KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THỨ 4, NGÀY 31-12-2025
LỨA TUỔI NHÀ TRẺ 12-24 THÁNG - LỚP D4
Tên giáo viên: Phạm Thị hường, Phạm Thị Nhâm, Nguyễn Thị Phượng
Thứ 4, ngày 31-12-2025
Hoạt động
Hoạt động tạo hình:

Mục đích
1. Kiến thức:

Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của cô:

In ngón tay tạo thành cánh - Trẻ biết tên bài tạo hình - Tranh in mẫu của cô:
bướm.
"In ngón tay tạo thành
Tranh in ngón tay tạo
cánh bướm"
thành cánh bướm .
- Trẻ biết dùng đầu ngón
tay, màu nước để tạo nên
bức tranh "In ngón tay tạo
thành cánh bướm" với sự
giúp đỡ, hướng dẫn của
cô.
2. Kỹ năng:

Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ cùng chơi trò
chơi “Những ngón tay
nhúc nhích”.

- Tranh chưa in con bướm 2. Phương pháp, hình
chưa trang trí, màu nước, thức tổ chức:
khăn lau tay để cô làm
mẫu.
* Quan sát mẫu cơ bản:
2. Chuẩn bị cho trẻ:

- Cô cho trẻ quan sát tranh
in mẫu và trò chuyện:

- Vở tạo hình, màu nước,
khăn lau tay đủ dùng cho + Tranh gì đây?
- Trẻ chú ý quan sát, lắng cả lớp.
nghe cô làm mẫu và phân
+ Con gì đây ?
tích mẫu.
- Trẻ ăn mặc gọn gàng,
tâm lí thoải mái trước khi + Cô chỉ vào từng bộ phận
- Trẻ dùng tay trái giữ
bước vào giờ học.
hỏi trẻ: Đây là gì?
tranh, dùng đầu ngón trỏ
của bàn tay phải chấm vào - Trẻ ngồi làm 3 nhóm.
+ Làm thế nào để tạo ra
màu nước rồi in ngón tay
bức tranh này?
đó lên giấy để tạo thành
bức tranh .
+ Các con có nhận xét gì
về bức tranh?
3. Thái độ:
=> Đây là bức tranh cô
- Trẻ hứng thú tham gia
dùng ngón tay in lên giấy
vào hoạt động.
để tạo thành những cánh
bướm rất đẹp đấy! Và để
biết cách cô tạo nên bức
tranh này thì các con hãy
cùng xem cô làm mẫu nhé!
* Cô làm mẫu:
- Tay trái cô giữ giấy,

Thứ 4, ngày 31-12-2025
dùng ngón trỏ của tay phải
chấm vừa phải vào khay
đựng màu nước (màu đỏ,
xanh, vàng). Đặt ngón tay
vừa chấm màu đó lên góc
bên trái của chấm tròn và
cách chấm tròn đó 1
khoảng vừa đủ, ấn nhẹ
ngón tay để màu in lên
giấy, như vậy là cô đã in
được 1 ngón tay lên cánh
bướm rồi. Các cánh bướm
có màu khác cô làm tương
tự. In xong, cô lau tay vào
khăn cho sạch. Cuối cùng
cô đã hoàn thành bức tranh
in ngón tay tạo cánh bướm
rất đẹp rồi đấy!
* Mô phỏng trên không:
- Cô và trẻ dùng tay không
thực hiện lại các thao tác
in ngón tay tạo thành cánh
bướm.
* Trẻ thực hiện:
- Cô phát vở tạo hình, màu
nước, khăn lau tay về từng
bàn để trẻ thực hiện in bàn
tay.
- Trong lúc trẻ thực hiện
cô bao quát, quan sát và
giúp đỡ để trẻ hoàn thành
nhiệm vụ bằng các câu
hỏi:
+ Con đang làm gì?
+ Con chọn màu gì?
+ Con sẽ làm như thế
nào?...
* Trưng bày sản phẩm:
- Cô giúp trẻ trưng bày sản
phẩm và cùng trẻ nhận xét

Thứ 4, ngày 31-12-2025
bài của mình và của bạn.
* Giáo dục: Các con ạ,
đôi bàn tay của mình có
thể làm được rất nhiều
việc đấy như xúc ăn, đánh
răng, vẽ tranh…Vì thế để
có bàn tay luôn sạch đẹp
thì các con nhớ là không
được nghịch bẩn và
thường xuyên rửa tay nhé!
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học và
cho trẻ về chơi góc.
 
Đánh giá/Nhận xét

 
 
 

Chỉnh sửa

 
 

 
Ban giám hiệu

Đã ký số

 

Khối trưởng

Đã ký số

Giáo viên

Đã ký số