Trường Tiểu học ..................................................
Lớp: 5……
Họ tên: ..................................................................
Điểm

To
Đọc hiểu, LTVC
Viết
Điểm bằng chữ
Đọc

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
KHỐI 5
Năm học 2024 – 2025
MÔN TIẾNG VIỆT
Chữ ký Giám thị Chữ ký Giám khảo

Nhận xét
................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

A. Đọc hiểu (4 điểm)
1:…
2:…
3:…
4:…
5:…
6:…
7:…
8:…
9:…
10:..
11:...
-----Đ:…

Mưa cuối mùa
Nửa đêm, Bé chợt thức giấc vì tiếng động ầm ầm. Mưa xối xả. Cây cối trong vườn ngả
nghiêng nghiêng ngả trong ánh chớp nhoáng nhoàng sáng lóe và tiếng sấm ì ầm lúc gần lúc xa.
Hơi nước mát lạnh phả vào ngập gian phòng. Mưa gió như cố ý mời gọi Bé chạy ra chơi với
chúng. Mấy lần định nhổm dậy, sau lại thôi. Bé kéo chăn trùm kín cổ mơ mơ màng màng rồi ngủ
thiếp đi lúc nào không biết. Sáng hôm sau lúc trở dậy, Bé vui sướng nhặt lên chiếc lá bồ đề vàng rực
rơi ngay cạnh chân giường Bé nằm. Bé chạy đến bên cửa sổ, ngước nhìn lên đỉnh ngọn cây bồ đề.
Đúng là chiếc lá vàng duy nhất ấy rồi. Mấy hôm nay Bé đã nhìn thấy nó, muốn ngắt xuống quá mà
không có cách gì ngắt được. Giữa trăm ngàn chiếc lá xanh bình thường, tự nhiên có một chiếc lá
vàng rực đến nao lòng.
Sau trận mưa to đêm ấy, suốt mấy tuần lễ tiếp sau, trời trong veo không một gợn mây. Mong
mỏi mắt, cơn mưa cũng không quay trở lại. Lúc bấy giờ Bé mới chợt nhận ra mùa mưa đã chấm
dứt. Thì ra, cơn mưa đêm ấy chính là cơn mưa cuối cùng để bắt đầu chuyển sang mùa khô.
Bé ân hận quá. Bé rất yêu trời mưa và trận mưa đêm hôm ấy đã đến chào từ biệt Bé.
Mưa đã mời gọi Bé suốt mấy tiếng đồng hồ mà Bé chẳng chịu ra gặp mặt. Chiếc lá bồ đề
vàng óng từ tít trên cao, mưa đã ngắt xuống gửi tặng cho Bé, Bé chẳng nhận ra sao?
Trần Hoài Dương
Dựa vào bài đọc, khoanh tròn câu trả lời đúng nhất ở các câu 1,2,3.
Câu 1: Điều gì khiến Bé thức giấc lúc nửa đêm ?  (0,5đ)
A. Những ánh chớp chói lòa.

 

C. Tiếng động ầm ầm, mưa xối xả, tiếng sấm ì ầm.

B. Tiếng mưa xối xả, tiếng sấm ì ầm.
D. Hơi nước mát lạnh phả vào ngập gian phòng.

Câu 2: Ở đầu đoạn 2, tác giả đã kể mưa gió cố ý làm gì ? (0,5đ)
A. Rủ Bé ra tắm mưa.
B. Rủ bé ra ngoài chơi với chúng.
C. Mang hơi nước làm mát lạnh căn phòng của Bé.
D. Mang một chiếc lá bồ đề vàng rực rơi ngay cạnh chân giường Bé nằm.

Câu 3: Sáng hôm sau lúc trở dậy, Bé vui sướng vì điều gì? (0,5đ)
A. Chiếc lá bồ đề vàng rực rơi ngay cạnh chân giường Bé nằm.
B. Nhìn thấy chiếc lá vàng rực trên đỉnh ngọn cây bồ đề.
C. Nhờ có cơn mưa mà Bé đã có một giấc ngủ ngon.
D. Thời tiết mát mẻ, dễ chịu.
Câu 4 : Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để được ý đúng: (0,5đ)
Giữa trăm ngàn chiếc lá xanh ......................, tự nhiên có một chiếc lá ....................đến nao lòng.
Câu 5: Điều gì khiến Bé ân hận ? (1đ)
...................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Câu 6: Điều gì khiến Bé nhận ra cơn mưa đêm ấy là cơn mưa cuối cùng ? (1đ)
……………………………………………………………………………………………………
…..……………………………………….........................………................................................
…………………………………………….........................………...............................................
B. Luyện từ và câu (3 điểm)
Khoanh tròn câu trả lời đúng nhất ở các câu 7, 8, 10.
Câu 7: Từ nào đồng nghĩa với từ: “cần cù” ? (0,5đ)
A. Mạnh dạn.

B. Chắc chắn

C. Chăm chỉ.

D. Lười biếng.

Câu 8: Trong các từ sau, từ nào không chỉ tính nết của trẻ em (0,5đ)
A. Ngoan.

B. Ngây thơ

C. Tinh nghịch.

D. Nô đùa

Câu 9: Đúng điền Đ, sai điền S trong các câu sau: (0,5đ)
a) Dân cư, dân tộc, dân số, dân chủ là các từ có tiếng dân đứng trước.
b) Nhân dân, công dân, dân trí, nông dân là các từ có tiếng dân đứng sau.
Câu 10: Trong các câu sau từ “chân” nào được dùng với nghĩa chuyển? (0,5 điểm)
A. Nghe tiếng động chân con chó săn nguy hiểm, những con vật thuộc loài bò sát chạy tứ tán.
B. Mặt trời khuất dần sau chân núi.
C. Những chú chim có cái chân thoăn thoắt chuyền từ cành nọ sang cành kia.
D. Kì nhông là loài bò sát có bốn chân.
Câu 11:Tìm trong đoạn văn những danh từ chung được viết hoa thể hiện sự tôn trọng đặc biệt (1đ)
Bác Hồ là vị Lãnh Tụ vĩ đại của đất nước ta, luôn dành tình cảm đặc biệt cho thiếu nhi. Qua những
tấm hình Bác chụp cùng thiếu nhi, ánh mắt Bác luôn tràn đầy yêu thương và hy vọng. Bác Hồ không
chỉ là người vị Cha Già kính yêu của dân tộc mà còn là tấm gương sáng cho các em noi theo.
Danh từ chung: …………………………………………………………………………………………
--HẾT--

Trường Tiểu học ..................................................
Lớp: 5……
Họ tên: ..................................................................
Điểm

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
KHỐI 5
Năm học 2024 – 2025
MÔN TIẾNG VIỆT
Chữ ký Giám thị Chữ ký Giám khảo

Điểm bằng chữ

Nhận xét
................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

Đề bài: Thực hiện một trong hai đề bài sau:
a) Viết bài văn tả một cảnh đẹp ở quê hương hoặc nơi em ở (công viên, cánh đồng, đêm trăng đẹp,….)
b) Viết bài văn tả một danh lam thắng cảnh mà em có dịp đến thăm

Bài làm

--HẾT--

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA KÌ I – LỚP 5
NĂM HỌC: 2024 - 2025
MÔN: TIẾNG VIỆT
I. KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG: (3 ĐIỂM)

- Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh qua các tiết ôn tập.
- Nội dung kiểm tra đọc: Học sinh đọc 1 đoạn văn khoảng 120 – 150 chữ ngoài chương trình SGK, trả
lời một số câu hỏi về nội dung của đoạn văn.
Bài 1:

Trên công trường khai thác than
Chúng tôi ra bờ moong. Ở đây, tôi nhìn được toàn cảnh của công trường trong một vòng cung cực
lớn hình phễu. Những đám mây trắng mỏng và nhẹ bay phất phơ ngang sườn núi trước mặt làm cho
những cỗ máy khoan khi ẩn khi hiện, trông giống như một con thuyền đã hạ buồm. Dưới đáy moong,
tôi đếm có đến chín cái máy xúc, nhác trông có thể ví chúng như những con vịt bầu khó tính hay động
cựa, luôn luôn quay cổ từ bên này sang bên kia.
Từ những chiếc máy xúc dưới đáy lên đến những cỗ máy khoan trên cùng là con đường vòng
xoáy trôn ốc. Không ngớt xe lên, xe xuống. Những chiếc xe ben-la màu xanh lá mạ trông như con cào
cào, chạy rất nhanh, chở đất đá bóc trên tầng đổ ra bãi thải. Những chiếc xe gấu màu đen trũi trông
như những con kiến đất, cần cù và chắc chắn chở than từ dưới đáy moong đổ ra máng ga, rồi từ máng
ga trút xuống những toa xe lửa chở ra cảng. Hoàn toàn không thấy bóng người. Nhưng tôi biết con
người có mặt ở khắp mọi nơi trong cái vòng cung hình phiễu này.
Theo Trần Nhuận Minh
Câu hỏi 1: Trên công trường khai thác than có những loại máy móc, loại xe nào làm việc ? (Máy
khoan, máy xúc, xe ben-la, xe gấu, xe lửa. )
Câu hỏi 2: Tại sao những cỗ máy khoan lại “khi ẩn khi hiện” ? (Do những đám mây trắng mỏng và nhẹ
bay phất phơ ngang sườn núi trước mặt. )
Bài 2:

Trường Sa biển có hai màu

Rời thềm lục địa Vũng Tàu với màu biển thoáng xanh, theo tàu thẳng tiến khơi xa ra quần đảo
Trường Sa nước mình, bạn sẽ được mục kích vùng biển tổ quốc bao la hai màu. Chúng đan vào nhau
như tấm thảm đại dương bát ngát, xanh lá cây trong vắt gương soi từng mảng san hô nhấp nhô khổng
lồ và xanh dương sẫm màu là hai vạn dặm dưới đáy biển dạt dào tôm cá. Hoàng hôn nhuộm ráng cam
đỏ rực biển chiều, lấp lánh hàng đàn cá chuồn búng mình ngoạn mục trên mặt sóng lô xô…

Đi với hai màu biển là hàng trăm đảo nổi đảo chìm của quần đảo Trường Sa trải dài trên vùng biển
rộng gần 200.000km2. Thiên nhiên đảo nổi thật bình yên với bạt ngàn rừng cây xanh chắn gió, ngan
ngát muôn loài hoa dại và những chú chim én bay là là mặt đất rất dạn hơi người. "Trùm" cây xanh ở
Trường Sa là họ hàng nhà phong ba bão táp có tán rộng; lá to, dày; hoa trắng li ti ken dày quanh cuống
lá. Cây phong ba mọc khắp nơi, làm "người hùng" trên bãi chắn sóng, toả bóng mát nơi thao trường, là
dáng xanh duyên dáng trong doanh trại bộ đội, xoè tán chở che cho trẻ con trên đảo chơi lò cò, bắn bi,
đuổi bắt…….
Nguyễn Thu Trân
Câu hỏi 1: Nước biển ở Trường Sa có mấy màu ? kể tên? (Có 2 màu. Màu xanh dương, xanh lá cây )
Câu hỏi 2: Những cây xanh ở đảo Trường Sa có tác dụng gì ? (Chắn gió, chắn sóng biển, cho bóng
mát và làm đẹp cho doanh trại. )
Bài 3:

Đà Lạt
Đà lạt, một buổi chiều cuối tháng năm, mưa giông vừa tạnh. Mặt trời hé nắng vàng, không khí
nhẹ và trong, mát rười rượi, kích thích đến tim óc. Tôi mở cửa ra bao lơn nhìn sang rừng thông. Tôi để
ý những cây thông cao, không nứt nẻ, cành sần sùi, cong queo một cách kĩ thuật không ngờ. Dưới
chân cây, cỏ dại mọc dày, cao, lá thon, dọc ngang, lá đan dày um tùm.
Tôi nhìn xa hơn. Hồ Đà Lạt lặng im, mặt nước xanh phản chiếu đồi núi và rừng thông xanh. Màu
xanh và sự im lặng, cảnh bao la của núi rừng và không khí mát mẻ như làm châm vào da, tất cả nhè
nhẹ đưa óc tôi liên tưởng đến xứ Phần Lan tôi đã nhiều lần tưởng tượng qua sách vở. Vấn vương trên
phong cảnh, tôi còn nghe phảng phất dòng nhạc của “Jean Sibelues”, người nhạc sĩ đã hô hấp được cái
hương vị của rừng thông âm u liên tiếp, của hồ nước lặng màu ngọc bích, của cảnh sát đặc biệt xứ
Phần Lan. Tôi đang mơ màng tưởng tượng thì chợt vang lên tiếng chim hoàng anh hót. Tôi đưa mắt
nhìn xem chim đậu ở đâu mà hót.
(Khuyết danh)
Câu hỏi 1: Nhìn sang rừng thông, tác giả thấy cây thông có đặc điểm gì ? (Những cây thông cao,
không nứt nẻ, cành sần sùi, cong queo một cách kĩ thuật.)
Câu hỏi 2: Những sự vật nào được tác giả miêu tả trong đoạn văn ? (Cây thông, hồ nước, đồi núi, tiếng
chim. )
Bài 4:

Cái giá của sự trung thực
    Vào một buổi chiều thứ bảy đầy nắng ở thành phố Ô-kla- hô-ma, tôi cùng một người bạn và hai
đứa con của anh đến một câu lạc bộ giải trí. Bạn tôi tiến đến quầy vé và hỏi: “Vé vào cửa là bao

nhiêu? Bán cho tôi bốn vé”.
   Người bán vé trả lời: “3 đô la một vé cho người lớn và trẻ em trên sáu tuổi. Trẻ em từ sáu tuổi trở
xuống được vào cửa miễn phí. Các cậu bé này bao nhiêu tuổi?”
 

-Đứa lớn bảy tuổi và đứa nhỏ lên bốn. Bạn tôi trả lời. Như vậy tôi phải trả cho ông 9 đô la tất cả.

    Người đàn ông ngạc nhiên nhìn bạn tôi và nói: “Lẽ ra ông đã tiết kiệm cho mình được 3 đô la. Ông
có thể nói rằng đứa lớn mới chỉ sáu tuổi, tôi làm sao mà biết được sự khác biệt đó chứ!”
     Bạn tôi từ tốn đáp lại: “Dĩ nhiên, tôi có thể nói như vậy và ông cũng sẽ không thể biết được. Nhưng
bọn trẻ thì biết đấy. Tôi không muốn bán đi sự kính trọng của mình chỉ với 3 đô la”.
                                                               

Theo Pa-tri-xa Phơ-ríp 

Câu hỏi 1: Người bạn của tác giả đã trả tiền vé cho những ai ? (Cho mình, cho bạn, cậu bé bảy tuổi )
Câu hỏi 2: Người bạn của tác giả lẽ ra tiết kiệm được 3 đô la bằng cách nào ? (Nói dối rằng cậu bé lớn
mới chỉ có sáu tuổi.)
Bài 5:

Người chạy cuối cùng
Cuộc thi chạy hàng năm ở thành phố tôi thường diễn ra vào mùa hè.
Nhiệm vụ của tôi là ngồi trong xe cứu thương, theo sau các vận động viên, phòng khi có ai đó cần
được chăm sóc y tế. Khi đoàn người tăng tốc, nhóm chạy đầu tiên vượt lên trước. Chính lúc đó hình
ảnh một người phụ nữ đập vào mắt tôi. Tôi biết mình vừa nhận diện được “người chạy cuối cùng”.
Bàn chân chị ấy cứ chụm vào mà đầu gối cứ đưa ra. Đôi chân tật nguyền của chị tưởng chừng như
không thể nào bước đi được, chứ đừng nói là chạy. Nhìn chị chật vật đặt bàn chân này lên trước bàn
chân kia mà lòng tôi tự dưng thở dùm cho chị , rồi reo hò cổ động cho chị tiến lên. Người phụ nữ vẫn
kiên trì tiến tới, quả quyết vượt qua những mét đường cuối cùng.Vạch đích hiện ra, tiếng người la ó
ầm ĩ hai bên đường. Chị chầm chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho nó bay phấp phới
sau lưng tựa như đôi cánh……..

Theo John Ruskin
Câu hỏi 1: Cuộc thi chạy hàng năm ở thành phố tác giả tổ chức vào mùa nào? Nhiệm vụ của nhân vật
“tôi” trong bài là gì ? ( Mùa hè, Đi chăm sóc y tế. )
Câu hỏi 2: “Người chạy cuối cùng” trong cuộc đua có đặc điểm gì ? (Là một người phụ nữ có đôi chân
tật nguyền. )
II. KIỂM TRA ĐỌC HIỂU: (4 ĐIỂM)
Câu
Đáp án
Điểm

1
C
0,5 đ

2
B
0,5 đ

3
A
0,5 đ

Câu 4 : Học sinh điền đúng mỗi từ đạt 0,25đ
Từ cần điền: bình thường / vàng rực
Câu 5: Học sinh nêu đúng ý đạt 1đ
Điều khiến Bé ân hận: Vì mưa đã mời gọi Bé mà Bé chẳng chịu ra gặp mặt
Câu 6: Học sinh nêu đúng mỗi ý đạt 0,5đ
Điều khiến Bé nhận ra cơn mưa đêm ấy là cơn mưa cuối cùng: suốt mấy tuần lễ tiếp sau, trời trong
veo không một gợn mây./ Mong mỏi mắt, cơn mưa cũng không quay trở lại.
II. KIỂM TRA LUYỆN TỪ VÀ CÂU: (3 ĐIỂM)
Câu
Đáp án
Điểm

7
C
0,5 đ

8
D
0,5 đ

10
B
0,5 đ

Câu 9: Học sinh điền đúng mỗi ý đạt 0,25đ
a) Dân cư, dân tộc, dân số, dân chủ là các từ có tiếng dân đứng trước. (Đ)
b) Nhân dân, công dân, dân trí, nông dân là các từ có tiếng dân đứng sau (S)
Câu 11: Học sinh tìm đúng mỗi từ đạt 0,5đ
Danh từ chung: Bác Hồ, Lãnh Tụ, Bác, Cha Già.
III. KIỂM TRA VIẾT: (10 ĐIỂM)

Đề bài: Thực hiện một trong hai đề bài sau:
a) Viết bài văn tả một cảnh đẹp ở quê hương hoặc nơi em ở (công viên, cánh đồng, đêm trăng đẹp,….)
b) Viết bài văn tả một danh lam thắng cảnh mà em có dịp đến thăm
HƯỚNG DẪN CHẤM:

Tuỳ theo khả năng lập ý, sắp xếp ý; khả năng dùng từ, đặt câu, liên kết câu; thể hiện cảm xúc, thái
độ ... mà GV có thể cho các mức điểm cho phù hợp theo từng phần như sau:
TT
1
2a
2b
2c
3
4
5
6

Mở bài
Thân bài

Điểm từng phần
Nội dung
Kĩ năng
Cảm xúc

Kết bài
Chữ viết, chính tả, đúng thể loại (học sinh viết sai chính tả
từ 4 lỗi trở xuống thì không trừ điểm, 5 lỗi đến 10 lỗi thì
trừ 0,5đ, nếu sai trên 10 lỗi thì trừ 1đ)
Dùng từ, đặt câu, bố cục
Sáng tạo

Điểm
1 điểm
1,5 điểm
1,5 điểm
1 điểm
1 điểm
2 điểm
1 điểm
1 điểm

CẤU TRÚC ĐỀ THI MA TRẬN CUỐI KÌ II
Tiếng Việt (lớp 5) Năm học : 2024-2025
TL hoặc TN
Phần

Câu

Nội dung kiến thức cần kiểm tra

Điểm

Mức

Điền khuyết,
nối gạch dưới.

Kiểm tra đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy lưu loát đoạn văn, diễn cảm ,
đúng tốc đô (120 tiếng /1 phút)
Kiểm tra kỹ năng đọc hiểu:

ĐỌC

( 3 điểm )
( 4 diểm )

1

Tìm hiểu nội dung bài đọc

0,5 đ

M1

TN

2

Tìm hiểu nội dung bài đọc

0,5 đ

M1

TN

3

Tìm hiểu nội dung bài đọc

0,5 đ

M2

TN

4

Tìm hiểu nội dung bài đọc

0,5 đ

M2

TL

5

Tìm hiểu nội dung bài đọc

1đ

M3

TL

6

Tìm hiểu nội dung bài đọc

1đ

M3

TL

Kiểm tra kiến thức Luyện từ và câu:

( 3diểm )

7

Tìm và xác định từ đồng nghĩa

0,5 đ

M1

TN

8

Tìm và xác định từ ngữ liên quan đến vốn từ về Trẻ em

0,5 đ

M1

TN

9

Tìm và xác định từ ngữ liên quan đến vốn từ về Công dân

0,5 đ

M2

TN

10

Tìm và xác định được từ đa nghĩa (nghĩa gốc, nghĩa chuyển)

0,5 đ

M2

TN

11

Tìm từ thể hiện sự tôn trọng đặc biệt trong đoạn văn hoặc khổ thơ.

1đ

M3

TL

Kiểm tra kỹ năng viết bài văn tả phong cảnh:
VIẾT

- Viết bài văn tả một cảnh đẹp ở quê hương hoặc nơi em ở

10 điểm

- Viết bài văn tả một danh lam thắng cảnh mà em có dịp đến thăm

Thầy cô nào thấy hay thì có thể nạp card (10.000đ) qua SĐT (0988602181)
để làm động lực cho những đề kiểm tra sau. Xin cảm ơn !!!! hi hi.