CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Thực hiện: 4 tuần
Thời gian thực hiện: Từ 20/02/2017 đến ngày 17/03/2017
---------------(((--------------
NHÁNH 1: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH
Tuần 1: Thời gian thực hiện từ 20/02/2017 - 24/02/2017

---------------(((--------------
HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
Góc phân vai: Phòng khám thú y
Góc xây dựng: Xây trại chăn nuôi
Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, cắt dán con vật nuôi trong gia đình
Góc thư viện: Xem tranh nói về thơ, mèo đi câu cá.
Góc thiên nhiên: Thả vật nổi, vật chìm

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Biết phân vai chơi, biết chọn các hoạt động phù hợp với từng vai chơi, biết thể hiện vai chơi của mình.
- Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu khác nhau để xây dựng trang trại chăn nuôi.
- Biết tạo ra các sản phẩm của mình.
- Trẻ biết cách xem sách và biết giữ gìn sách.
- GD trẻ ý thức chơi đoàn kết, biết giữ gìn và thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định.
II. CHUẨN BỊ
- Trống lắc, que chỉ
- Góc phân vai: Trang phục bác sĩ, dụng cụ nghề bác sĩ, con vật bằng nhựa,...
- Góc xây dựng: Gạch, đồ chơi lắp ghép, hàng rào bao quanh, hoa, một số một số con vật nuôi gia đình bằng nhựa.
- Góc nghệ thuật: Giấy màu, keo, giấy A4, màu sáp, mẫu các con vật nuôi trong gia đình.
- Góc thư viện: Tranh bài thơ “Mèo đi câu cá”
- Góc thiên nhiên: Đá, mút xốp thùng, nước, chay nhựa, ...
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động1: Trò chuyện
- Cô và trẻ hát bài hát “Gà trống, mèo con và cún con””
- Cô và trẻ trò chuyện theo chủ đề.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương các con vật trong gia đình.
2. Hoạt động2: Thảo luận
- Mọi ngày con hay chơi góc nào?
- Hôm nay con có thích chơi ở góc đó nữa không? Vì sao?
- Nếu chơi ở góc chơi đó con muốn chơi với bạn nào?
- Con chưa được chơi ở gác nào?
- Hôm nay con có muốn chơi ở góc chơi đó không?
- Trong khi chơi các con phải chơi như thế nào?
3.Hoạt động 3: Quá trình chơi
- Cho trẻ về các góc chơi và tự thỏa thuận, phân vai chơi.
- Cô đến từng góc nhắc nhở trẻ cách chơi, vai chơi, khuyến khích trẻ giao lưu với nhau.
- Cô quan sát giúp trẻ chơi đúng vai, tạo tình huống cho trẻ giao lưu.
- Trong quá trình chơi góc nào trẻ còn lúng túng cô có thể tham gia chơi cùng trẻ đểgiúp trẻ hoàn thànhcông việc vai chơi của mình.
4. Hoạt động 4: Nhận xét chơi
- Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi, khen ngợi kịp thời những vai chơi tốt.
- Các con chơi có vui không?
- Con thấy bạn nào chơi tốt?
- Về các góc cho trẻ hỏi đáp, giới thiệu về công trình của nhóm mình.
- GD trẻ biết dọn dẹp và sắp xếp đồ chơi ngăn nắp gọn gàng đúng nơi quy định.
- GD trẻ biết giử trật tự trong quá trình chơi, biết chơi cùng bạn, không giành đồ chơi với bạn.
****************************************************************
Thứ hai, ngày 20 tháng 02 năm 2017
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

DUNG DĂNG DUNG DẺ
NHẢY DÂY
CHƠI TỰ DO

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết chơi trò chơi đúng luật chơi.
- Rèn luyện phản xạ nhanh, khéo léo
- Trẻ được vui chơi thoải mái, đảm bảo an toàn.
- Giáo dục trẻ có tính tập thể, tính tuân thủ luật chơi.
II. CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Sân bằng phẳng, rộng rãi, sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
- Dây thừng
- Trang phục: Cô và trẻ gọn gàng dễ vận động
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1: Ổn định
- Cô và trẻ đọc thơ: “Mèo đi câu cá”
+ Cô và trẻ trò chuyện theo chủ đề.
2. Hoạt động 2: Hoạt động bé cùng chơi
* Trò chơi 1: dung dăng dung dẻ.
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi 2 -3 lần
- Nhận xét sau mỗi lần chơi.
* Trò chơi 2: Nhảy dây
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi 2 -3 lần
- Nhận xét sau mỗi lần chơi. * Trò chơi