp nhịp nhàng giữa tay và chân.
3. Thái độ:
- Trẻ tích cực, hứng thú tham gia hoạt động
- Trẻ biết ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng cho cơ thể khỏe mạnh.
II. Chuẩn bị:
1. Địa điểm:
– Sân trường sạch sẽ, thoáng mát
2. Phương pháp:
- Phương pháp đàm thoại (Dùng lời).
- Phương pháp trực quan.
3. Phương tiện và học liệu:
a, Chuẩn bị của cô.
– Nguyên vật liệu: Giấy màu, dây nhựa, lá cây....
– Máy tính, loa, nhạc bài hát bé khỏe bé ngoan...
b, Chuẩn bị của trẻ:
- Trang phục trẻ: Trang phục gọn gàng.

1

III. Tiến trình tiết dạy.
Hoạt động của cô
1. Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú
- Xin chào các bé lớp 4TA!
- Hôm nay cô Quyên rất vui khi được làm người dẫn
chương trình đến mời các bạn lớp 4TA chúng mình cùng
tham dự hội thi “Bé khỏe bé tài năng”!
- Vậy bây giờ chúng mình sẽ cùng nhau làm lên tàu để đi
đến hội thi nhé! Chúng mình đã sẵn sàng chưa?
2. Bài dạy
a. Khởi động
+ Cho trẻ đi các kiểu đi:
Thực hiện các kiểu đi theo hiệu lệnh của cô theo nên nhạc
bài hát: Mời lên tàu lửa.
+ Đi thường.
+ Đi khom lưng.
+ Đi kiễng gót.
+ Nhảy.
- Đoàn tầu cập bến các hành khách chuẩn bị xuống tài nào?
b. Trọng động :
* Bài tập phát triển chung:
- Bước vào phần thi đầu tiên của hội thi là màn đồng diễn,
cả lớp cùng tập thật đều thật đẹp nhé.
+ Cho trẻ tập các đông tác tay, chân, bụng, bật theo nền
nhạc “Bé khỏe bé ngoan”
+ Động tác tay:
TTCB: Hai tay đăt song song cơ thể.
ĐT 1: Hai tay đưa ra trước,
ĐT 2: Đưa hai tay lên cao song song cơ thể
ĐT 3: Về ĐT 1.
ĐT 4: Tư thế chuẩn bị
+ Động tác lườn:
TTCB: Hai tay đăt song song cơ thể.
ĐT 1: Hai tay đưa ra trước.
ĐT 2: Xoay người đưa tay ra phía sau.
ĐT 3: Về ĐT 1.
ĐT 4: Tư thế chuẩn bị
+ Động tác bụng:
TTCB: Hai tay đăt song song cơ thể.
ĐT 1: Đưa hai tay lên cao song song cơ thể.
ĐT 2: Giơ hai tay lên cao, cúi gập người phía trước.
ĐT 3: Về ĐT 1

Dự kiến hoạt
động của trẻ
- Con chào cô ạ

- Sẵn sàng!

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

2

ĐT 4: Tư thế chuẩn bị
+ Động tác bật:
TTCB: Hai tay đặtt song song cơ thể.
ĐT 1: Hai tay đưa ra trước.
ĐT 2: Đưa hai tay lên cao song song cơ thể.
ĐT 3: Về ĐT 1.
ĐT 4: Tư thế chuẩn bị
* Vận động cơ bản: Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn
- Vừa rồi cô thấy các bạn tập rất giỏi rồi bây giờ đến một
phần thử thách khó hơn, các con cùng quan sát xem xung
quanh là những đoạn đường mấp mô rất khó đi, chỉ có 1
đoạn đường thẳng, rất nhỏ các con phải vượt qua được
đoạn đường này. Đoạn đường này rất nhỏ vậy làm thế nào
để chúng mình đi chính xác vào phần đường bằng phẳng dễ
đi nhỉ?
- À vậy chúng mình sẽ làm một đường thẳng để đánh dấu
cho lối đi trên đoạn đường nhé!
- Cô cho trẻ về nhóm để vẽ bản thiết kế và mời 1 trẻ lên
trình bày bản thuyết kế của nhóm mình.
- Bây giờ cô mời các nhóm hãy lựa chọn nguyên vật liệu
như giấy màu, dây nhựa, hay những chiếc lá khô… đánh
dấu đoạn đường này nào?
- Cho trẻ thực hiện bản thiết kế.
- Vừa rồi chúng mình đã đánh dấu con đường mình đi bằng
những nguyên vật liệu để thành một đường thẳng trên sàn
rồi, bây giờ cô mời 1 bạn lên thực hiên cho cả lớp cùng
xem nào?
- Cô giới thiệu tên bài tập “Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn”
và làm mẫu lần 1 cho trẻ xem. (Không giải thích)
- Cô làm mẫu lần 2 vừa làm vừa  kết hợp phân tích động
tác: Cô từ đầu hàng bước lên đứng trước vạch xuất phát,
khi có hiệu lệnh bắt đầu cô đi về phía trước, chú ý đi trên
vạch kẻ thẳng sao cho giữ thăng bằng và không bị bước ra
ngoài vạch.sau khi đi hết đoạn vạch các cho sẽ về cuối hàng
đứng?
+ Hỏi lại trẻ tên bài vận động.
+ Cho cả lớp lần lượt thực hành (cô quan sát và sửa sai cho
trẻ).
+ Cô khuyến khích động viên những trẻ làm chưa tốt để trẻ
tự tin thực hiện lại và thực hiện đúng bài tập.
- Cho hai đội thi đua nhau: Bây giờ chúng mình sẽ thực
hiện khó hơn là khi đi trên vạch chúng mình phải giúp ban
tổ chức vận chuyển 1 đồ vật.
- Cho trẻ thực hiện, cô bao quát giúp đỡ trẻ.

- Đánh dấu cho
lối đi ạ.
- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện
mẫu

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

3

- Hôm nay cô Quyên thấy các bạn tham gia luyện tập thể
dục thể thao rất vui vẻ rất giỏi cô khen tất cả các con!
=> Giáo dục trẻ: Để có được cơ thể khỏe mạnh thì các con
phải ăn uống đầy đủ các chất và chăm chỉ luyện tập thể dục
thể thao các con nhớ chưa?
* Trò chơi vận động: Cáo và thỏ.
- Cô giới thiệu trò chơi, nêu cách chơi, cho trẻ chơi 2 – 3
lần.
- Hôm nay cả lớp chúng mình được tham dự hội thi “Bé
khỏe, bé tài năng” cô thấy các bạn rất xuất sắc vượt qua các
phần thi của mình, xin chúc mừng tất cả các con.
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm chim bay trên sân 2 vòng và đi
vào lớp.

- Vâng ạ
- Trẻ tham gia
trò chơi

- Trẻ đi nhẹ
nhàng.

4