Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

1

Năm học 2022-2023

TUẦN 21
Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2023
BUỔI SÁNG
Tiết 1: HĐĐT
CHÀO CỜ
_________________________________________________
Tiết 2: Toán
Bài 49: LUYỆN TẬP CHUNG (tiết 3/3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS nắm được cách biểu diễn một số thông qua cấu tạo thập phân của số đó
- Làm quen với việc làm tròn số đến hàng trăm.
- So sánh các số có bốn chữ sổ
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
- HS tham gia trò chơi
+ GV cho HS thi tìm nhanh số lớn nhất, số bé + HS viết vào bảng con
nhất trong các dãy số cho trước
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới
- HS lắng nghe.
2. Luyện tập:
Bài 1. (Làm việc cá nhân) Số?
- GV cho HS làm bài tập vào vở.
- HS làm vào vở, nêu kq.
- Gọi HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn nhau.
+ 6 409 = 6 000 + 400 + 9
+ 6 410 = 6 000 + 400 + 10
+ 6 411 = 6 000 + 400 + 10 + 1
+ 6 412 = 6 000 + 400 + 10 + 2
- GV nhận xét, tuyên dương.
Củng cố kĩ năng biếu diễn một số thông qua cấu
tạo thập phân của số đó
Bài 2: (Làm việc nhóm 2)
- HS đọc y/c bài toán.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

2

Năm học 2022-2023

- GV cho HS đọc y/c bài tập: Mai có các thẻ số từ - Đại diện một số nhóm nêu đáp
0 đến 9. Mai có thể đặt thẻ số nào vị trí dấu “?” để án:
được phép so sánh đúng?
Mai có thể đặt thẻ số 8 hoặc số 9
vào vị trí dấu “?”. Vì:
5801 > 5799 hoặc 5901 > 5799
- GV Nhận xét, tuyên dương.
Củng cổ kĩ năng so sánh các số trong phạm vi
10000.
- 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm
Bài 3: (Làm việc cá nhân)
- HS nhắc lại cách làm tròn số
- GV cho HS đọc y/c bài tập
đến hàng trăm
- Cho HS nhắc lại cách làm tròn số đến hàng
- HS chọn đáp án và nêu:
trăm.
Trường học của Rô-bốt có
- GV cho HS chọn đáp án và nêu
khoảng;
- GV nhận xét, tuyên dương.
A.
2000 học sinh
Củng có kĩ năng làm tròn số đến hàng trăm
Trò chơi: Về nhà đón Tết (Làm việc nhóm 4)
- HS lắng nghe
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi
- GV hướng dẫn các nhóm chơi theo hướng dẫn
- HS thực hiện trò chơi theo
- GV theo dõi, hỗ trợ các nhóm
nhóm
- GV Nhận xét, tuyên dương
Cùng cổ kĩ năng so sánh các sổ có bổn chữ số.
3. Vận dụng.
- GV tổ chức vận dụng bằng các hình thức hái - HS tham gia để vận dụng kiến
hoa,...sau bài học để học sinh được củng cố về thức đã học vào thực tiễn.
cách biểu diễn một số qua cấu tạo thập phân của + HS tham gia TC
số đó; cách làm tròn số đến hàng trăm;...
- Nhận xét, tuyên dương
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………
________________________________________
Tiết 3+4: Tiếng Việt
Bài 05: NGÀY HỘI RỪNG XANH (T1+2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Học sinh đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ bài thơ “Ngày hội rừng xanh”.
- Bước đầu biết thể hiện tâm trạng, cảm xúc qua giọng đọc, biết nghỉ hơi ở chỗ
có dấu câu.
- Nhận biết được những sự vật nào đã tham gia vào ngày hội.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

3

Năm học 2022-2023

- Hiểu được sự vui nhộn của ngày hội rừng xanh.
- Hiểu điều tác giả muốn nói qua bài thơ: Thiên nhiên xung quanh chúng ta là
một thế giới vô cùng kì thú và hấp dẫn.
- Nói được những hiểu biết về rừng ( Qua phim ảnh, sách, báo)
- Phát triển năng lực ngôn ngữ.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia đọc trong nhóm.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận - HS quan sát tranh thảo luận
nhóm trả lời câu hỏi:
theo nhóm
+ Kể tên những con vật đi dự ngày hội rừng + Đại diện nhóm trả lời: chim
xanh?
gõ kiến, gà rừng, công, khướu,
kì nhông.
+ Các em hãy đoán thử xem những con vật này + HS trả lời theo sự hiểu biết.
làm gì trong ngày hội?
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Khám phá.
2.1. Hoạt động 1: Đọc văn bản.
- GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm, nhấn giọng ở - Hs lắng nghe.
những từ ngữ giàu sức gợi tả, gợi cảm. Giọng sôi
nổi, hồ hởi, nhịp hơi nhanh ở khổ 1; giọng thong
thả, tươi vui ở khổ 2; giọng thích thú, ngạc nhiên
ở khổ 3,4.
- HS lắng nghe cách đọc.
- GV HD đọc:
+ Đọc đúng các tiếng dễ phát âm sai (VD: nổi,
mõ, rừng, xanh, tre, trúc, khoác, lĩnh…..)
+ Ngắt đúng nhịp thơ
Chim Gõ Kiến / nổi mõ /
Gà Rừng / gọi vòng quanh/
- Sáng rồi, / đừng ngủ nữa/
Nào, / đi hội rừng xanh!//
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

4

Tre,/ trúc / nổi nhạc sáo/
Khe suối / gảy nhạc đàn/
Cây/ rủ nhau thay áo/
Khoác bao màu tươi non.//
+ Đọc diễn cảm hình ảnh thơ: Ô kìa anh cọn
Nước / Đang chơi trò đu quay!
- GV mời 4 HS đọc nối tiếp ( mỗi HS đọc 1 khổ)
- GV giúp HS hiểu nghĩa của từ ngữ đã chú giải
trong mục Từ ngữ và một số từ ngữ khó hiểu với
HS.
- HS làm việc theo nhóm: Đọc nối tiếp.
- HS làm việc cá nhân: đọc nhẩm toàn bài.
- 4 HS đọc nối tiếp 4 khổ trước lớp.
- GV nhận xét việc luyện đọc trước lớp của HS.
2.2. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
- GV gọi HS đọc và trả lời lần lượt 4 câu hỏi
trong sgk. GV nhận xét, tuyên dương.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả
lời đầy đủ câu.
+ Câu 1: Các sự vật tham gia ngày hội như thế
nào?

Năm học 2022-2023

- HS đọc nối tiếp theo đoạn.
- HS đọc từ khó.

- HS luyện đọc theo nhóm 4.
- HS đọc nhẩm
- 4 HS đọc nối tiếp trước lớp.
- HS trả lời lần lượt các câu hỏi:

+ Tre, trúc nổi nhạc sáo, khe
suối gảy nhạc đàn, nấm mang ô
đi hội, cọn nước chơi trò đu
quay.
+ HS dựa vào nội dung bài để
hỏi đáp.
+ Tiếng mõ, tiếng gà rừng gọi,
tiếng nhạc sáo của tre trúc, tiếng
nhạc đàn của khe suối, tiếng
lĩnh xướng của khướu. Tác
dụng: Những âm thanh đa dạng
+ Câu 2: Cùng bạn hỏi đáp về hoạt động của các đó làm cho ngày hội vui tươi,
con vật trong ngày hội rừng xanh. ( GV hướng rộn rã hơn.
dẫn HS luyện tập theo nhóm cặp)
+ HS tự chọn đáp án theo suy
+ Câu 3: Bài thơ nói đến những âm thanh nào? nghĩ của mình.
Những âm thanh ấy có tác dụng gì?
- HS nêu theo hiểu biết của
mình.
-2-3 HS nhắc lại

+ Câu 4: Em thích nhất hình ảnh nào trong bài
thơ? Vì sao?
- GV mời HS nêu nội dung bài.
- GV Chốt: Thiên nhiên xung quanh chúng ta
là một thế giới vô cùng kì thú và hấp dẫn.
2.3. Hoạt động : Luyện đọc lại.
- GV đọc diễn cảm bài thơ.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

5

Năm học 2022-2023

- HS tập đọc diễn cảm theo GV.
3. Nói và nghe: Nói điều em biết về rừng
3.1. Hoạt động 3: Nói điều em biết về rừng
( Qua phim ảnh, sách, báo)
- GV gọi HS đọc chủ đề và yêu cầu nội dung.
- 1 HS đọc to chủ đề: Nói điều
em biết về rừng
-GV nêu yêu cầu bài tập.
- HS lắng nghe
- GV hướng dẫn các em làm việc theo nhóm qua - Lắng nghe và thực hiện theo
các gợi ý:
nhóm
+ Em biết đến khu rừng đó nhờ đâu?
+ Cây cối trong khu rừng đó như thế nào?
+ Trong khu rừng đó có những con vật gì?
+ Nêu cảm nghĩ của em về khu rừng đó?
- Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp.
- Đại diện nhóm trình bày
- GV nận xét, tuyên dương.
3.2. Hoạt động 4: Trao đổi với bạn làm thế nào
để bảo vệ rừng?
- GV gọi Hs đọc yêu cầu trước lớp.
- 1,2 HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS làm theo nhóm.
- HS bày tỏ ý kiến trong nhóm
- Mời các nhóm trình bày.
- Đại diện nhóm trình bày
- GV nhận xét, tuyên dương.
4. Vận dụng.
- GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến thức và - HS tham gia để vận dụng kiến
vận dụng bài học vào tực tiễn cho học sinh.
thức đã học vào thực tiễn.
+ Cho HS quan sát video cảnh rừng bị tàn phá và - HS quan sát video.
tác hại của việc phá rừng.
+ GV nêu câu hỏi: Việc phá rừng gây ra những + Trả lời các câu hỏi.
tác hại gì?
+ Việc làm đó có nên làm không?
- Nhắc nhở các em phải biết bảo vệ rừng, tuyên - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
truyền vận động mọi người không chặt, phá rừng
để bảo vệ ngôi nhà cho các loài động vật và bảo
vệ môi trường sống của chúng ta.
- Nhận xét, tuyên dương
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………
________________________________________________________________
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

6

Năm học 2022-2023

BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Tiếng Anh
Học trực tuyến
_________________________________________________
Tiết 2+3: Toán
ÔN TẬP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Mức 1: Nhân, chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
- Mức 2: Đọc các số đúng ghi Đ sai ghi S, chia số có ba chữ số cho số có một
chữ số có dư.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- GV: SGK
- HS: Vở nháp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Mức 2
Bài 1: Đặt tính rồi tính
32 x 6 34 x 7
45 x 7 20 x 4
Bài 2: Đặt tính rồi tính
54 : 9
36 : 6
45 : 5
32 : 4

Mức 3
Bài 1: Đúng ghi Đ sai ghi S
1423: Một nghìn bốn trăn hai mươi ba
1620: Một trăm sáu nghìn hai mươi
1230: Một nghìn hai trăm ba mươi

1315: Một trăm ba nghìn mười lăm
Bài 2: Đặt tính rồi tính
361 : 3
236 : 5
362 : 7
489 : 5
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
________________________________________________________________
Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2023
BUỔI SÁNG
Tiết 1: Toán
Bài 50: CHU VI HÌNH TAM GIÁC, HÌNH TỨ GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT,
HÌNH VUÔNG (tiết 1/2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS tính được chu vi hình tam giác, hình tứ giác khi biết độ dài các cạnh.
- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn liên quan đến đo lường.
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn
thành nhiệm vụ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

7

Năm học 2022-2023

- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy (bộ đồ dùng, 1 sợi dây có thể
uốn cong)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
- HS tham gia trò chơi
+ Câu 1: GV cho HS thi tìm nhanh số lớn nhất, + HS viết vào bảng con
số bé nhất trong các dãy số cho trước
+ Câu 2: Muốn làm tròn số đến hàng chục (hàng - HS trả lời.
trăm) ta làm như thế nào?
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Khám phá.
2.1. Hoạt động 1(làm việc cả lớp):
Hình thành biểu tượng chu vi hình tam giác
thông qua hình ảnh trực quan và cách tính chu
vi hình tam giác
- GV dùng sợi dây đã chuẩn bị uốn thành một - HS quan sát
hình tam giác.
H: Hình cô vừa uốn có dạng hình gì?
- HS trả lời: Có dạng hình tam
giác.
- GV giới thiệu: Độ dài sợi dây chính là chu vi - HS lắng nghe
của hình tam giác.
H: Nếu sợi dây dài 10cm thì chu vi của hình tam - HS trả lời: Nếu sợi dây dài
giác bằng bao nhiêu?
10cm thì chu vi của hình tam giác
- GV nhận xét, khắc sâu
cũng bằng 10cm (vì độ dài sợi
dây chính là chu vi hình tam
giác)
- GV vẽ lên bảng hình tam giác ABC có độ dài - HS quan sát hình vẽ, đọc số đo
các cạnh là 2cm, 3cm, 4cm. Yêu cầu HS tính tổng các cạnh và thực hành, trình bày:
độ dài các cạnh của hình tam giác đó
Tổng độ dài các cạnh của hình
- GV nhận xét, kết luận: Chu vi của hình tam giác tam giác ABC là:
là 9cm
2
+ 3 + 4 = 9 (cm)
- GV nhấn mạnh: “Chu vi của hình tam giác bằng - HS nhắc lại
tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó”.
- HS quan sát, đọc độ dài các
cạnh của hình tứ giác
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

8

Năm học 2022-2023

2.2. Hoạt động 2(Làm việc cá nhân):
Hình thành cách tính chu vi hình tứ giác
- GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có độ dài
các cạnh là 2cm, 3cm, 4cm, 5cm
- GV yêu cầu HS tính tổng độ dài các cạnh của
hình tứ giác đó
- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét, kết luận: Chu vi của hình tứ giác
MNPQ là 14cm
- GV nhận mạnh: “Chu vi của hình tứ giác bằng
tổng độ dài các cạnh của hình tứ giác đó”
- GV chốt kiến thức: Tổng độ dài các cạnh của
hình tam giác, hình tứ giác là chu vi của hình đó.

- HS tính và trình bày:
Tổng độ dài các cạnh của hình tứ
giác MNPQ là:
2 + 3 + 4 + 5 = 14 (cm)

3. Thực hành:
Bài 1. (Làm việc cá nhân)
- GV gọi HS đọc y/c bài tập: Tính chu vi hình tam
giác có độ dài các cạnh lần lượt là:
a) 7cm, 10cm, 14cm
- GV hướng dẫn HS phân tích bài mẫu ở câu a

- HS theo dõi, trình bày lại cách
tính:
Bài giải:
Chu vi hình tam giác là:
7 + 10 + 14 = 31 (cm)
Đáp số: 31cm
- HS làm vào vở, trình bày kq
- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- GV nhắc HS cần chú ý: độ dài các cạnh phải
cùng đơn vị đo
- GV cho HS làm bài tập vào vở câu b, c.
- Gọi HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn nhau.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Củng cố cách tính chu vi hình tam giác
Bài 2: (Làm việc cá nhân)
- GV gọi HS đọc y/c bài tập: Tính chu vi hình tứ
giác có độ dài các cạnh lần lượt là:
a) 3dm, 4dm, 5dm và 6dm
b) 10cm, 15cm, 10cm và 15cm
- GV hướng dẫn HS vận dụng cách tính chu vi
của hình chữ nhật vừa học để làm bài
- GV nhắc HS cần chú ý: độ dài các cạnh phải
cùng đơn vị đo
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

- HS nhắc lại
- HS nhắc lại

- HS đọc y/c bài toán.

- HS đọc y/c bài toán.
- HS làm bài, trình bày cách tính:
Bài giải:
a) Chu vi hình tứ giác là:
3 + 4 + 5+ 6 = 18 (dm)
b) Chu vi hình tứ giác là:
10 + 15 + 10+ 15 = 50 (cm)
Đáp số: a) 18dm; b) 50cm
- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- HS đọc yêu cầu
Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

9

Năm học 2022-2023

- GV cho HS làm bài tập vào vở
- HS quan sát hình vẽ và trả lời:
- Gọi HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn nhau.
Con thuyền có dạng hình tứ giác
- GV nhận xét, tuyên dương.
Củng cố cách tính chu vi hình tứ giác
Bài 3: (Làm việc nhóm 2)
- GV cho HS đọc y/c bài tập
- HS đọc lần lượt độ dài các cạnh
- Cho HS quan sát hình vẽ và nhận diện: con của thuyền: 60cm, 25cm, 40cm,
thuyền có dạng hình gì?
25cm
- HS quan sát và lắng nghe

- GV cho HS đọc độ dài các cạnh của thuyền

- Vận dụng cách tính chu vi hình
tứ giác
- HS thảo luận và làm vào vở
Bài giải:
Chiều dài sợi dây đèn nháy là:
60 + 25 + 40 + 25 = 150 (cm)
Đáp số: 150cm

- GV gợi ý: chiều dài dây đèn nháy chính bằng
chu vi hình tứ giác
H: Vậy muốn tính chiều dài dây đèn nháy chúng
ta vận dụng cách tính chu vi hình gì?
- GV y/c HS làm bài vào vở và trình bày
- GV nhận xét, tuyên dương.
Củng cố vận dụng cách tính chu vi hình tứ giác
Vào thực tế
3. Vận dụng.
- GV tổ chức vận dụng bằng các hình thức hái - HS tham gia để vận dụng kiến
hoa,...sau bài học để học sinh được củng cố về thức đã học vào thực tiễn.
cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác
+ HS tham gia TC
- Nhận xét, tuyên dương
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
_____________________________________________
Tiết 2: Tiếng Việt
CHIM CHÍCH BÔNG (T3/3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

10

Năm học 2022-2023

- Viết đúng chính tả bài “Chim chích bông”. Biết cách trình bày đoạn văn, biết
viết hoa chữ cái đầu tên bài học và các dấu câu..
- Làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt iêu / ươu ( ât / âc) .
- Phát triển năng lực ngôn ngữ.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia làm việc trong nhóm để trả lời câu hỏi
trong bài.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- GV tổ chức hát bài “ Chim chích bông” để khởi - HS hát
động bài học.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Khám phá.
2.1. Hoạt động 1: Nghe – Viết. (làm việc cá
nhân)
- Gv yêu cầu HS đọc đoạn văn.
- 2,3 HS đọc.
- GV hướng dẫn cách viết bài thơ:
- HS lắng nghe.
+ Viết hoa tên bài và các chữ đầu dòng, giữa các
cụm từ trong mỗi câu có dấu phẩy, kết thúc câu
có dấu chấm.
+ Cách viết một số từ dễ nhầm lẫm: xinh xinh,
liên liến, xoải, vun vút, tí tẹo, thoăn thoắt.
+ Yêu cầu HS ngồi viết đúng tư thế.
- GV đọc đoạn văn cho HS viết.
- HS viết bài.
+ GV đọc từng câu cho HS viết, đối với câu dài
cần đọc theo cụm từ. Đọc mỗi cụm từ 2-3 lần cho
HS viết. Lưu ý tốc độ đọc, cần đọc chính xác, rõ
ràng phù hợp với tốc độ viết của HS.
- GV đọc lại đoạn văn cho HS soát lỗi.
- HS nghe, dò bài.
- GV cho HS đổi vở dò bài cho nhau.
- HS đổi vở dò bài cho nhau.
- GV nhận xét chung.
2.2. Hoạt động 2: Viết vào vở các địa danh có
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

11

Năm học 2022-2023

trong đoạn văn (làm việc nhóm 2).
- GV mời HS nêu yêu cầu.
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm: tìm các địa danh - Các nhóm sinh hoạt và làm
trong đoạn văn.
việc theo yêu cầu.
- Mời đại diện nhóm trình bày.
- Kết quả: Vườn Quốc gia Cúc
Phương, Ninh Bình, Hòa Bình,
Thanh Hóa, Việt Nam, xã Cúc
Phương, huyện Nho Quan.
- GV nhận xét, tuyên dương, bổ sung.
- Các nhóm nhận xét.
- GV hướng dẫn HS viết vào vở.
- Viết vào vở.
- Kiểm tra bài tập viết của HS và chữa nhanh một - Lắng nghe.
số bài. GV nhận xét.
2.3. Hoạt động 3: Phân biệt iêu / ươu (làm việc
nhóm 4)
- GV mời HS nêu yêu cầu.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm: Chọn iêu hay ươu - Các nhóm làm việc theo yêu
thay cho ô trống.
cầu.
- Mời đại diện nhóm trình bày.
- Đại diện các nhóm trình bày
+ Cứ chiều chiều, bầy hươu lại
rủ nhau ra suối uống nước.
+ Buổi sáng, tiếng chim khướu
lảnh lót khắp rừng.
+ Mặt trời chiếu những tia nắng
- GV nhận xét, tuyên dương.
ấm áp xuống vườn cây.
- Cho HS viết vào vở ( Nếu còn thờigian)
3. Vận dụng.
- GV gợi ý cho HS về các hoạt động hoạt động - HS lắng nghe để lựa chọn.
bảo vệ môi trường, đặc biệt là những hoạt động
bảo vệ rừng, bảo vệ môi trường sống của các loài
động vật.
- Hướng dẫn HS về trao đổi với người thân về các - Lên kế hoạch trao đổi với
loài động vật, các loài thú rừng đã thấy trực tiếp người thân trong thời điểm thích
hoặc qua sách báo, phim ảnh. (Lưu ý với HS là hợp
phải trao đổi với nguồi thân đúng thời điểm, rõ
ràng, cụ thể. Biết lắng nghe phản hồi để tìm ra
phương thức phù hợp.
- Nhận xét, đánh giá tiết dạy.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

12

Năm học 2022-2023

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
______________________________
Tiết 3: Đạo đức
BÀI 06: TÍCH CỰC HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ (TIẾT 3/3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Củng cố, khắc sâu những kiến thức về tích cực hoàn thành nhiệm vụ và vận
dụng những điều đã học vào thực tiễn cuộc sống.
- Hình thành và phát triển, biết điều chỉnh bản thân để có thái độ và hành vi
chuẩn mực của tích cực hoàn thành nhiệm vụ.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn
thành nhiệm vụ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- GV cho HS chơi trò chơi để khởi - HS tham gia chơi.
động bài học.
+ Câu 1: Nêu những biểu hiện của + Những biểu hiện thể hiện việc tích cực hoàn
thành nhiệm vụ: tự giá, không ngại khó,
hoàn thành tốt nhiệm vụ
không ngại khổ, làm việc có trách nhiệm …
+Câu 2: Ý nghĩa của hoàn thành tốt + Tích cực hoàn thành nhiệm vu sẽ giúp em
tiến bộ trong học tập, trong công việc; mạnh
nhiệm vụ là gì?
dạn, tự tin trong các hoạt động tập thể; được
mọi người tin yêu, quý mến.
+ Câu 3: Để hoàn thành tốt nhiệm - Để hoàn thành tốt nhiệm vụ, em cần thực
vụ, em cần thực hiện các bước nào? hiện các bước sau:
+ Bước 1: Xác định nhiệm vụ đó là gì?
+ Bước 2: Xây dựng kế hoạch thực hiện.
Trong bước này chúng ta cần liệt kê các công
việc cần thực hiện, xác định cách thức thực
hiện, xác định thời gian thực hiện từng việc.
Nếu là nhiệm vụ làm theo nhóm thì cần xác
định người phụ trách cho mỗi việc.
+ Bước 3: Thực hiện công việc theo kế hoạch.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

Hoạt động của giáo viên

- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Luyện tập:
Bài tập 1:
- GV yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu của
bài trong SGK.
- GV tổ chức cho HS thảo luận
nhóm đôi để chia sẻ với bạn:
+Những việc em đã tích cực hoàn
thành hoặc chưa tích cực hoàn thành
ở nhà và ở trường.
+ Em đã thực hiện những nhiệm vụ
đó như thế nào?
+ Khi hoàn thành tốt những nhiệm
vụ của mình, em cảm thấy thế nào?
+GV quan sát và giúp đỡ HS
- GV mời 1 vài HS chia sẻ

13

Năm học 2022-2023

Hoạt động của học sinh
+ Bước 4: Đánh giá kết quả công việc đã thực
hiện theo các tiêu chí: về thời gian và chất
lượng
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe

-1 HS đọc YC
-HS thảo luận nhóm đôi
+ Những việc em đã tích cực hoàn thành là:
Trong lớp hăng hái phát biểu xây dựng bài,
tham gia trực nhật, vệ sinh đầy đủ; chuẩn bị
bài đầy đủ trước khi đến lớp, lau dọn nhà
cửa…Khi tích cực hoàn thành các nhiệm vụ
được giao em cảm thấy rất vui vẻ và tự tin.
+ Những việc em chưa tích cực hoàn thành ở
trường và ở nhà như: tham gia văn nghệ nhân
dịp 8/3. Khi đó, em cảm thấy hối hận vì đã
chưa tích cực tham gia hoạt động cùng các
bạn ở lớp.
-HS khác nhận xét
- HS lắng nghe.

- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 2: Xác định một nhiệm vụ và
xây dựng kế hoạch thực hiện
nhiệm vụ (làm việc cá nhân)
- GV yêu cầu hs nêu yêu cầu bài tập - 1HS đọc yêu cầu
- Gv yêu cầu hs làm bài.
- Gv quan sát, bao quát học sinh

Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

Hoạt động của giáo viên

14

Năm học 2022-2023

Hoạt động của học sinh
-HS lần lượt nêu:

-HS nghe
-HS đọc to thông điệp
-HS nghe
3. Vận dụng.
- GV tổ chức cho HS chia sẻ với - HS chia sẻ với các bạn
lớp:
+ Nêu 3 điều em học được qua bài
học.
+ Nêu 3 điều em thích ở bài học.
+ Nêu 3 việc em cần làm sau bài - Các nhóm nhận xét và bổ sung
- HS lắng nghe,rút kinh nghiệm
học.
- Mời đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét, tuyên dương
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
_____________________________________
Tiết 4: Công nghệ
BÀI 7: DỤNG CỤ VÀ VẬT LIỆU LÀM THỦ CÔNG (TIẾT 1/2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Kể được tên một số vật liệu, dụng cụ đơn giản để làm thủ công
- Lựa chọn được vật liệu làm thủ công phù hợp, đúng yêu cầu.
- Hiểu biết công nghệ: Kể được tên một số vật liệu, dụng cụ đơn giản để làm thủ
công. Lựa chọn được vật liệu phù hợp, đúng yêu cầu.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

15

Năm học 2022-2023

- Giao tiếp và hợp tác: Nhận biết và mô tả được các vật liệu, dụng cụ. Có thói
quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ
học tập theo hướng dẫn của thầy cô.
- Trách nhiệm: Có ý thức bảo quản, giữ gìn dụng cụ, vật liệu trong gia đình. Có
ý thức sắp xếp dụng cụ, vật liệu gọn gàng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - H