TUẦN 1

GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 1
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 1. Bài tập phối hợp đội hình dội ngũ.
(Tiết 1)
Từ ngày

đến ngày

tháng

năm 2024.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Học bài tập phối hợp đội hình hàng dọc và quay các hướng. Trò chơi “Ném
vòng”. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ
học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực chung:
2.1.

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp đội
hình hàng dọc và quay các hướng trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2.

Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 

- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể
thao; còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

LV Đ

Hoạt động GV

Hoạt động HS

5'– 7'

1. Nhận lớp

- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm
cáo.

số, báo cáo sĩ số, tình hình

- Hỏi về sức khỏe của Hs. lớp học cho Gv.
- Cô trò chúc nhau.

2. Khởi động

3'- 5'

- Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l

GV

- Phổ biến nội dung,

* * * * * * * *

nhiệm vụ và yêu cầu giờ

* * * * * * *

học.

* * * * * * *

- GV di chuyển và quan

* * * * * * *

sát, chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp khởi
hiện.

động.

vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ 2lx8n
tay, cổ chân, vai, hông,
gối,...
3. Trò chơi.

- Gv tổ chức HS chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt
1'- 2'

- Trò chơi “Con thỏ”

II. Hoạt động hình 5'–7'
thành kiến thức mới:

chơi.

tình sôi nổi và đảm bảo an
toàn.

Bài tập phối hợp đội
hình hàng dọc và

- Cho HS quan sát tranh

quay các hướng:

- GV làm mẫu động tác ghi nhớ.

-

TTCB:

Đứng

tự

- Hs lắng nghe, tiếp thu và

kết hợp phân tích kĩ thuật - Tập luyện theo sự hướng

nhiên.

động tác.

dẫn của Gv.

- Cách thực hiện: Nghe

- Hô nhịp và thực hiện

GV

và thực hiện lần lượt

động tác mẫu, hướng dẫn

* * * * * * * *

theo các khẩu lệnh:

Hs thực hiện đt.

* * * * * * *

“Thành 1 (2, 3, 4,...)

- Gv quan sát, uốn nắn và

* * * * * * *

hàng dọc – Tập hợp!”;

sửa sai cho Hs.

* * * * * * *

“Nhìn trước – Thẳng!”;
“Thôi!”; “Từ 1 đến hết
– Điểm số!”; “Nghỉ!”;
“Nghiêm!”; “Bên trái –
Quay!”; “Bên phải –
Quay!”; “Đằng sau –
Quay!”.

III. Hoạt động luyện 10-15'
tập:

- Hs tiến hành tập luyện theo

* Tập bài tập phối hợp

tổ nhóm dưới sự hướng dẫn

đội hình hàng dọc và

của Gv và cán sự lớp:

quay các hướng:
- Tập luyện theo tổ
nhóm

5-6lần

- GV tổ chức cho HS
luyện tập theo tổ nhóm
- Yc tổ trưởng cho các
bạn luyện tập theo khu
vực quy định.
- GV sửa sai

- Thi đua giữa các tổ
1lần

- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.

2.Trò

chơi

- Tổ trưởng điều khiển lớp
tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình
diễn



“Ném

vòng”
1'–3'

- GV nêu tên trò chơi, - Hs nhắc lại luật chơi, cách
phổ biến luật chơi, cách chơi.
chơi.

- Hs tiến hành chơi trò chơi

- Cùng hs nhắc lại luật dưới sự chỉ huy của Gv.
chơi và cách chơi.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt
- Cho Hs chơi thử.

tình, sôi nổi và an toàn.

- Tổ chức cho Hs chơi.
IV. Vận dụng

4'- 6'

- Thả lỏng cơ toàn

- GV hướng dẫn.

- HS thực hiện thả lỏng

thân.

- Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài

- Củng cố hệ thống bài

bài (đưa câu hỏi).

học

- Nhận xét kết quả, ý lời)

- Nhận xét và hướng

thức, thái độ học của Hs.

dẫn tập luyện ở nhà.

- HD sử dụng SGK để Hs

(HS quan sát SGK (tranh) trả
GV

ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau.

* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV và
nhận hướng dẫn tập luyện ở
nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

TUẦN 1

GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 2
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 1. Bài tập phối hợp đội hình dội ngũ.
(Tiết 2)
Từ ngày

đến ngày

tháng

năm 2024.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Học bài tập phối hợp đội hình hàng ngang. Trò chơi “Ném vòng”. Hs biết khẩu
lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
3. Về năng lực chung:
3.1.

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp đội
hình hàng ngang trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
3.2.

Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể
thao; còi phục vụ trò chơi. 

- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

LV Đ

Hoạt động GV

Hoạt động HS

5'– 7'

1. Nhận lớp

- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm
cáo.

số, báo cáo sĩ số, tình hình

- Hỏi về sức khỏe của Hs. lớp học cho Gv.
- Cô trò chúc nhau.

2. Khởi động

3'- 5'

- Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l

GV

- Phổ biến nội dung,

* * * * * * * *

nhiệm vụ và yêu cầu giờ

* * * * * * *

học.

* * * * * * *

- GV di chuyển và quan

* * * * * * *

sát, chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp khởi
hiện.

động.

vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ 2lx8n
tay, cổ chân, vai, hông,
gối,...
3. Trò chơi.

- Gv tổ chức HS chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt
1'- 2'

chơi.

- Trò chơi “Con thỏ”

tình sôi nổi và đảm bảo an
toàn.

II. Hoạt động hình 5'–7'
thành kiến thức mới:
Bài tập phối hợp đội

- Cho HS quan sát tranh

- Hs lắng nghe, tiếp thu và

hình hàng ngang:

- GV làm mẫu động tác ghi nhớ.

-

TTCB:

Đứng

tự

kết hợp phân tích kĩ thuật - Tập luyện theo sự hướng

nhiên.

động tác.

- Cách thực hiện: Nghe

- Hô nhịp và thực hiện

GV

và thực hiện lần lượt

động tác mẫu, hướng dẫn

* * * * * * * *

theo các khẩu lệnh:

Hs thực hiện đt.

* * * * * * *

“Thành 1 (2, 3, 4,...)

- Gv quan sát, uốn nắn và

* * * * * * *

hàng ngang

sửa sai cho Hs.

* * * * * * *

–

Tập

dẫn của Gv.

hợp!”; “Nhìn phải –
Thẳng!”; “Thôi!”; “Từ
1 đến hết – Điểm số!”;
“Bạn A làm chuẩn,
cách một sải tay – Dàn
hàng!”, “Bạn A làm
chuẩn – Dồn hàng!”.

III. Hoạt động luyện 10-15'
tập:

- Hs tiến hành tập luyện theo

* Tập bài tập phối hợp

tổ nhóm dưới sự hướng dẫn

đội hình hàng ngang:

của Gv và cán sự lớp:

- Tập luyện theo tổ
nhóm

5-6lần

- GV tổ chức cho HS

luyện tập theo tổ nhóm
- Yc tổ trưởng cho các
bạn luyện tập theo khu
vực quy định.
- GV sửa sai
- Thi đua giữa các tổ

1lần

- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.

- Tổ trưởng điều khiển lớp
tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình
diễn

2.Trò

chơi

“Ném 1'–3'

vòng”



- GV nêu tên trò chơi,



phổ biến luật chơi, cách
chơi.

- Hs nhắc lại luật chơi, cách

- Cùng hs nhắc lại luật chơi.
chơi và cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi
- Cho Hs chơi thử.
dưới sự chỉ huy của Gv.
- Tổ chức cho Hs chơi.

- Chơi trò đúng luật, nhiệt
tình, sôi nổi và an toàn.

IV. Vận dụng

4'- 6'

- Thả lỏng cơ toàn

- GV hướng dẫn.

- HS thực hiện thả lỏng

thân.

- Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài

- Củng cố hệ thống bài

bài (đưa câu hỏi).

học

- Nhận xét kết quả, ý lời)

- Nhận xét và hướng

thức, thái độ học của Hs.

GV

dẫn tập luyện ở nhà.

- HD sử dụng SGK để Hs

* * * * * * * *

ôn lại bài và chuẩn bị bài

* * * * * * *

sau.

* * * * * * *

(HS quan sát SGK (tranh) trả

* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV và
nhận hướng dẫn tập luyện ở
nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

TUẦN 2

GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 3
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 1. Bài tập phối hợp đội hình dội ngũ.
(Tiết 3)
Từ ngày

đến ngày

tháng

năm 2024.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Ôn bài tập phối hợp đội hình đội ngũ. Trò chơi “Ném vòng”. Hs thức thực hiện
được động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
4. Về năng lực chung:
4.1.

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại bài tập phối hợp đội hình đội ngũ trong sách giáo
khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
4.2.

Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể
thao; còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

5'– 7'
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm

1. Nhận lớp

cáo.

số, báo cáo sĩ số, tình hình

- Hỏi về sức khỏe của Hs. lớp học cho Gv.
- Cô trò chúc nhau.

GV

- Phổ biến nội dung,

* * * * * * * *

nhiệm vụ và yêu cầu giờ

* * * * * * *

học.

* * * * * * *

- GV di chuyển và quan

* * * * * * *

sát, chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp khởi
2. Khởi động

3'- 5'

hiện.

động.

- Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l
vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ 2lx8n
tay, cổ chân, vai, hông,

- Gv tổ chức HS chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt

gối,...

chơi.

3. Trò chơi.

1'- 2'

tình sôi nổi và đảm bảo an
toàn.

- Trò chơi “Con thỏ”

II. Hoạt động luyện

20-22

tập:

- Hs tiến hành tập luyện theo

* Tập bài tập phối hợp

tổ nhóm dưới sự hướng dẫn

đội hình đội ngũ:

của Gv và cán sự lớp:

- Tập luyện theo tổ
nhóm

5-6lần

- GV tổ chức cho HS
luyện tập theo tổ nhóm

- Yc tổ trưởng cho các
bạn luyện tập theo khu
vực quy định.
- GV sửa sai
- Thi đua giữa các tổ

1lần

- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.

- Tổ trưởng điều khiển lớp
tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình

2.Trò

chơi

“Ném 1'–3'

vòng”

- GV nêu tên trò chơi,

diễn


phổ biến luật chơi, cách



chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

- Hs nhắc lại luật chơi, cách
chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi
dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt
tình, sôi nổi và an toàn.

IV. Vận dụng

4'- 6'

- Thả lỏng cơ toàn

- GV hướng dẫn.

- HS thực hiện thả lỏng

thân.

- Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài

- Củng cố hệ thống bài

bài (đưa câu hỏi).

học

- Nhận xét kết quả, ý lời)

- Nhận xét và hướng

thức, thái độ học của Hs.

GV

dẫn tập luyện ở nhà.

- HD sử dụng SGK để Hs

* * * * * * * *

ôn lại bài và chuẩn bị bài

* * * * * * *

sau.

* * * * * * *

(HS quan sát SGK (tranh) trả

* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV và
nhận hướng dẫn tập luyện ở
nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

TUẦN 2

GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 4
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 1. Bài tập phối hợp đội hình dội ngũ.
(Tiết 4)
Từ ngày

đến ngày

tháng

năm 2024.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Ôn bài tập phối hợp đội hình đội ngũ. Trò chơi “Ném vòng”. Hs thức thực hiện
được động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
5. Về năng lực chung:
5.1.

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại bài tập phối hợp đội hình đội ngũ ở nhà. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
5.2.

Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể
thao; còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

LV Đ

Hoạt động GV

Hoạt động HS

5'– 7'
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm
cáo.

số, báo cáo sĩ số, tình hình

- Hỏi về sức khỏe của Hs. lớp học cho Gv.
- Cô trò chúc nhau.

GV

- Phổ biến nội dung,

* * * * * * * *

nhiệm vụ và yêu cầu giờ

* * * * * * *

học.

* * * * * * *

- GV di chuyển và quan

* * * * * * *

sát, chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp khởi
2. Khởi động

3'- 5'

hiện.

động.

- Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l
vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ 2lx8n
tay, cổ chân, vai, hông,

- Gv tổ chức HS chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt

gối,...

chơi.

3. Trò chơi.

1'- 2'

tình sôi nổi và đảm bảo an
toàn.

- Trò chơi “Con thỏ”

II. Hoạt động luyện

20-22

tập:

- Hs tiến hành tập luyện theo

* Tập bài tập phối hợp

tổ nhóm dưới sự hướng dẫn

đội hình đội ngũ:

của Gv và cán sự lớp:

- Tập luyện theo tổ
nhóm

5-6lần

- GV tổ chức cho HS
luyện tập theo tổ nhóm
- Yc tổ trưởng cho các

bạn luyện tập theo khu
vực quy định.
- GV sửa sai
- GV tổ chức cho HS thi
- Thi đua giữa các tổ

1lần

đua giữa các tổ.
- Tổ trưởng điều khiển lớp
tập luyện
- GV nêu tên trò chơi,

2.Trò

chơi

“Ném 1'–3'

vòng”

phổ biến luật chơi, cách

- Từng tổ lên thi đua - trình
diễn


chơi.



- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

- Hs nhắc lại luật chơi, cách
chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi
dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt
tình, sôi nổi và an toàn.

IV. Vận dụng

4'- 6'

- Thả lỏng cơ toàn

- GV hướng dẫn.

- HS thực hiện thả lỏng

thân.

- Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài

- Củng cố hệ thống bài

bài (đưa câu hỏi).

học

- Nhận xét kết quả, ý lời)

- Nhận xét và hướng

thức, thái độ học của Hs.

GV

dẫn tập luyện ở nhà.

- HD sử dụng SGK để Hs

* * * * * * * *

ôn lại bài và chuẩn bị bài

* * * * * * *

sau.

* * * * * * *

(HS quan sát SGK (tranh) trả

* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV và
nhận hướng dẫn tập luyện ở
nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

TUẦN 3

GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 5
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 1. Bài tập phối hợp đội hình dội ngũ.
(Tiết 5)
Từ ngày

đến ngày

tháng

năm 2024.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Ôn bài tập phối hợp đội hình đội ngũ. Hs thức thực hiện đúng động tác để thực
hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
6. Về năng lực chung:
6.1.

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại bài tập phối hợp đội hình đội ngũ ở nhà. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
6.2.

Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể
thao; còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

LV Đ

Hoạt động GV

Hoạt động HS

5'– 7'
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm
cáo.

số, báo cáo sĩ số, tình hình

- Hỏi về sức khỏe của Hs. lớp học cho Gv.
- Cô trò chúc nhau.

GV

- Phổ biến nội dung,

* * * * * * * *

nhiệm vụ và yêu cầu giờ

* * * * * * *

học.

* * * * * * *

- GV di chuyển và quan

* * * * * * *

sát, chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp khởi
2. Khởi động

3'- 5'

hiện.

động.

- Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l
vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ 2lx8n
tay, cổ chân, vai, hông,

- Gv tổ chức HS chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt

gối,...

chơi.

3. Trò chơi.

1'- 2'

tình sôi nổi và đảm bảo an
toàn.

- Trò chơi “Con thỏ”

II. Hoạt động luyện

20-22

tập:

- Hs tiến hành tập luyện theo

* Tập bài tập phối hợp

tổ nhóm dưới sự hướng dẫn

đội hình đội ngũ:

của Gv và cán sự lớp:

- Tập luyện theo tổ 5-6lần
nhóm

- GV tổ chức cho HS
luyện tập theo tổ nhóm
- Yc tổ trưởng cho các

bạn luyện tập theo khu
vực quy định.
- GV sửa sai
1lần
- Thi đua giữa các tổ

- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.
- Tổ trưởng điều khiển lớp
tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình
diễn



IV. Vận dụng

4'- 6'

- Thả lỏng cơ toàn

- GV hướng dẫn.

- HS thực hiện thả lỏng

thân.

- Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài

- Củng cố hệ thống bài

bài (đưa câu hỏi).

học

- Nhận xét kết quả, ý lời)

- Nhận xét và hướng

thức, thái độ học của Hs.

GV

dẫn tập luyện ở nhà.

- HD sử dụng SGK để Hs

* * * * * * * *

ôn lại bài và chuẩn bị bài

* * * * * * *

sau.

* * * * * * *

(HS quan sát SGK (tranh) trả

* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV và
nhận hướng dẫn tập luyện ở
nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

TUẦN 3

GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 6
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 2: Bài tập phối hợp biến đổi đội hình
(Tiết 1)

Từ ngày

đến ngày

tháng

năm 2024.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Học bài tập phối hợp biến đổi hình hàng dọc – vòng tròn – hàng ngang và ngược
lại. Trò chơi “ Đội nào nhanh hơn”. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động
tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
Về năng lực chung:
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp biến
đổi hình hàng dọc – vòng tròn – hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể
thao; còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Hoạt động GV
I. Hoạt động mở đầu

Hoạt động HS

5'– 7'

1. Nhận lớp

- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm
cáo.

số, báo cáo sĩ số, tình hình

- Hỏi về sức khỏe của Hs. lớp học cho Gv.
- Cô trò chúc nhau.

2. Khởi động

3'- 5'

- Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l

GV

- Phổ biến nội dung,

* * * * * * * *

nhiệm vụ và yêu cầu giờ

* * * * * * *

học.

* * * * * * *

- GV di chuyển và quan

* * * * * * *

sát, chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp khởi
hiện.

động.

vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ 2lx8n

- Hs chơi đúng luật, nhiệt

tay, cổ chân, vai, hông,

- Gv tổ chức HS chơi trò tình sôi nổi và đảm bảo an

gối,...

chơi.

toàn.

Bài tập phối hợp biến

- Cho HS quan sát tranh

- Hs lắng nghe, tiếp thu và

đổi hình hàng dọc –

- GV làm mẫu động tác ghi nhớ.

vòng

kết hợp phân tích kĩ thuật - Tập luyện theo sự hướng

3. Trò chơi.

1'- 2'

- Trò chơi “Cá bơi, cá
nhảy”

II. Hoạt động hình 5'–7'
thành kiến thức mới:

tròn

–

hàng

ngang và ngược lại:

- TTCB: Tập hợp đội

động tác.

hình hàng dọc.

- Hô nhịp và thực hiện

GV

- Cách thực hiện: Từ

động tác mẫu, hướng dẫn

* * * * * * * *

TTCB, nghe và thực

Hs thực hiện đt.

* * * * * * *

hiện lần lượt theo các

- Gv quan sát, uốn nắn và

* * * * * * *

khẩu

sửa sai cho Hs.

* * * * * * *

lệnh:

“Thành

dẫn của Gv.

vòng tròn đi thường
(chạy thường) – Bước
(Chạy)!"; “Đứng lại –
Đứng!"; "Thành 1 (2,
3, 4,...) hàng ngang đi
thường (chạy thường)
– Bước (Chay)!".

III. Hoạt động luyện 10-15'
tập:
* Tập bài tập phối hợp
biến đổi hình hàng dọc
– vòng tròn – hàng
ngang và ngược lại:
- Tập luyện theo tổ 3lần

- GV tổ chức cho HS - Hs tiến hành tập luyện theo

nhóm

luyện tập theo tổ nhóm

tổ nhóm dưới sự hướng dẫn

- Yc tổ trưởng cho các của Gv và cán sự lớp:
bạn luyện tập theo khu

vực quy định.
- GV sửa sai

- Tổ trưởng điều khiển lớp
- Tập luyện đồng loạt

3lần

- GV tổ chức cho HS tập tập luyện
luyện đồng loạt

- Hs tiến hành tập luyện đồng

- GV sửa sai

loạt dưới sự hướng dẫn của
Gv:

- GV tổ chức cho HS thi
- Thi đua giữa các tổ

1lần

đua giữa các tổ.

- Từng tổ lên thi đua - trình
diễn

- GV nêu tên trò chơi,
2.Trò chơi “Đội nào 1'–3'

phổ biến luật chơi, cách

nhanh hơn”

chơi.



- Hs nhắc lại luật chơi, cách

- Cùng hs nhắc lại luật chơi.
chơi và cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi
- Cho Hs chơi thử.
dưới sự chỉ huy của Gv.
- Tổ chức cho Hs chơi.

- Chơi trò đúng luật, nhiệt

tình, sôi nổi và an toàn.

IV. Vận dụng

4'- 6'

- Thả lỏng cơ toàn

- GV hướng dẫn.

- HS thực hiện thả lỏng

thân.

- Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài

- Củng cố hệ thống bài

bài (đưa câu hỏi).

học

- Nhận xét kết quả, ý lời)

- Nhận xét và hướng

thức, thái độ học của Hs.

GV

dẫn tập luyện ở nhà.

- HD sử dụng SGK để Hs

* * * * * * * *

ôn lại bài và chuẩn bị bài

* * * * * * *

sau.

* * * * * * *

(HS quan sát SGK (tranh) trả

* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV và
nhận hướng dẫn tập luyện ở
nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
……………………………………………………………………………………

TUẦN 4

GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 7
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 2: Bài tập phối hợp biến đổi đội hình
(Tiết 2)
Từ ngày

đến ngày

tháng

năm 2024.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Ôn bài tập phối hợp biến đổi hình hàng dọc – vòng tròn – hàng ngang và ngược
lại. Hs thực hiện được động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
Về năng lực chung:
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại bài tập phối hợp biến đổi hình hàng dọc – vòng tròn –
hàng ngang và ngược lại ở nhà
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể
thao; còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Hoạt động mở đầu

5'– 7'

1. Nhận lớp

- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm
cáo.

số, báo cáo sĩ số, tình hình

- Hỏi về sức khỏe của Hs. lớp học cho Gv.
- Cô trò chúc nhau.

2. Khởi động

3'- 5'

- Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l

GV

- Phổ biến nội dung,

* * * * * * * *

nhiệm vụ và yêu cầu giờ

* * * * * * *

học.

* * * * * * *

- GV di chuyển và quan

* * * * * * *

sát, chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp khởi
hiện.

động.

vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ 2lx8n

- Hs chơi đúng luật, nhiệt

tay, cổ chân, vai, hông,

- Gv tổ chức HS chơi trò tình sôi nổi và đảm bảo an

gối,...

chơi.

3. Trò chơi.

toàn.

1'- 2'

- Trò chơi “Cá bơi, cá
nhảy”

II. Hoạt động luyện 20-22'
tập:
* Tập bài tập phối hợp
biến đổi hình hàng dọc
– vòng tròn – hàng
ngang và ngược lại:
- Tập luyện theo tổ

- GV tổ chức cho HS - Hs tiến hành tập luyện theo

nhóm

3-5lần

luyện tập theo tổ nhóm

tổ nhóm dưới sự hướng dẫn

- Yc tổ trưởng cho các của Gv và cán sự lớp:
bạn luyện tập theo khu
vực quy định.
- GV sửa sai

- Tổ trưởng điều khiển lớp
tập luyện
- Tập luyện đồng loạt
3lần

- GV tổ chức cho HS tập - Hs tiến hành tập luyện đồng
loạt dưới sự hướng dẫn của
luyện đồng loạt
- GV sửa sai

- GV tổ chức cho HS thi
- Thi đua giữa các tổ

đua giữa các tổ.
1lần
.

IV. Vận dụng

Gv:

- Từng tổ lên thi đua - trình
diễn



4'- 6'

- Thả lỏng cơ toàn

- GV hướng dẫn.

- HS thực hiện thả lỏng

thân.

- Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài

- Củng cố hệ thống bài

bài (đưa câu hỏi).

(HS quan sát SGK (tranh) trả

học

- Nhận xét kết quả, ý lời)

- Nhận xét và hướng

thức, thái độ học của Hs.

GV

dẫn tập luyện ở nhà.

- HD sử dụng SGK để Hs

* * * * * * * *

ôn lại bài và chuẩn bị bài

* * * * * * *

sau.

* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV và
nhận hướng dẫn tập luyện ở
nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
……………………………………………………………………………………

TUẦN 4

GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 8
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 2: Bài tập phối hợp biến đổi đội hình
(Tiết 3)
Từ ngày

đến ngày

tháng

năm 2024.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Học bài tập phối hợp biến đổi hình một hàng dọc - hai hàng dọc - một hàng dọc một vòng tròn - hai vòng tròn và ngược lại. Trò chơi “ Đội nào nhanh hơn”. Hs biết
khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
7. Về năng lực chung:
7.1.

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp biến
đổi hình một hàng dọc - hai hàng dọc - một hàng dọc - một vòng tròn - hai vòng
tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
7.2.

Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể
thao; còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Hoạt động mở đầu

5'– 7'

1. Nhận lớp

- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm
cáo.

số, báo cáo sĩ số, tình hình

- Hỏi về sức khỏe của Hs. lớp học cho Gv.
- Cô trò chúc nhau.

2. Khởi động

3'- 5'

- Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l

GV

- Phổ biến nội dung,

* * * * * * * *

nhiệm vụ và yêu cầu giờ

* * * * * * *

học.

* * * * * * *

- GV di chuyển và quan

* * * * * * *

sát, chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp khởi
hiện.

động.

vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ 2lx8n

- Hs chơi đúng luật, nhiệt

tay, cổ chân, vai, hông,

- Gv tổ chức HS chơi trò tình sôi nổi và đảm bảo an

gối,...

chơi.

3. Trò chơi.

toàn.

1'- 2'

- Trò chơi “Cá bơi, cá
nhảy”

II. Hoạt động hình 5'–7'
thành kiến thức mới:
Bài phối hợp biến đổi

- Hs lắng nghe, tiếp thu và

hình một hàng dọc -

ghi nhớ.

hai hàng dọc - một

- Tập luyện theo sự hướng

hàng dọc - một vòng

dẫn của Gv.

tròn - hai vòng tròn và

- Cho HS quan sát tranh

GV

ngược lại:

- GV làm mẫu động tác

* * * * * * * *

- TTCB: Tập hợp đội

kết hợp phân tích kĩ thuật

* * * * * * *

hình 1 hàng dọc, điểm

động tác.

* * * * * * *

số theo chu kì 1, 2.

- Hô...