Lớp A1: LQCC h,k

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn thị hương
Ngày gửi: 22h:11' 18-03-2026
Dung lượng: 73.9 KB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn thị hương
Ngày gửi: 22h:11' 18-03-2026
Dung lượng: 73.9 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
Thứ 3, ngày 03-03-2026
Hoạt động
Steam:
Làm quen chữ cái
h, k
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Các lĩnh vực hướng tới 1. Nguyên vật liệu của E1. Thu hút:
cô
S. Khoa học:
- Cô và trẻ cùng chơi và
- Bài giảng điện tử, máy vận động bài hát “Chicken
- Trẻ biết đặc điểm chữ tính, tivi.
dane”.
cái h, k.
2. Nguyên vật liệu của - Ôn lại các chữ cái đã
- Trẻ biết ghép các nét trẻ
học.
cơ bản tạo thành chữ h,
k.
- 3 nhóm bàn, 3 bảng ghi E2. Khám phá
chép, 3 hộp quà có: Các
- Trẻ biết các kiểu chữ kiểu chữ h, k.
* Khám phá chữ h, k
h, k in hoa, in thường,
viết thường.
- 3 giá trưng sản phẩm. - Cô cho trẻ khám phá
món quà bí mật và chia trẻ
- Biết phát âm đúng chữ - Thẻ chữ h - k, 3 bảng về 3 nhóm khám phá chữ
cái theo yêu cầu.
kết quả khám phá.
k,h
- Biết trơi trò chơi
- Chữ rỗng, bút lông,
+ Con đang khám phá chữ
“Ghép chữ và Bé khéo màu nước, màu sáp, giấy gì?
tay”.
màu dập hình, lá cây.…
+ Chữ h, k có những nét
T. Công nghệ:
gì?
- Trẻ biết sử dụng các
nguyên vật liệu tạo ra
chữ h, k biết chơi trò
chơi chơi “ Ghép chữ và
Bé khéo tay”
- Biết tạo ra chữ từ
những nguyên vật liệu
khác nhau
E. Kỹ thuật:
- Trẻ biết sử kỹ thuật
gắn, bóc, miết, đập, ấn,
phết.
A. Nghệ thuật:
- Trang trí chữ h, k đảm
bảo thẩm mỹ
+ Con phát âm chữ như
thế nào?...
- Trẻ khám phá ghi kết
quả khám phá của đội
mình vào bảng ghi chép.
E3. Giải thích
+ Đại diện 3 đội lên chia
sẻ kết quả khám phá của
đội mình
+ Nhóm con khám phá
chữ gì? Đặc điểm của chữ
cái đó gồm những nét gì?
+ Chữ đó phát âm như thế
nào?
+ Cho trẻ phát âm chữ cái
M. Toán:
vừa khám phá.
Nhận biết phải, trái,
phía trước của người
khác.
(Cô và trẻ cùng sửa sai
cho bạn phát âm)?
* Cô khái quát lại bảng
ghi chép của cô: Đặc
điểm, phát âm của từng
chữ, các kiểu chữ in hoa,
in thường, viết thường.
* So sánh Chữ h và k
E4. Áp dụng
* Trò chơi 1: “Ai tinh
mắt”
Cô nói cách chơi- luật
chơi
- Cô cho trẻ chơi, cô bao
quát, cho trẻ kiểm tra kết
quả, phát âm chữ cùng cô
* Trò chơi 2: Bé khéo tay
- Cách chơi: Cô đã chuẩn
bị cho mỗi đội 2 khung có
chữ h - k, các nguyên vật
liệu, các con sẽ có thời
gian là một bản nhạc để
thiết kế chữ h, k theo cách
của nhóm mình bằng các
nguyên vật liệu và cô đã
chuẩn bị
- Luật chơi: Thời gian là 1
bản nhạc, khi bản nhạc kết
thúc đội nào thiết kế được
đẹp đội đó sẽ dành chiến
thắng.
E5. Đánh giá
+ Hôm nay các con đã
được làm quen chữ gì?
+ Các con cảm thấy như
thế nào?
+ Nếu được học nữa các
con muốn học chữ gì?
Đánh giá/Nhận xét
Chỉnh sửa
Hoạt động
Steam:
Làm quen chữ cái
h, k
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Các lĩnh vực hướng tới 1. Nguyên vật liệu của E1. Thu hút:
cô
S. Khoa học:
- Cô và trẻ cùng chơi và
- Bài giảng điện tử, máy vận động bài hát “Chicken
- Trẻ biết đặc điểm chữ tính, tivi.
dane”.
cái h, k.
2. Nguyên vật liệu của - Ôn lại các chữ cái đã
- Trẻ biết ghép các nét trẻ
học.
cơ bản tạo thành chữ h,
k.
- 3 nhóm bàn, 3 bảng ghi E2. Khám phá
chép, 3 hộp quà có: Các
- Trẻ biết các kiểu chữ kiểu chữ h, k.
* Khám phá chữ h, k
h, k in hoa, in thường,
viết thường.
- 3 giá trưng sản phẩm. - Cô cho trẻ khám phá
món quà bí mật và chia trẻ
- Biết phát âm đúng chữ - Thẻ chữ h - k, 3 bảng về 3 nhóm khám phá chữ
cái theo yêu cầu.
kết quả khám phá.
k,h
- Biết trơi trò chơi
- Chữ rỗng, bút lông,
+ Con đang khám phá chữ
“Ghép chữ và Bé khéo màu nước, màu sáp, giấy gì?
tay”.
màu dập hình, lá cây.…
+ Chữ h, k có những nét
T. Công nghệ:
gì?
- Trẻ biết sử dụng các
nguyên vật liệu tạo ra
chữ h, k biết chơi trò
chơi chơi “ Ghép chữ và
Bé khéo tay”
- Biết tạo ra chữ từ
những nguyên vật liệu
khác nhau
E. Kỹ thuật:
- Trẻ biết sử kỹ thuật
gắn, bóc, miết, đập, ấn,
phết.
A. Nghệ thuật:
- Trang trí chữ h, k đảm
bảo thẩm mỹ
+ Con phát âm chữ như
thế nào?...
- Trẻ khám phá ghi kết
quả khám phá của đội
mình vào bảng ghi chép.
E3. Giải thích
+ Đại diện 3 đội lên chia
sẻ kết quả khám phá của
đội mình
+ Nhóm con khám phá
chữ gì? Đặc điểm của chữ
cái đó gồm những nét gì?
+ Chữ đó phát âm như thế
nào?
+ Cho trẻ phát âm chữ cái
M. Toán:
vừa khám phá.
Nhận biết phải, trái,
phía trước của người
khác.
(Cô và trẻ cùng sửa sai
cho bạn phát âm)?
* Cô khái quát lại bảng
ghi chép của cô: Đặc
điểm, phát âm của từng
chữ, các kiểu chữ in hoa,
in thường, viết thường.
* So sánh Chữ h và k
E4. Áp dụng
* Trò chơi 1: “Ai tinh
mắt”
Cô nói cách chơi- luật
chơi
- Cô cho trẻ chơi, cô bao
quát, cho trẻ kiểm tra kết
quả, phát âm chữ cùng cô
* Trò chơi 2: Bé khéo tay
- Cách chơi: Cô đã chuẩn
bị cho mỗi đội 2 khung có
chữ h - k, các nguyên vật
liệu, các con sẽ có thời
gian là một bản nhạc để
thiết kế chữ h, k theo cách
của nhóm mình bằng các
nguyên vật liệu và cô đã
chuẩn bị
- Luật chơi: Thời gian là 1
bản nhạc, khi bản nhạc kết
thúc đội nào thiết kế được
đẹp đội đó sẽ dành chiến
thắng.
E5. Đánh giá
+ Hôm nay các con đã
được làm quen chữ gì?
+ Các con cảm thấy như
thế nào?
+ Nếu được học nữa các
con muốn học chữ gì?
Đánh giá/Nhận xét
Chỉnh sửa
 









Các ý kiến mới nhất