Ngày soạn:25/01/2026
TUẦN 21

Ngày dạy đầu tiên: 03/02/2026

TIẾT 21
BÀI 5: BẢO VỆ AN NINH QUỐC GIA VÀ BẢO ĐẢM TRẬT TỰ, AN TOÀN XÃ HỘI.
(2 TIẾT)
(TIẾT 1)

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nêu được tình hình bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm an toàn xã hội;
- Nêu được nhiệm vụ của công dân trong việc đấu tranh bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật
tự an toàn xã hội;
- Trách nhiệm của Đảng, Nhà nước và các lực lượng vũ trang trong việc bảo vệ an ninh quốc
gia, bảo đảm trật tự an toàn xã hội;
- Tích cực chủ động thực hiện trách nhiệm của công dân trong việc phòng, chống các hành vi
vi phạm pháp luật an ninh quốc gia và trật tự an toàn xã hội.
2. Năng lực
Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực giao tiếp
Năng lực chuyên biệt:
- Tự có ý thức trong việc bảo vệ an ninh quốc gia.
- Có ý thức cảnh giác để tự phòng tránh, thực hiện tốt, đảm bảo trật tự an toàn XH.
- Năng lực số:
4.4.NC1a - Ứng xử có đạo đức và trách nhiệm trong môi trường số (HS phân tích tình huống
vi phạm an ninh mạng, thảo luận giải pháp hành xử phù hợp).
6.1.NC1a - Ứng dụng AI hỗ trợ học tập có đạo đức (HS sử dụng AI để tạo infographic tuyên
truyền về “Công dân số an toàn” và kiểm tra lại tính chính xác của nội dung trước khi chia
sẻ).
3. Phẩm chất
- Yêu thích môn học, có thái độ học tập và rèn luyện tốt. Luôn yêu quê hương, yêu đất nước,
có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án, SGK và tài liệụ tham khảo.
2. Chuẩn bị của học sinh
- Chuẩn bị trang phục theo quy định
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài học
b. Tổ chức thực hiện:
- GV chiếu một đoạn phim tài liệu ..............
- GV giới thiệu bài:
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tình hình bảo vệ an ninh quốc gia và đảm bảo trật tự an toàn xã hội
a. Mục tiêu: Tình hình bảo vệ an ninh quốc gia và đảm bảo trật tự an toàn xã hội
b. Tổ chức thực hiện:

4.4.NC1a - Ứng xử có đạo đức và trách nhiệm trong môi trường số (HS phân tích tình huống
vi phạm an ninh mạng, thảo luận giải pháp hành xử phù hợp).
6.1.NC1a - Ứng dụng AI hỗ trợ học tập có đạo đức (HS sử dụng AI để tạo infographic tuyên
truyền về “Công dân số an toàn” và kiểm tra lại tính chính xác của nội dung trước khi chia
sẻ).
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Em hãy trình bày trật tự an toàn
XH?
+ Em hãy trình bày tình hình bảo
vệ an ninh quôc gia và đảm bảo
trật tự, an toàn xã hội?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, thảo
luận và tìm ra câu trả lời
+ GV quan sát, hướng dẫn khi HS
cần
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
+ HS đứng tại chỗ trình bày câu
trả lời
+ HS khác nhận xét, đánh giá và
bổ sung
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV đánh giá, chuẩn kiến thức.

DỰ KIẾN SẢN PHẨM
I. TÌNH HÌNH BẢO VỆ AN NINH QUỐC GIA VÀ
ĐẢM BẢO TRẬT TỰ, AN TOÀN XÃ HỘI
1. Một số khái niệm
  An ninh quốc gia là sự ổn định phát triển bền vững
của chế độ xã hội chủ nghĩa và Nhà nước Cộng hòa
Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam sự bất khả xâm phạm
độc lập chủ quyền thống nhất toàn vẹn lãnh thổ của
Tổ quốc
 Trật tự an toàn xã hội là trạng thái xã hội có trật tự kỷ
cương trong đó mọi người được sống yên ổn trên cơ
sở các quy phạm pháp luật và chuẩn mực đạo đức
pháp lý xác định
 Bảo vệ an ninh quốc gia là phòng ngừa phát hiện đấu
tranh ngăn chặn làm thất bại các hoạt động xâm phạm
an ninh quốc gia bảo đảm trật tự an toàn xã hội là
phòng ngừa phát hiện ngăn chặn đấu tranh chống tội
phạm và các hành vi vi phạm pháp luật về trật tự an
toàn xã hội 
 Bảo đảm trật tự an toàn xã hội là phòng ngừa phát
hiện ngăn chặn đấu tranh chống tội phạm và các hành
vi vi phạm pháp luật về trật tự an toàn xã hội 
2.Tình hình bảo vệ an ninh quôc gia và đảm bảo
trật tự, an toàn xã hội
  Tình hình thế giới khu vực diễn biến Anh phức tạp
khó lường các hoạt động xung đột vũ trang can thiệp
tranh chấp lãnh thổ biển đảo và tiếp tục phức tạp các
thế lực thù địch phản động tiếp tục thực hiện diễn
biến hòa bình tìm mọi cách xóa bỏ vai trò lãnh đạo
của Đảng và chế độ xã hội chủ nghĩa ở nước ta hoạt
động của các loại tội phạm diễn ra với Những phương
thức thủ đoạn ngày càng tinh vi xảo quyệt làm cho
tình hình trật tự an toàn xã hội ngày càng phức tạp
Tuy nhiên toàn Đảng toàn dân toàn quân ta không
một phút lơ là vụ Bảo đảm vững chắc quốc phòng và
an ninh quốc gia trật tự an toàn xã hội

Hoạt động 2: Nhiệm vụ của công dân trong việc đấu tranh bảo vệ an ninh quốc gia và bảo
đảm trật tự, an toàn xã hội
a. Mục tiêu: Nhiệm vụ của công dân trong việc đấu tranh bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm
trật tự, an toàn xã hội
b. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
HS
Bước 1: Chuyển giao nhiệm II.NHIỆM VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG VIỆC ĐẤU
vụ
TRANH BẢO VỆ AN NINH QUỐC GIA VÀ BẢO
- GV yêu cầu HS trả lời câu ĐẢM TRẬT TỰ, AN TOÀN XÃ HỘI
hỏi:
1.Nhiệm vụ chung
+ Em hãy trình bày nhiệm vụ  Tham gia các lực lượng bảo vệ an ninh quốc gia và bảo
của công dân trong việc đấu vệ trật tự an toàn xã hội và thực hiện nhiệm vụ bảo vệ an
tranh BVAN - QG?
ninh quốc gia và bảo đảm trật tự an toàn xã hội theo quy
Bước 2: Thực hiện nhiệm định của pháp luật
vụ
2.Nhiệm vụ cụ thể
+ HS tiếp nhận nhiệm vụ,  Tố cáo hành vi xâm phạm an ninh quốc gia xâm phạm
thảo luận và tìm ra câu trả lời lợi ích của nhà nước quyền và lợi ích hợp pháp của tổ
+ GV quan sát, hướng dẫn chức cá nhân
khi HS cần
  Phát hiện kiến nghị với chính quyền hạn cơ quan
Bước 3: Báo cáo, thảo luận chuyên trách bảo vệ an ninh quốc gia và  bảo đảm trật tự
+ HS đứng tại chỗ trình bày tự an toàn xã hội khắc phục sơ hở thiếu sót trong việc
câu trả lời
thực hiện pháp luật và an ninh quốc gia và bảo đảm trật
+ HS khác nhận xét, đánh giá tự an toàn xã hội
và bổ sung
   Phát hiện cung cấp kịp thời thông tin tài liệu liên quan
Bước 4: Kết luận, nhận đến hoạt động xâm phạm an ninh quốc gia và trật tự an
định
toàn xã hội cho chính quyền hoặc cơ quan chuyên trách
- GV đánh giá, chuẩn kiến bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự an toàn xã
thức.
hội nơi gần nhất
  Thực hiện yêu cầu của cơ quan chuyên trách bảo vệ an
ninh quốc gia và bảo đảm trật tự an toàn xã hội theo quy
định của pháp luật
  Giúp đỡ tạo điều kiện cho cơ quan và người có trách
nhiệm tiến hành các biện pháp phòng ngừa phát hiện
ngăn chặn đấu tranh với các hoạt động xâm phạm an
ninh quốc gia và trật tự an toàn xã hội 
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học
b. Tổ chức thực hiện:
6.1.NC1a - Ứng dụng AI hỗ trợ học tập có đạo đức (HS sử dụng AI để tạo infographic tuyên
truyền về “Công dân số an toàn” và kiểm tra lại tính chính xác của nội dung trước khi chia
sẻ).
- GV yêu cầu trả lời câu hỏi:

Câu 1: Nhiệm vụ chung?
Câu 2: Nhiệm vụ cụ thể?
- Hs tiếp nhận câu hỏi, về nhà hoàn thành vào vở bài tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Học sinh vận dụng những kiến thức đã học vào giải quyết các nhiệm vụ thực tiễn
b. Tổ chức thực hiện:
Gv hỏi:
Câu 1: Em hãy trình bày nhiệm vụ của công dân trong việc đấu tranh BVAN - QG?
GV gọi 2 học sinh lên trả lời.
Nhận xét và cho điểm.
* Hướng dẫn về nhà
- Xem trước bài học tiếp theo.
Ngày…tháng…năm 2026
Kí duyệt

TT/ Đỗ Văn Sơn

Ngày soạn: 25/01/2026
TUẦN 22

Ngày dạy đầu tiên: 10/02/2026

TIẾT 22
BÀI 5: BẢO VỆ AN NINH QUỐC GIA VÀ BẢO ĐẢM TRẬT TỰ, AN TOÀN XÃ HỘI.
(2 TIẾT)
(Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nêu được tình hình bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm an toàn xã hội;
- Nêu được nhiệm vụ của công dân trong việc đấu tranh bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật
tự an toàn xã hội;
- Trách nhiệm của Đảng, Nhà nước và các lực lượng vũ trang trong việc bảo vệ an ninh quốc
gia, bảo đảm trật tự an toàn xã hội;
- Tích cực chủ động thực hiện trách nhiệm của công dân trong việc phòng, chống các hành vi
vi phạm pháp luật an ninh quốc gia và trật tự an toàn xã hội.
2. Năng lực
Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực giao tiếp
Năng lực chuyên biệt:
- Biết yêu thương, thông cảm với những người nghiện ma túy
- Có ý thức cảnh giác để tự phòng tránh, không sử dụng, không tham gia vận chuyển, cất giấu,
mua bán ma túy.
- Năng lực số:
4.2.NC1a - Bảo vệ dữ liệu cá nhân và quyền riêng tư (HS học cách đặt mật khẩu mạnh, bật
xác thực hai lớp, nhận biết trang web giả mạo).
4.4.NC1a - Ứng xử có đạo đức và trách nhiệm trong môi trường số (HS thảo luận tình huống
vi phạm an ninh mạng, đề xuất cách ứng xử đúng).
3. Phẩm chất
- Yêu thích môn học, có thái độ học tập và rèn luyện tốt. Luôn yêu quê hương, yêu đất nước,
có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án, SGK và tài liệụ tham khảo.
2. Chuẩn bị của học sinh
- Chuẩn bị trang phục theo quy định
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài học
b. Tổ chức thực hiện:
- GV chiếu một đoạn phim tài liệu liên quan đến.
- GV giới thiệu bài:

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Trách nhiệm của Đảng, nhà nước và các lực lượng vũ trang trong việc bảo
vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự, an toàn xã hội
a. Mục tiêu: Nhằm tạo sự hiểu biết cho hs biết về trách nhiệm của Đảng, nhà nước và các lực
lượng vũ trang trong việc bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự, an toàn xã hội
b. Tổ chức thực hiện:
4.2.NC1a - Bảo vệ dữ liệu cá nhân và quyền riêng tư (HS học cách đặt mật khẩu mạnh, bật
xác thực hai lớp, nhận biết trang web giả mạo).
4.4.NC1a - Ứng xử có đạo đức và trách nhiệm trong môi trường số (HS thảo luận tình huống
vi phạm an ninh mạng, đề xuất cách ứng xử đúng).
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
III.TRÁCH NHIỆM CỦA ĐẢNG, NHÀ NƯỚC VÀ
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
CÁC LỰC LƯỢNG VŨ TRANG TRONG VIỆC
+ Em hãy trình……….?
BẢO VỆ AN NINH QUỐC GIA VÀ BẢO ĐẢM
+ Em hãy trình…………?
TRẬT TỰ, AN TOÀN XÃ HỘI
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
1.Trách nhiệm của Đảng, Nhà nước
+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, thảo   Đảng đề ra đường lối chính sách và phương pháp đấu
luận và tìm ra câu trả lời
tranh bảo vệ an ninh quốc gia và đảm bảo trật tự an
+ GV quan sát, hướng dẫn khi HS toàn xã hội đúng đắn lãnh đạo chặt chẽ bộ máy nhà
cần
nước và các đoàn thể quần chúng Thực hiện thắng lợi
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
đường lối chính sách đó
+ HS đứng tại chỗ trình bày câu   Nhà nước quản lý xã hội bằng pháp luật phát huy vai
trả lời
trò tác dụng của chính quyền các cấp phối kết hợp
+ HS khác nhận xét, đánh giá và chức năng của các cơ quan nhà nước và việc bảo vệ an
bổ sung
ninh quốc gia và bảo đảm trật tự an toàn xã hội
Bước 4: Kết luận, nhận định
2.Trách nhiệm của các lực lượng vũ trang
- GV đánh giá, chuẩn kiến thức.
  Công dân là lực lượng nòng cốt bảo vệ an ninh quốc
gia bảo đảm trật tự an toàn xã hội bảo vệ Đảng Nhà
nước chế độ và nhân dân đấu tranh phòng chống tội
phạm và vi phạm pháp luật về an ninh quốc gia trật tự
an toàn xã hội 
   là lực lượng nòng cốt bảo vệ từ bất khả xâm phạm
độc lập chủ quyền thống nhất toàn vẹn lãnh thổ của Tổ
quốc phối hợp với các lực lượng tham gia bảo vệ an
ninh quốc gia và bảo đảm trật tự an toàn xã hội
  Tự vệ cùng với quân đội nhân dân và công an nhân
dân bảo vệ Đảng chính quyền tính mạng tài sản của
nhân dân tài sản của cơ quan tổ chức ở địa phương có
thể là nòng cốt toàn dân đánh giặc ở địa phương cơ sở
khi có chiến tranh
 
Hoạt động 2: Trách nhiệm của học sinh trong việc phòng chống các hành vi vi phạm
pháp luật an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự an toàn xã hội

a. Mục tiêu: Trách nhiệm của học sinh trong việc phòng chống các hành vi vi phạm pháp luật
an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự an toàn xã hội.
b. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
HS
Bước 1: Chuyển giao nhiệm  IV.TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG VIỆC
vụ
PHÒNG, CHỐNG CÁC HÀNH VI VI PHẠM PHÁP
- GV yêu cầu HS trả lời câu LUẬT AN NINH QUỐC GIA VÀ BẢO ĐẢM TRẬT TỰ,
hỏi:
AN TOÀN XÃ HỘI
+ Em hãy trình bày………..? 1.Trách nhiệm chung
+ Em hãy trình bày……….?  Bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự an toàn xã hội
Bước 2: Thực hiện nhiệm là nhiệm của toàn Đảng toàn quân và toàn dân ta với vai trò
vụ
là hững chủ trương tương lai của đất nước mỗi học sinh
+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, cần phải phát huy vai trò thực hiện trách nhiệm công dân
thảo luận và tìm ra câu trả lời với nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự an
+ GV quan sát, hướng dẫn toàn xã hội để kế thừa xứng đáng với truyền thống ông cha
khi HS cần
để lại 
Bước 3: Báo cáo, thảo luận 2.Trách nhiệm của học sinh
+ HS đứng tại chỗ trình bày   nhận thức Đầy đủ về trách nhiệm của bản thân trong bảo
câu trả lời
vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự an toàn xã hội 
+ HS khác nhận xét, đánh giá  Không thực hiện các hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ
và bổ sung
an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự an toàn xã hội
Bước 4: Kết luận, nhận    không Tụ tập bạn bè đã thực hiện hành vi vi phạm pháp
định
luật bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự an toàn xã
- GV đánh giá, chuẩn kiến hội
thức.
 Các cơ quan chức năng và những người có hành vi vi
phạm pháp luật bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự
an toàn xã hội I
 Thời gian định hành vi vi phạm pháp luật của bạn bè về
bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự an toàn xã hội I
 Kiến thức ghi nhớ:
 Đảng Nhà nước và các lực lượng vũ trang có trách nhiệm
trong bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự an toàn xã
hội mỗi học sinh phải luôn thể hiện trách nhiệm của mình
góp phần bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự an
toàn xã hội 
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học
b. Tổ chức thực hiện:
4.4.NC1a - Ứng xử có đạo đức và trách nhiệm trong môi trường số (HS thảo luận tình huống
vi phạm an ninh mạng, đề xuất cách ứng xử đúng).
- GV yêu cầu trả lời câu hỏi:
Câu 1: Trách nhiệm chung?

Câu 2: Trách nhiệm của học sinh?
- Hs tiếp nhận câu hỏi, về nhà hoàn thành vào vở bài tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Học sinh vận dụng những kiến thức đã học vào giải quyết các nhiệm vụ thực tiễn
b. Tổ chức thực hiện:
Gv hỏi:
Nhận xét và cho điểm.
* Hướng dẫn về nhà
- Xem trước bài, chuẩn bị kiểm tra giữa kì I.
Ngày…tháng…năm 2026
Kí duyệt

TT/ Đỗ Văn Sơn