NHÁNH 4:

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ
NHU CẦU GIA ĐÌNH
Thực hiện 1 tuần ( Từ 7/11 đến 11/11/2016)

LVP
T
Phát
triển
thể
chất

TT
MT
1

MỤC TIÊU

NỘI DUNG

1- Trẻ biết thực hiện
đúng đầy đủ, nhịp
nhàng các động tác
trong bài thể dục theo
hiệu lệnh

6- Bò bằng bàn tay,
bàn chân 3-4m.
- Bò dích dắc qua 5
điểm.

13

13- Trẻ biết ăn để cao
lớn, khỏe mạnh,
thông minh và biết ăn
nhiều loại thức ăn
khác nhau .

13- Ăn đầy đủ các
nhóm chất để cơ thể
cao lớn khỏe mạnh; ăn
đa dạng các loại thức
ăn khác nhau để có đủ
dinh dưỡng.

Phaùt
trieån
nhaän
thöùc

32

32- Trẻ biết đếm trên
đối tượng trong phạm
vi 10 và đếm theo khả
năng. Biết được con
số phù hợp trong
phạm vi 5.

Phaùt
trieån
ngoân
ngöõ

56

56-Trẻ hiểu nghĩa từ
khái quát: rau quả,
con vật, đồ gỗ...

Phaùt
trieån
tình
caûm
xaõ
hoäi

HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC
Trẻ biết bò bằng bàn tay,
bàn chân 3-4m.
+ TC:Tìm đúng nhà
- Bò dích dắc qua 5
điểm.
+ TC: về đúng nhà

-Cho trẻ xem tranh
-Trò chuyện các nhóm
chất để cơ thể cao lớn
khỏe mạnh; ăn đa dạng
các loại thức ăn khác
nhau để có đủ dinh
dưỡng.
32- Các đối tượng
- Biết được con số trong
trong phạm vi 10 và
ngày trên các lốc lịch và
đếm theo khả năng.
giờ trên đồng hồ.
Nhận biết chữ số, số
-So sánh ít nhiều trong
lượng và số thứ tự
phạm vi 4
trong phạm vi 5. Chọn TC: Xếp số
và đặt chữ số tương
ứng
56- Ý nghĩa các từ chỉ -Trẻ hiểu được các từ
đồ dùng…. Một số từ chỉ đồ dùng
khái quát chỉ các sự -Xem tranh ảnh
vật:rau. Quả, củ, rau..
Trẻ thuộc các bài thơ,
bài hát, ca dao, đồng dao
về gia đình
- Hiểu nội dung bài thơ:
trả lời câu hỏi ngắn
-Truyện “Hoa gì xinh
thế”
-Trẻ thực hiện được một
số nội quy trường lớp:để
đồ chơi đúng chỗ, trật tự
khi ăn, khi ngủ, đi bên
phải lề đường…

62

62- Trẻ biết đọc -62- Nội dung các bài
thuộc bài thơ, ca dao, thơ, ca dao, đồng dao,
đồng dao,tục ngữ
tục ngữ, hò, vè…

82

82- Trẻ biết thực hiện
một số quy định ở lớp
và gia đình: Sau khi
chơi biết cất đồ chơi
vào nơi quy định, giờ
ngủ không làm ồn,
vâng lời ông bà, bố
mẹ

86

86- Biết trao đổi, thỏa 86- Cùng bạn bàn bạc Trẻ biết thỏa thuận vai
thuận với bạn để cùng thỏa thuận để thống chơi cùng bạn ở các góc
thục hiện hoạt động
nhất thực hiện theo ý chơi

82- Một số quy định ở
lớp, gia đình và nơi
công cộng (để đồ
dùng, đồ chơi đúng
chỗ, trật tự khi ăn, khi
ngủ, đi bên phải lề
đường).

KẾ HOẠCH TUẦN 4

NHU CẦU GIA ĐÌNH
Từ 7/11 đến 11/11/2016

HOẠT
ĐỘNG
Đón trẻ

Thể dục
sáng

Điểm danh

THỨ 2

THỨ 3

THỨ 4

THỨ 5

THỨ 6

- Cô thông thoáng phòng, vui vẻ ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc cháu chào
cô thưa ba mẹ vảo lớp. cháu tự cất đồ dung đúng nơi quy định.
- Cô thăm hỏi phụ huynh tình hình sức khỏe của trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập của bé trong tuần
 Khởi động: cho trẻ đi các kiểu VĐ theo nhạc “ Đồng hồ báo thức”
 Trọng động:
- HH: thổi nơ (2l/4n)
-Tay: Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau (phía trước, phía sau, trên đầu)
-Lưng, bụng, lườn: Quay sang trái,sang phải
- Chân: Nhún chân
-Bật: tiến về trước
-Hồi tỉnh: hít thở thư giản với nhạc không lờiHồi tỉnh: hít thở thư giản với
nhạc không lời
-Các bạn trong tổ kiểm tra bạn vắng, báo cáo cô
- Kiểm tra vệ sinh tay .
- Cho trẻ cấm bảng: Bé đến lớp.
-

Tìm hiểu về số 4
Trò chuyện về cách bò
Trò chuyện
Trò chuyện về nhu cầu gia đình .
đầu giờ
Trò chuyện về sức khỏe gia đình.
- Trò chuyện về cách thể hiện những suy nghĩ của mình.
Thực phẩm
TCXH
Hoạt động
Bé cùng vận
Hoa gì xinh
nào nhiều
Bữa ăn gia
học
động
thế
hơn
đình
-Trò chuyện -Cùng trò
- Trò chuyện -Trò chuyện
về gia đình
chuyện về
thức ăn tốt
về cách nặn
gia
các món ăn
cho răng
thực phẩm
-Chơi “ kéo
Chơi “ bịt
-Cho trẻ chơi -Chơi “ Tìm
Hoạt động
co”
mắt bắt dê”
“ mèo bắt
bạn”
ngoài trời
-Cho treû chôi -Cho treû chôi chuột “
-Cho treû
-Trẻ chơi
töï do
töï do
chôi töï do
theo ý thích sân trường

Thực phẩm
bé thích
- Trò chuyện
gia đình
-Chơi “
Nhaûy loø coø”
-Cho treû chôi
töï do

Hoạt động
góc
Vệ sinh Ăn - Ngủ

Hoạt động
chiều
Nêu gương

Trả trẻ

- Góc xây dựng: Xây ngôi nhà .
- Góc phân vai: Bán hàng
- Góc nghệ thuật: Album thực phẩm
-Góc âm nhạc: Bé vui văn nghệ
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
- Trẻ vệ sinh, rửa tay sạch sẽ trước khi ăn, phụ giúp cô dọn bàn ghế
- Trẻ ăn hết suất, không rơi cơm ra ngoài, không nói chuyện khi ăn.
- Nằm ngủ ngay ngắn, không chọc ghẹo bạn khi bạn ngủ.
-Tổ chức chơi - Cho lớp
Tổ chức cho trẻ
Tổ chức : toâ -Tổ chức
trò chơi thi tài chơi trò
vui ca hát
maøu, xeù daùn chơi với
các con số thử sức kết
chơi đi chợ
caùc thực
hợp bò dích
phẩm…
dắc qua 5
điểm.
- Nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ tự nhận xét về mình
- Công nhận hoa bé ngoan
- Tặng hoa và cắm hoa.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh.
- Nhắc trẻ quần áo, đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị cha mẹ đón về. Trao đổi với
phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HOẠT ĐỘNG GÓC
Tên trò chơi
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
1/. GIỚI THIỆU NỘI
DUNG CHƠI- GÓC
-Trẻ dùng những khối - Gạch, gỗ xây
CHƠI
gạch, khối gỗ, lon sữa dựng, lon sữa,... Cô giới thiệu cho trẻ biết từng
để
- Bàn
nội dung chơi và góc chơi
- Đặt mô hình cây,
ghế,tivi,ly…
Xây dựng:
Xây dựng: hoa vào đúng vị trí.
-Cô gợi ý trẻ xây các khu vực
Xây ngôi nhà - Trẻ có kĩ năng xếp
Phân vai:
gạch, xếp chồng.
-Gợi cho trẻ giao tiếp giao
những vai chơi với nhau.
Âm nhạc:
Biểu diễn văn nghệ
-Trẻ biết hát và vận động theo
nhạc các bài hát trong chủ đề
Nghệ thuật:
Phân vai: - Trẻ biết công việc
- bàn ghế, tiền
Cô gợi ý trẻ vẽ,nặn,tô màu,
Bán hàng
người bán hàng
gỉa, đồ dùng...
cát dán
-Trẻ thực hiện được
2.THỎA THUẬN VAI
công việc người nội
CHƠI:
trợ

Cô cho trẻ thỏa thuận vai
chơi
Tự chọn góc chơi và chơi
theo ý thích
-Cô gợi hỏi ý tưởng của trẻ
Nghệ thuật: -Trẻ biết các loại thực - Đất nặn, kéo,
Album ẩm
phẩm
hồ, cây, giấy A4, -Con thích chơi ở góc nào?
-Chơi góc đó con sẽ làm gì?
thực
-Biết cách cầm kéo,
viết chì màu,...
Con làm như thế nào?
phếch hồ
-Những bạn nào muốn chơi
Cùng bạn.
3.QUÁ TRÌNH CHƠI
-Sau khi trẻ về góc chơi cô
đến các góc chơi hướng dẫn
cho trẻ cách chơi và trò
- Trẻ thuộc các bài
- Cá bài hát về
hát về trường mầm
trường mầm non chuyện cùng trẻ:
Âm nhạc:
non.
- Nhạc cụ: phách +Con đng chơi trò chơi gì?
Bé vui văn
+Nhóm con cô bạn nào?
- Hát đúng nhịp và
tre, trống lắc,...
nghệ
(Cô bao quát trong quá trình
vận động nhịp nhàng
trẻ chơi)
theo bài hát.
-Cho trẻ liên kết nhóm chơi
-Cô quan sát khi trẻ chơi ,
Nhắc nhớ trẻ cố gắn hoàn
thành công việc của mình
4.KẾT THÚC
- Cô đến từng nhóm chơi,
cho nhóm trưởng, từng
- Biết tưới cây, chăm
nhóm nhận xét kết quả và
Thiên
sóc cây, bắt sâu, tỉa
nhiên:
lá,...
- Cây xanh, bình sản phẩm chơi của quá trình
chơi của các nhóm.
Chăm sóc
tưới, kéo
- Cô nhận xét các nhóm chơi
cây
- Giáo dục trẻ thu dọn đồ
dùng đồ chơi.
-Kết thúc nhận xét tuyên
dương.

Thứ hai, ngày 7 tháng 11 năm 2016

THỰC PHẨM NÀO NHIỀU HƠN

I. MỤC TIÊU:
- Trẻ nhận biết nhóm có 3 đối tượng , trẻ thực hiện được kĩ năng đếm từ trái sang phải, biết xếp
và tạo nhóm số lượng ít nhiều trong phạm vi 3 ,
- Trẻ thực hiện kỹ năng đếm chính xác, xác định số lượng trong phạm vi 3 , tìm số tương ứng
với số 3 đúng,

- Giaùo duïc caùc chaùu bieát aên ñaày ñuû caùc nhoùm thöïc phaåm coù ích cho cô theå,biết yeâu gia ñình
mình,bieát giöõ veä sinh saïch seõ.Thích thú tham gia trò chuyện cùng cô và bạn.
II. CHUẨN BỊ :
- Caùc con vaät nuoâi
- Giaùo cuï cuûa treû
- Máy hát nhạc
III.TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1: “ gia đình bé”
-Coâ cho treû haùt baøi haùt”Caû nhaø thöông nhau”
- Gợi hỏi: có những ai trong bài hát ,có bao nhiêu người ?
-Moãi ngaøy ôû nhaø con aên maáy böõa côm?Böõa aên naøo laø böõa aên chính?
-Caùc loaïi thöïc phaåm naøo thöôøng ñöôïc cheá bieán trong böõa aên?
* Hoạt động 2 “ thực phầm bé thích”
- Coâ gaén leân baûng 3 nhoùm thöïc phaåm
-Hoûi treû :coù maáy nhoùm
-Cho lôùp ñeám
-Coâ bao quaùt chaùu ñeám
-Coâ hoûi treû:thức ăn nào cung cấp chất đạm và chất béo.
- Coâ gaén 3 loại thực phẩm của 2 nhóm lên bảng
-Cho lôùp ñeám
Cô tạo tình huống bớt một loại thực phẩm chất đạm
-Coâ ñoá treû chất đạm còn maáy loại? chất béo?
-Coâ ñeám cho treû xem
-Cô gợi hỏi trẻ nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn?
-Coâ höôùng daãn treû caùch thêm bớt trong phạm vi 3
* Hoạt động 3 “tặng đồ chơi cho bé”
-Cho treû thöïc hieän caùch xeáp vaø ñeám nhoùm coù soá löôïng 3
-Coâ nhaéc nhôû treû caùch taïo nhoùm
- Coâ bao quaùt treû vaø höôùng daãn treû thöïc hieän
+Trò chơi: về đúng nhà
Mỗi bạn sẽ chọn thẻ số ,nghe cô yêu cầu về nhà số mấy thì chạy về đúng nhà có gắn thẻ số đó
-Cô cho lớp chơi 1-2 lần
-Cô nhận xét cách cháu chơi
*Hoạt động 4: “hội thi nhà toán giỏi”
-Đánh dấu khoanh tròn các bài tập
-Khoanh nhóm có 3: con vật , rau củ
-Ghi chữ số tương ứng với số lượng hình học
-Cô kiềm tra nhận xét
-Nhận xét tuyên dương

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

-Trò chuyện về gia đình
-Chơi “ kéo co”
-Cho treû chôi töï do

I. MỤC TIÊU:
-Cháu biết hàng ngày gia đình sum khi cùng dùng cơm chung
- Rèn kỹ tạo hình, phát triển ngôn ngữ
-Gi áo dục trẻ biết yêu quý gia đình .Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
II/. CHUẨN BỊ:
- Sân thoáng mát, có nhiều đồ chơi ngoài trời
III/TIẾN HÀNH
*Hoạt động 1: Ổn định
-Cho cô cho trẻ hát “nhà của tôi”.
*Hoạt động 2: Quan sát có mục đích.
-Cô cho trẻ quan sát tranh gia đình cùng dùng cơm.
-Hỏi trẻ nhà con có dùng cơm chung không?
-Dùng cơm vào buổi nào?
-Thường dùng cơm với món gì?
-Trò chuyện bữa cơm gia đình.
-Cho trẻ tham gia tạo hình tô màu quả cà
*Hoạt động 3: Chơi tập thể
- TCĐ: Kéo co
-Cách chơi:Chia lớp thành 2 nhóm, xếp thành 2 hàng dọc đối diện, khi có hiệu lện cô tì tất cả
kéo mạnh dây về phía mình.Nếu người đứng đầu hàng nhóm nào dẫm chân vào vạch chuẩn
trước đội đó thua cuộc.
-Cô cho cả lớp thực hiện chơi
-Cô quan sát khi trẻ chơi
Chơi tự do
-Trẻ tự chọn đồ chơi và chơi cùng với bạn
- Cô quan sát khi trẻ chơi
*Hoạt động 4: kết thúc
-Tập trung trẻ lại nhận xét buổi chơi ngoài trời
- Giáo dục cháu biết ăn uống hợp vệ sinh yêu quý gia đình.

HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc xây dựng: Xây ngôi nhà .
- Góc phân vai: Bán hàng
- Góc nghệ thuật: Album thực phẩm

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

- Tình trạng sức khỏe:
……………………………………………………………………………………..........................
......................................................................................................................................................
- Kiến thức
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………….......................................................................
-Kỹ năng

……………………………………………………………………………………………………
………...........................................................................................................................................
- Thái độ:
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………….......................................................................

Thứ ba, ngày 8 tháng 11 năm 2016

BÉ CÙNG VẬN ĐỘNG

I. Muïc tieâu :
- Trẻ biết nhún bật bằng hai chân “bò dích dắc qua 5 điểm”, biết hát cùng cô bài hát “Cả nhà
thương nhau”
-Rèn kỹ năng vận động qua bài tập phát triển chung và kỹ năng bò dích dắc
- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết cộng tác với bạn trong trò chơi.
II. Chuaån bò :
- Sân tập thoáng mát, sạch sẽ
- 4 quả bóng
- Nhạc thể dục
III. TIẾN HÀNH:
* HOAÏT ÑOÄNG 1: Cùng khởi động
- Cho trẻ hát "Cả nhà thương nhau" chuyển vòng tròn đi các kiểu chân (kết hợp nhạc).
*HOAÏT ÑOÄNG 2: Bài tập phát triển chung: Bé vui khoẻ
+ Hô hấp : thổi bóng (4l/4n)
+ Tay vai: Tay đưa ra phía trước, sang ngang (4l/4n)
+ Chân: Đưa chân ra các phía ((4l/4n)
+ Bụng lườn:Cúi về trước, ngửa ra sau. (4l/4n)
+ Bật:Bật tách và khép chân (4l/4n)
* HOAÏT ÑOÄNG 3: Trọng động: “bò dích dắc qua 5 điểm”
- Cô giới thiệu VĐ “bò dích dắc qua 5 điểm”
- Cô làm mẫu lần 1 + không giải thích
-Cô làm mẫu lần 2 + giải thích
+ Cho 2 - 3 trẻ lên tập thử
+ Cô cho lần lượt từng bạn lên tập 1 – 2 lần
- Cô động viên và sửa sai cho trẻ.
◘ Chuyển tiếp: Hát “Cả nhà thương nhau”
* HOAÏT ÑOÄNG 4:Bé vui chơi
- Chơi “Chuyền bóng”
- Cô giới thiệu cách chơi.
- Trẻ thực hiện chơi
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ chơi
* Hồi tĩnh: Hãy hít thở nào!
- Cho trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng
- Giáo dục trẻ mạnh dạn tự tin trong luyện tập, thích tập thể dục
- Nhận xét – tuyên dương

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Cùng trò chuyện về các món ăn
Chơi “ bịt mắt bắt dê”
-Cho treû chôi töï do
I. MỤC TIÊU:
-Giúp trẻ biết kể tên các món ăn trong gia đình
- Rèn kỹ năng tạo hình phát triển ngôn ngữ.
-Giáo dục trẻ biết ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng. Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
II/. CHUẨN BỊ:
- Sân thoáng mát, có nhiều đồ chơi ngoài trời
III/TIẾN HÀNH
*Hoạt động 1: Ổn định
-Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “cả nhà thương nhau”
*Hoạt động 2: Quan sát có mục đích.
-Cô cho lớp quan sát các món ăn
-Trong vườn có rau gì?ai trồng
-Trong dùng để làm gì?
-Trò chuyện màu sắc,hình dáng,lợi ích của quả mướp
-Cho trẻ tham gia tạo hình tô màu quả mướp.
*Hoạt động 3: Chơi tập thể
TCĐ: “ Bịt mắt bắt dê”
- Cách chơi:Một trẻ bị bịt mắt, các bạn còn lại làm dê, đi trong vòng tròn luôn miệng kêu “be
be” và né tránh người bịt mắt đang tìm cách bắt dê. Người làm dê không được chạy ra ngoài
vòng tròn.nếu phạm luật sẽ bị bịt mắt. Khi nào người bịt mắt bắt được dê thì thay đổi người
khác.
-Cô cho cả lớp thực hiện chơi
-Cô quan sát khi trẻ chơi
Chơi tự do
-Trẻ tự chọn đồ chơi và chơi cùng với bạn
- Cô quan sát khi trẻ chơi
*Hoạt động 4: kết thúc
-Tập trung trẻ lại nhận xét buổi chơi ngoài trời
- Giáo dục biết ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng .
- Góc xây dựng: Xây ngôi nhà .
- Góc phân vai: Bán hàng
- Góc nghệ thuật: Album thực phẩm
-Góc âm nhạc: Bé vui văn nghệ
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe:
……………………………………………………………………………………..........................
......................................................................................................................................................
- Kiến thức

……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………….......................................................................
-Kỹ năng
……………………………………………………………………………………………………
………...........................................................................................................................................
- Thái độ:
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………….......................................................................

Thứ tư, ngày 9 tháng 11 năm 2016

BỮA ĂN GIA ĐÌNH

I. Muïc tieâu :
- Trẻ biết tên gọi các loại thực phẩm, bieát caàn phaûi aên uoáng hôïp lyù ñeå khoûe maïnh, aên thöùc aên
thích hôïp vaø ñuùng giờ, bieát caùc böõa aên trong gia ñìnhø, bieát aên caùc loaïi thöïc phaåm caàn cho gia
ñình vaø ích lôïi cho cô theå
- Phát triển ngôn ngữ, Tô màu đều và không lem
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động ,qua đó giaùo duïc caùc chaùu bieát giöõ gìn veä sinh
trong aên uoáng vaø bieát giöõ gìn quaàn aùo saïch ñeïp.
II. Chuaån bò :
- Tranh loâ toâ
- Máy hát nhạc
III. TIẾN HÀNH
* HOẠT ĐỘNG 1 “ Cùng bé khám phá”
-Coâ cho treû chôi troø chôi “Chieác tuùi kyø laï”Cho treû leân sôø vaø ñoaùn xem ñoù laø caùc loaïi thöïc
phaåm naøo (Toâm ,cua,soø,suõa,baùnh mì,cam,na,dua haáu…)
-Cho treû giuùp coâ phaân loaïi caùc thöïc phaåm treû vöøa ñoaùn ñöôïc
-Coâ cho lôùp cuøng nhaéc laïi 4 nhoùm thöïc phaåm caàn thieát cho cô theå
.Thöïc phaåm chöùa chaát ñaïm
.Thöïc phaåm chöùa chaát beùo
.Thöïc phaåm chöùa chaát boät ñöôøng
.Thöïc phaåm chöùa chaát vita min vaø muoái khoaùng
*HOẠT ĐỘNG 2 : “bữa ăn gia đình bé”
- Cho lôùp haùt baøi haùt “ Cả nhà thương nhau”
- Coâ gôïi hoûi treû :Ăn ñaày ñuû 4 nhoùm TP seõ giuùp cô theå nhö theá naøo?Trong gia ñình con ba
meï thöôøng cheá bieán nhöõng moùn aên naøo?Moùn aên coù ñuû 4 nhoùm thöïc phaåm khoâng?
+Moãi ngaøy gia ñình con thöôøng aên maáy böûa aên?
+Saùng thöôøng aên nhöõng moùn aên naøo?
+Böõa côm thöôøng coù maáy moùn aên?
+Con coù thích caû gia ñình cuøng aên côm chung khoâng?vì sao?
-Coâ GD treû bieát aên ñaày ñuû chaát,aên ñuùng giôø, ñuùng böõa. Ñeå cô theå khoûe maïnh

Cho treû ñoïc veø dinh döôõng
-Coâ ñoá treû: Tröôùc khi aên con phaûi laøm gì?
Coâ nhaéc nhôû treû bieát giöõ VS khi aên uoáng,ngoaøi ra coøn phaûi bieát giöõ gìn quaàn aùo saïch seõ
* HOẠT ĐỘNG 3: “Món ăn bé thích”
- Coâ giôùi thieäu troø chôi “Cheá bieán moùn aên”
- Coâ giaûi thích luaät chôi vaø caùch chôi :
- Coâ Chia treû laøm 3 ñoâò thi ñua cheá bieán moùn aên baèng tranh loâ toâ,sau ñoù treû seõ giaûi thích teân
moùn aên cuõng nhö caùc thöïc phaåm cheá bieán moùn aên
- Coâ bao quaùt chaùu chôi
*HOẠT ĐỘNG 4: “Bé kéo tay ”
- Cho chaùu làm abum cắt dán các món ăn từ sách báo
-Cô chia lớp 4 nhóm thực hiện
-Cô bao quát quan sát cách cháu thực hiện
- Coâ chaùu cuøng nhaän xeùt
- Coâ nhaän xeùt tuyeân döông chaùu
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Trò chuyện thức ăn tốt cho răng
-Cho trẻ chơi “ mèo bắt chuột “
-Trẻ chơi theo ý thích
I. MỤC TIÊU:
-Giúp trẻ biết một số loại thức ăn tốt cho răng
- Rèn kỹ năng tạo hình, phát triển ngôn ngữ.
-Giáo dục trẻ ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng. Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
II/. CHUẨN BỊ:
- Sân thoáng mát, có nhiều đồ chơi ngoài trời
III/TIẾN HÀNH
*Hoạt động 1: Ổn định
-Cho trẻ vừa đi vừa đọc đồng dao “ cây mía – cây ngô”
*Hoạt động 2: Quan sát có mục đích.
-Cô cho tre quan sát tranh các loại thức ăn tốt cho răng
-Nhà con có cây mía cây ngô không?
-Tranh có gì?
-Trò chuyện thức ăn tốt cho răng
-Cho trẻ tham gia tạo hình các loại thức ăn tốt cho răng.
*Hoạt động 3: Chơi tập thể
TCĐ: “ Mèo bắt chuột”
-Cách chơi: Trẻ tham gia chơi nắm tay thành vòng tròn,cho 1 bạn làm mèo,1 bạn làm chuột, khi
có hiệu lệnh bắt đầu chuột chạy trước, mèo chạy sau đuổi chuột
-Cô cho cả lớp thực hiện chơi
-Cô quan sát khi trẻ chơi
-Chơi tự do
-Trẻ tự chọn đồ chơi và chơi cùng với bạn

- Cô quan sát khi trẻ chơi
*Hoạt động 4: kết thúc
-Tập trung trẻ lại nhận xét buổi chơi ngoài trời
-Giáo dục trẻ ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng

HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc phân vai: Mừng ngày sinh nhật.
- Góc nghệ thuật: Album thực phẩm
-Góc âm nhạc: bé vui văn nghệ
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe:
……………………………………………………………………………………..........................
......................................................................................................................................................
- Kiến thức
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………….......................................................................
-Kỹ năng
……………………………………………………………………………………………………
………...........................................................................................................................................
- Thái độ:
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………….......................................................................

Thứ năm, ngày 10 tháng 11 năm 2016

HOA GÌ XINH THẾ

I.
Muïc tieâu :
- Trẻ biết lắng nghe cô kể chuyện, hiểu nội dung câu chuyện, nhớ diễn biến và các tình
huống xẩy ra trong câu chuyện ,bieát caùc böõa aên trong gia ñình, bieát aên thöùc aên thích hôïp
vaø ñuùng giôø.
- Phát triển ngôn ngữ và tư duy sáng tạo thực nấu ăn
- Trẻ hứng thú tham gia cùng cô các hoạt động, giaùo duïc caùc chaùu ngoan, bieát yeâu
thöông oâng ,baø cha ,meï .
II. Chuaån bò :
- Tranh chuyện caâu chuyeän
- Tranh lô tô dinh dưỡng
- Đường hẹp

III. TIẾN HÀNH:
*HOAÏT ÑOÄNG 1 “gia đình của bé”
Coâ cho treû chôi troø chôi “tập tầm vong”
+ Đưa tờ giấy và hỏi cô có gì?

+Xem cô làm gì?(cô cắt thành bong hoa)
+Gì đây?Hoa gì?
Giới thiệu chuyện “hoa cúc trắng”
-Coâ keå laàn 1 + toùm noäi dung :câu chuyện nói về lòng hiếu thảo của bé dành cho mẹ
*HOAÏT ÑOÄNG 2: “ bé thích làm việc gì”
- Kể lần 2+ powerpoint
Coâ gôïi hoûi : Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì?Gia ñình coâ beù trong caâu chuyeän goàm coù nhöõng
ai ?+Meï coâ beù nhö theá naøo? Khi meï beänh coâ beù ñaõ laøm gì ?
+Em beù coù tìm ñöôïc thaày thuoác khoâng?Thaày thuoác ñaõ noùi vôùi coâ beù nhö theá naøo ?
+Coâ beù coù tìm ñöôïc boâng hoa cuùc traéng khoâng ?Boâng hoa coâ beù tìm ñöôïc coù bao nhieâu
caùnh?Coâ beù ñaõ laøm gì ñeå giuùp meï soáng laâu hôn
-Coâ giaùo duïc bieát yeâu quí oâng, baø ,cha, meï ,bieát quan taâm chaêm soùc caùc thaønh vieân trong
gia ñình khi coù ngöôøi beänh
-Coâ ñoá treû neáu trong nhaø con coù ngöôøi beänh con cho ngöôøi beänh aên gì
* HOẠT ĐỘNG 3 : “ người đầu bếp tí hon”
- Chia trẻ làm 3 đôi (mỗi đội nấu 1 món ăn cho mẹ” )
- Đội nào nấu món ăn có đủ các nhóm chất thì đội đó sẽ chiến thắng
- Cô bao quát cháu và nhận xét
*HOAÏT ÑOÄNG 3: thư giản cùng bé
-Coâ giôùi thieäu cho chaùu nghe baøi haùt “cả nhà thương nhau”
-Cho lôùp haùt vaø vaän ñoäng baøi haùt
-Coâ nhaän xeùt lôùp
-Kết thúc nhận xét tuyên dương
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Trò chuyện về cách nặn thực phẩm
-Chơi “ Nhaûy loø coø”
-Cho treû chôi töï do
I. MỤC TIÊU:
-Giúp trẻ biết dùng một số kỹ năng xoay tròn, ấn dẹp để làm một số loại thực phẩm
- Rèn kỹ năng tạo hình và tư duy sáng tạo
-Giáo dục trẻ biết biết ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng. Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
II/. CHUẨN BỊ:
- Sân thoáng mát, có nhiều đồ chơi ngoài trời
III/TIẾN HÀNH
*Hoạt động 1: Ổn định
-Cho trẻ đọc đồng dao các món ăn”
*Hoạt động 2: Quan sát có mục đích.
-Cô và trẻ cùng quan sát mẫu nặn các loại bánh,trái cây
-Cô hỏi trẻ có gì?cháu kể tên
-Hỏi trẻ có ăn bánh và trái cây chưa?
-Trò chuyện về cách nặn các loại thực phẩm

-Cho trẻ tham gia nặn các loại thực phẩm.
*Hoạt động 3: Chơi tập thể
-TCĐ: Nhảy lò cò
- Cách chơi:Chia lớp thành 2 nhóm, xếp thành 2 hàng dọc đối diện, khi có hiệu lệnh của cô 2
đội thi đua nhảy lò cò,đội nào nhảy lò cò nhanh đội đó chiến thắng
-Cô cho cả lớp thực hiện chơi
-Cô quan sát khi trẻ chơi
Chơi tự do
-Trẻ tự chọn đồ chơi và chơi cùng với bạn
- Cô quan sát khi trẻ chơi
*Hoạt động 4: kết thúc
-Tập trung trẻ lại nhận xét buổi chơi ngoài trời
- Giáo dục trẻ ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng
- Góc xây dựng: Xây ngôi nhà .
- Góc phân vai: Bán hàng
-Góc âm nhạc: Bé vui văn nghệ

HOẠT ĐỘNG GÓC

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

- Tình trạng sức khỏe:
……………………………………………………………………………………..........................
......................................................................................................................................................
- Kiến thức
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………….......................................................................
-Kỹ năng
……………………………………………………………………………………………………
………...........................................................................................................................................
- Thái độ:
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………….......................................................................

Thứ sáu, ngày 11 tháng 11 năm 2016

THỰC PHẨM BÉ THÍCH

I. Muïc tieâu :
-Trẻ biết ngồi đúng tư thế, biết dùng các kĩ năng đã học để nặn thực phẩm bé thich, trò chuyện
cùng cô về các thực phẩm mà bé biết, biết các loại thực phẩm có ích cho cơ thể.
-Phát triển kỹ năng nặn và tư duy sáng tạo khi nặn,
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.giáo dục trẻ ăn dầy đủ 4 nhóm chất và giữ vệ sinh khi
ăn uống
II. Chuaån bò :

- Tranh các món ăn
- Đất nặn,bảng , Bàn ghế
III. TIẾN HÀNH:
● Hoạt động 1: “Chúng mình cùng xem”
- Mở nhạc “Bé khỏe bé ngoan”
- Bạn ăn gì mà trở nên khỏe mạnh?
- Những món ăn đó có ở đâu? (Tôm ,cua,cá ,thit, trứng…)
- Con thích ăn món nào?
- Cô giới thiệu các món ăn.
● Hoạt động 2 :Bé thích món nào?
- Hỏi trẻ muốn có nhiều món ăn phải làm sao?
- Nặn như thế nào ?
+ Con thích nặn thực phẩm nào?
+ Nặn ra sao ? ( Trẻ nhắc lại cách nặn )
● Hoạt động 3: tay ai khéo thế
- Hát “bé khỏe bé ngoan” –Về chổ ngồi .
- Trẻ thực hành nặn thực phẩm
- Mở nhạc,theo dõi,bao quát trẻ
- Hướng dẫn trẻ yếu khuyến khích trẻ sáng tạo.
● Hoạt động 4: Thực phẩm của ai đẹp nhất
- Đồng hồ kêu.
- mờ nhạc “bé khỏe bé ngoan”
- Cho trẻ mang sản phẩm lên
- Cùng tham gia nhận xét sản phẩm của ai đẹp nhất
Vì sao con thấy đẹp ?
- Cô nhận xét chung
- Giáo dục: con làm gì để cơ thể con luôn khỏe mạnh?
- Nhận xét tuyên dương

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Trò chuyện về cách nặn thực phẩm
-Chơi “ Nhaûy loø coø”
-Cho treû chôi töï do
I. MỤC TIÊU:
-Giúp trẻ biết dùng một số kỹ năng xoay tròn, ấn dẹp để làm một số loại thực phẩm
- Rèn kỹ năng tạo hình và tư duy sáng tạo
-Giáo dục trẻ biết biết ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng. Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
II/. CHUẨN BỊ:
- Sân thoáng mát, có nhiều đồ chơi ngoài trời
III/TIẾN HÀNH
*Hoạt động 1: Ổn định
-Cho trẻ đọc đồng dao các món ăn”
*Hoạt động 2: Quan sát có mục đích.
-Cô và trẻ cùng quan sát mẫu nặn các loại bánh,trái cây
-Cô hỏi trẻ có gì?cháu kể tên
-Hỏi trẻ có ăn bánh và trái cây chưa?
-Trò chuyện về cách nặn các loại thực phẩm
-Cho trẻ tham gia nặn các loại thực phẩm.
*Hoạt động 3: Chơi tập thể
-TCĐ: Nhảy lò cò
- Cách chơi:Chia lớp thành 2 nhóm, xếp thành 2 hàng dọc đối diện, khi có hiệu lệnh của cô 2
đội thi đua nhảy lò cò,đội nào nhảy lò cò nhanh đội đó chiến thắng
-Cô cho cả lớp thực hiện chơi
-Cô quan sát khi trẻ chơi
Chơi tự do
-Trẻ tự chọn đồ chơi và chơi cùng với bạn
- Cô quan sát khi trẻ chơi
*Hoạt động 4: kết thúc
-Tập trung trẻ lại nhận xét buổi chơi ngoài trời
- Giáo dục trẻ ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng

HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc phân vai: Bán hàng
- Góc nghệ thuật: Album thực phẩm
-Góc âm nhạc: Bé vui văn nghệ
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe:
……………………………………………………………………………………..........................
......................................................................................................................................................
- Kiến thức
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………….......................................................................

-Kỹ năng
……………………………………………………………………………………………………
………...........................................................................................................................................
- Thái độ:
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………….......................................................................

NEÂU GÖÔNG CUOÁI TUAÀN
- Đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan ( Cả lớp )
- Bé sạch :Đi vệ sinh đúng nơi qui định .
- Bé ngoan : Ngồi đẹp không nói chuyện trong giờ học Thuộc bài khi cô kiểm tra
- Bé chăm :Giờ học chăm phát biểu .
- Gọi từng tổ đứng lên , trực nhựt kiểm tra vệ sinh.
- Mời ý kiến của bạn .
- Phát hoa à Trẻ cắm hoa vào bảng bé ngoan .
- Cuối tuần cô tổng kết số hoa từng cháu và phát phiếu bé ngoan .
- Tuyên dương và động viên trẻ .
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….