Tìm kiếm Giáo án
Lớp d2 thơ quà 8-3

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Hường
Ngày gửi: 13h:03' 09-03-2025
Dung lượng: 137.1 KB
Số lượt tải: 8
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Hường
Ngày gửi: 13h:03' 09-03-2025
Dung lượng: 137.1 KB
Số lượt tải: 8
Số lượt thích:
0 người
Giáo án
Lứa tuổi: 24-36 tháng.
Thời gian: 15-20 phút
Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Hường
Thứ Ba, ngày 04/03/2025
Hoạt động
Mục đích
Làm quen văn 1. Kiến thức:
học:
- Trẻ biết tên bài
Thơ: “Quà 8
thơ : “Quà 8/3”.
tháng 3” (Sưu
tầm).
-Trẻ hiểu được
nội dung bài thơ
“Quà 8/3”, nói
đến em bé dán
được cái hoa cô
cho em mang về
nhà để làm quà
tặng 8/3.
- Biết đọc bài
thơ cùng cô .
2.Kỹ năng
Chuẩn bị
*Đồ dùng của
cô.
Cách tiến hành
1.Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ cùng hát bài: “ Quà 8/3”.
-Tranh minh họa
bài thơ “Quà
- Cô trò chuyện về nội dung bài hát.
8/3”.
+Các con vừa hát bài hát gì?
- Cô thuộc bài
thơ.
+Trong bài hát nói đến 1 bạn nhỏ ra thăm vườn hái hoa
tặng ai?
- Cô đọc thơ
diễn cảm.
2.Phương pháp, hình thức tổ chức
-Hệ thống câu
hỏi.
-Bài hát : quà
8/3.
2.1. Cô Đọc thơ.
- Cô giới thiệu tên bài thơ: Quà 8/3.
-Cô đọc lần 1: Diễn cảm kết hợp với cử chỉ minh họa.
- Trẻ nghe cô
*Đồ dùng của -+Cô hỏi trẻ: Cô vừa đọc bài thơ gì?
đọc và đọc được trẻ.
cùng cô
-Cô đọc thơ lần 2: Kèm tranh minh họa.
-Tâm lý trẻ thoải
- Trẻ đọc theo mái.
-Cô giới thiệu nội dung bài thơ: bài thơ nói về cô giáo
yêu cầu của cô
dạy bé dán hoa mang về tặng mẹ ngày mồng 8/3.
- Trẻ trả lời được
* Đàm thoại , trích dẫn cùng trẻ
các câu hỏi của
cô rõ ràng ( quà
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
8/3, dán hoa,
tặng mẹ…).
- Cô dạy em làm gì để mang về tặng mẹ ?
-Trẻ đọc được 4-
5 tiếng.
Em dán được một cái hoa
3. Thái độ
- Em dán được cái hoa cô cho em mang về nhà nói rằng
con tặng ai ?
- Trẻ hứng thú
trong giờ học.
-GD: Để tỏ lòng
biết ơn mẹ và cô,
các con phải
ngoan nghe lời
mẹ và cô giáo
các con phải
chăm ngoan đi
học không khóc
nhè.
Cô cho em mang về nhà
Em nói rằng con biếu mẹ
Quà 8/3.
Quà 8/3.
* Giáo dục trẻ: Bài thơ nói đến em bé dán được bông
hoa mang về tặng mẹ . Để tỏ lòng yêu quý mẹ và cô
giáo của chúng mình, sắp đến ngày 8/3 là ngày hội của
các mẹ và các cô giáo các con phải chăm ngoan đi học ,
không khóc nhè là món quà tặng các mẹ, và cô giáo đấy.
*Dạy trẻ đọc thơ
Bài thơ càng đọc càng hay bây giờ cô con mình cùng
đọc bài thơ “ Quà 8/3 ” nhé.
- Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần
- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ.
(cô chú ý sửa sai cho trẻ).
- Trẻ thể hiện bài thơ qua hình thức hát
- Cô vừa dạy bài thơ gì?
3. Kết thúc
- Cô nhận xét tiết học và chuyển hoạt động khác
Đánh giá/Nhận *Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động học: +Đa số trẻ chú ý nghe cô đọc bài
xét
Quà 8/3, trả lời được câu hỏi của cô, tích cực tham gia vào các hoạt động như
cháu: Khánh Vy, An Nhiên, Hải Phong, Cao thế. +Còn 1 số cháu chưa dạn
đọc to như, Trần Đức Dương,Tuấn Tú. *Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động
khác: -Còn 1 số cháu chưa tập trung trong giờ hoạt động góc như cháu:ao Thế,
Minh Trí, An Nhiên.
Chỉnh sửa
Lứa tuổi: 24-36 tháng.
Thời gian: 15-20 phút
Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Hường
Thứ Ba, ngày 04/03/2025
Hoạt động
Mục đích
Làm quen văn 1. Kiến thức:
học:
- Trẻ biết tên bài
Thơ: “Quà 8
thơ : “Quà 8/3”.
tháng 3” (Sưu
tầm).
-Trẻ hiểu được
nội dung bài thơ
“Quà 8/3”, nói
đến em bé dán
được cái hoa cô
cho em mang về
nhà để làm quà
tặng 8/3.
- Biết đọc bài
thơ cùng cô .
2.Kỹ năng
Chuẩn bị
*Đồ dùng của
cô.
Cách tiến hành
1.Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ cùng hát bài: “ Quà 8/3”.
-Tranh minh họa
bài thơ “Quà
- Cô trò chuyện về nội dung bài hát.
8/3”.
+Các con vừa hát bài hát gì?
- Cô thuộc bài
thơ.
+Trong bài hát nói đến 1 bạn nhỏ ra thăm vườn hái hoa
tặng ai?
- Cô đọc thơ
diễn cảm.
2.Phương pháp, hình thức tổ chức
-Hệ thống câu
hỏi.
-Bài hát : quà
8/3.
2.1. Cô Đọc thơ.
- Cô giới thiệu tên bài thơ: Quà 8/3.
-Cô đọc lần 1: Diễn cảm kết hợp với cử chỉ minh họa.
- Trẻ nghe cô
*Đồ dùng của -+Cô hỏi trẻ: Cô vừa đọc bài thơ gì?
đọc và đọc được trẻ.
cùng cô
-Cô đọc thơ lần 2: Kèm tranh minh họa.
-Tâm lý trẻ thoải
- Trẻ đọc theo mái.
-Cô giới thiệu nội dung bài thơ: bài thơ nói về cô giáo
yêu cầu của cô
dạy bé dán hoa mang về tặng mẹ ngày mồng 8/3.
- Trẻ trả lời được
* Đàm thoại , trích dẫn cùng trẻ
các câu hỏi của
cô rõ ràng ( quà
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
8/3, dán hoa,
tặng mẹ…).
- Cô dạy em làm gì để mang về tặng mẹ ?
-Trẻ đọc được 4-
5 tiếng.
Em dán được một cái hoa
3. Thái độ
- Em dán được cái hoa cô cho em mang về nhà nói rằng
con tặng ai ?
- Trẻ hứng thú
trong giờ học.
-GD: Để tỏ lòng
biết ơn mẹ và cô,
các con phải
ngoan nghe lời
mẹ và cô giáo
các con phải
chăm ngoan đi
học không khóc
nhè.
Cô cho em mang về nhà
Em nói rằng con biếu mẹ
Quà 8/3.
Quà 8/3.
* Giáo dục trẻ: Bài thơ nói đến em bé dán được bông
hoa mang về tặng mẹ . Để tỏ lòng yêu quý mẹ và cô
giáo của chúng mình, sắp đến ngày 8/3 là ngày hội của
các mẹ và các cô giáo các con phải chăm ngoan đi học ,
không khóc nhè là món quà tặng các mẹ, và cô giáo đấy.
*Dạy trẻ đọc thơ
Bài thơ càng đọc càng hay bây giờ cô con mình cùng
đọc bài thơ “ Quà 8/3 ” nhé.
- Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần
- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ.
(cô chú ý sửa sai cho trẻ).
- Trẻ thể hiện bài thơ qua hình thức hát
- Cô vừa dạy bài thơ gì?
3. Kết thúc
- Cô nhận xét tiết học và chuyển hoạt động khác
Đánh giá/Nhận *Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động học: +Đa số trẻ chú ý nghe cô đọc bài
xét
Quà 8/3, trả lời được câu hỏi của cô, tích cực tham gia vào các hoạt động như
cháu: Khánh Vy, An Nhiên, Hải Phong, Cao thế. +Còn 1 số cháu chưa dạn
đọc to như, Trần Đức Dương,Tuấn Tú. *Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động
khác: -Còn 1 số cháu chưa tập trung trong giờ hoạt động góc như cháu:ao Thế,
Minh Trí, An Nhiên.
Chỉnh sửa
 








Các ý kiến mới nhất