KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ NHÁNH: VUI HỘI TRUNG THU
Từ ngày: 29/09 đến ngày 03/10/2025
Giáo viên phụ trách: Nguyễn Thị Thùy Nguyên

Thời
điểm

Thứ

Thể dục
sáng

Thứ Hai

Thứ Ba

Thứ Tư

Thứ Năm

Thứ Sáu

- Thể dục buổi sáng trên nền nhạc bài hát: “Trường chúng cháu là
trường mầm non”;
+ Hô hấp: Thổi nơ bay
+ Tay vai: Hai tay đưa ra trước, lên cao
+ Bụng lườn: Đứng nghiêng người sang bên
+ Chân: Bật tại chỗ

- Trò
chuyện về
Hoạt động ngày tết
ngoài trời trung thu.

- Quan sát - Múa hát
sân trường. về ngày tết
trung thu

- Trò
chuyện về
chị Hằng
chú Cuội.

- Quan sát
đồ chơi
ngoài sân
trường.

KPKH
Bé vui tết
Hoạt động
trung thu
học

LQVH
Thơ : Chú
cuội

Â. NHẠC
Dạy hát :
Đêm trung
thu

LQVT
Nhận biết
to – nhỏ

T. HÌNH
Lồng đèn
ngôi sao

- Góc xây dựng: Xây dựng ngôi trường, lớp học , sân chơi.
- Góc học tập: Xem tranh về cô giáo, bạn bè, lớp học.
+ Chơi trò chơi kisdmart: Làm quen thao tác sử dụng chuột, Làm
Hoạt động
quen phần mềm Kisdmart.
góc
- Góc phân vai: Cô giáo, cửa hàng ăn uống.
- Góc nghệ thuật: Tô màu lồng đèn
- Góc thiên nhiên: Bé chăm sóc cây xanh.
Vệ sinh ăn
ngủ
Tập và tự làm một số công việc tự phục vụ trong ăn, ngủ, vệ sinh.
Hoạt động - Tập các
- Ôn bài
- Bé thực
- Ôn bài
- Trò chơi
chiều
bài hát về
thơ: Chú
hiện vở
hát : Đêm luyện tập :
ngày tết
cuội
làm quen
trung thu
nhận biết
trung thu.
chữ cái.
to, nhỏ.
- Làm quen - Chơi tự
- Nghe
- Trò chơi - Chơi tự
thơ : chú
do
hát: Chiếc toán học
do ở các
cuội”
đèn ông
góc
sao.
- Bé tập
- Hoạt
- Hoạt
- Hoạt
- Hoạt

làm quen
tiếng anh.

động mỹ
thuật

động nhảy
aerobic

động mỹ
thuật

động nhảy
aerobic

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ NHÁNH: VUI HỘI TRUNG THU
Thứ 2 ngày 29 tháng 09 năm 2025

thu.

I. ĐÓN TRẺ
- Cho trẻ chơi với đồ chơi trong lớp, trò chuyện với trẻ về ngày tết trung

- Ổn định điểm danh
- Nêu tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày
+ Bé chào hỏi lễ phép
+ Giờ ngủ không nói chuyện
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG
- Thể dục buổi sáng trên nền nhạc bài hát: “Trường cháu đây là trường
mầm non”
- Dụng cụ: Vòng thể dục
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về ngày tết trung thu.
- Trò chơi vận động “ Bật nhảy vào vòng”;
- Chơi tự do: chơi với các đồ chơi ngoài trời.
IV. HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Khám phá khoa học: Bé vui tết trung thu
1. Mục đích yêu cầu
a)Kiến thức
- Trẻ biết được tết trung thu là ngày tết của thiếu niên nhi đồng
- Biết một số hoạt động diễn ra trong ngày tết trung thu như: múa lân, phá
cổ, được nhận nhiều quà bánh, kẹo, lồng đèn, được vui chơi múa hát
b)Kỹ năng
- Kỹ năng quan sát, chú ý và ghi nhớ có chủ định, kỹ năng hợp tác với các
bạn.
c)Thái độ
- Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động, giáo dục trẻ biết yêu thương, đoàn
kết với các bạn
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Hình ảnh các hoạt động trong ngày tết trung thu, một số
bài hát.
- Đồ dùng của trẻ: Lồng đèn, rỗ rá nhỏ, nhiều bánh và hộp đựng bánh.
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
- Hát và vận động bài: “Đêm trung thu”
- Trò chuyện cùng trẻ qua nội dung bài hát, hỏi trẻ có thích đến ngày tết
trung thu không?
b) Hoạt động 2

- Trẻ xem một số hình ảnh về ngày tết trung thu ( múa lân, rước đèn phá
cổ, được nhận quà bánh kẹo, các bạn vui chơi múa hát với chị Hằng và chú
Cuội...).
- Cô cung cấp cho trẻ biết tết trung thu là ngày tết của thiếu nhi, diễn ra
vào ngày rằm tháng 8 âm lịch hằng năm. Cho trẻ nhắc lại
- Cô hỏi trẻ sau khi xem những hình ảnh trên máy con hãy kể lại những
hoạt động trong ngày tết trung thu (cô giáo gợi ý trẻ trả lời)
+ Có múa lân
+ Có Rước đèn phá cổ
+ Có nhiều bánh kẹo
+ Có nhiều lồng đèn rất đẹp
- Trong ngày tết trung thu các cô giáo sẽ đóng vai Chị Hằng và Chú Cuội
xuống đây vui chơi và múa hát với các con đấy
Trò chơi
-Trò chơi 1: “Đội nào nhanh hơn”
+ Cách chơi: Chia cả lớp thành 2 đội thi nhau chuyển lồng đèn về cho đội
của mình, sau khi kết thúc thời gian gian đội nào chuyển được nhiều lồng đèn
hơn sẽ chiến thắng.
+ Luật chơi: Mỗi lần 1 bạn của mỗi đội lên chuyển, mỗi lần chỉ được
chuyển 1 chiếc lồng đèn.
- Trò chơi 2: “Ai nhanh mắt hơn”
+ Cách chơi: Cô chuẩn bị tranh ảnh có nhiều đồ vật khác nhau (bánh, lồng
đèn, quả, mặt nạ…). Cô giơ tranh và hỏi: “Bạn nào tìm nhanh cho cô chiếc đèn
ông sao?”
+ Luật chơi: Ai chỉ nhanh và đúng sẽ được khen.
Mục đích: Luyện quan sát, nhận biết các hình ảnh liên quan đến Trung
Thu.
c) Hoạt động 3:
- Vận động theo bài hát “Chiếc đèn ông sao”
V. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc học tập: Xem tranh về cô giáo, bạn bè, lớp học. ( Góc chính)
+ Chơi trò chơi kisdmart: Làm quen thao tác sử dụng chuột, Làm quen
phần mềm Kisdmart.
- Góc xây dựng: Xây dựng ngôi trường, lớp học , sân chơi.
- Góc phân vai: Cô giáo, cửa hàng ăn uống.
- Góc nghệ thuật: Tô màu lồng đèn
- Góc thiên nhiên: Bé chăm sóc cây xanh.
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận vai chơi và thể hiện một số hành động phù hợp với vai chơi đã
nhận.
- Trẻ biết xem tranh, kể đơn giản
- Tập nói 1-2 câu mô tả nội dung tranh.
- Rèn sự chú ý và kỹ năng diễn đạt.
2. Chuẩn bị

gì?”

3. Cách tiến hành
a) Thỏa thuận trước khi chơi
- Vận động bài hát : Vui đến trường.
- Cô giới thiệu cho trẻ biết giờ hoạt động góc về chủ đề trường mầm non.
- Giới thiệu từng góc chơi cô đã chuẩn bị .
- Cô giới thiệu góc chơi chính: góc học tập
- Cô chuẩn bị tranh ảnh về gia đình, lớp học.
- Cho trẻ quan sát → hỏi: “Con thấy ai trong tranh? Các bạn đang làm

- Gợi ý trẻ nói 1–2 câu mô tả.
= Nhận xét, khen trẻ trả lời đúng và rõ ràng.
b) Quá trình chơi (Trẻ về góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi)
- Cô cho trẻ về góc chơi mà mình đã chọn.
- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời.
c) Nhận xét
- Nhận xét từng góc chơi, tập trung vào góc học tập, giáo dục trẻ biết yêu
trường yêu lớp, yêu thương bạn bè, kính trọng cô giáo.
- Cô bật nhạc báo hiệu giờ chơi đã hết, trẻ nhanh tay cất đồ dùng.
VI. HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN, NGỦ
- Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng, cô hướng dẫn thao tác vệ sinh rửa
tay, rửa mặt và theo dõi trẻ thực hiện
- Cô giới thiệu món ăn và kết hợp giáo dục dinh dưỡng
- Rửa tay, đánh răng, lau miệng sau khi ăn, uống nước, đi vệ sinh.
- Trẻ ngủ trưa, giờ ngủ không nói chuyện
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Tập các bài hát về ngày tết trung thu.
- Làm quen thơ: Chú cuội
- Bé tập làm quen tiếng anh.
VIII. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
.......................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ NHÁNH: VUI HỘI TRUNG THU
Thứ 3 ngày 30 tháng 9 năm 2025
I. ĐÓN TRẺ
- Đón trẻ. Trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình của trẻ.
- Cho trẻ xem tranh truyện ở góc thư viện, chơi với các đồ chơi trong lớp
- Ổn định lớp, điểm danh
- Nêu tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày
+ Đi học không khóc nhòe
+ Không mang quà vặt đến lớp
+ Biết vâng lời cô giáo
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG
- Thể dục buổi sáng trên nền nhạc bài hát: “Trường cháu đây là trường
mầm non”
- Dụng cụ: Vòng thể dục
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Hoạt động có chủ đích: Quan sát sân trường;
- Trò chơi vận động: “ Bé nào nhanh hơn”;
- Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời.
IV. HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Làm quen văn học: Thơ “Chú cuội”
1. Mục đích yêu cầu
a) Kiến thức
- Trẻ thuộc và nhớ được tên bài thơ “Chú Cuội”.
- Hiểu nội dung: kể về chú Cuội ngồi gốc cây đa, trông trăng trong đêm
rằm.
b) Kỹ năng
- Kỹ năng nghe – đọc thơ, phát âm rõ ràng.
- Biết trả lời câu hỏi theo nội dung thơ.
c) Thái độ
- Trẻ hứng thú, yêu thích thơ ca, biết giữ trật tự khi nghe cô đọc thơ.
2. Chuẩn bị
- Tranh minh họa chú Cuội ngồi gốc cây đa, trăng rằm.
- Bài hát “Chú Cuội” hoặc “Rước đèn tháng Tám”.
- Trò chơi củng cố (bóng, thẻ hình ảnh: trăng, cây đa, chú Cuội).
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1: Ổn định
- Cô cho trẻ nghe nhạc “Rước đèn tháng Tám”, vừa bật tranh ảnh trăng
rằm.
- Hỏi: “Các con thấy trên trời có gì? Đêm Trung thu chúng ta thường nhắc
đến ai?” → dẫn dắt vào bài thơ.
b) Hoạt động 2: Nội dung
Cô đọc thơ lần 1: Giọng chậm rãi, diễn cảm, kết hợp chỉ tranh minh họa.
Tóm tắt nội dung bài thơ.

Đàm thoại:
- “Trong bài thơ nhắc đến ai?”
- “Chú Cuội ngồi ở đâu?”
- “Chú Cuội nhìn thấy gì trên trời?”
Cô đọc thơ lần 2: Cho trẻ nghe rõ vần điệu.
Dạy trẻ đọc thơ:
- Cả lớp đọc theo cô.
- Nhóm đọc (bé trai – bé gái).
- Cá nhân đọc (mạnh dạn lên đọc cùng cô).
* Trò chơi 1: Ai nhanh hơn
- Chuẩn bị: Thẻ hình ảnh (trăng, chú Cuội, cây đa).
- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội.Khi cô đọc 1 câu thơ, trẻ trong mỗi đội
nhanh chóng chạy lên chọn thẻ hình phù hợp với câu thơ đó.
- Luật chơi : Đội chọn đúng và nhanh sẽ được 1 điểm.
*Trò chơi 2: “Trăng tròn – Trăng khuyết”
- Cách chơi: Cô nói: “Trăng tròn” → trẻ đưa tay tạo vòng tròn.
Cô nói: “Trăng khuyết” → trẻ đưa tay làm hình lưỡi liềm.
Vừa chơi vừa đọc 1–2 câu thơ gắn vào.
c) Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ hát và vận động bài hát “Bé và trăng”
V.HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc học tập: Xem tranh về cô giáo, bạn bè, lớp học. ( Góc chính)
+ Chơi trò chơi kisdmart: Làm quen thao tác sử dụng chuột, Làm quen
phần mềm Kisdmart.
- Góc xây dựng: Xây dựng ngôi trường, lớp học , sân chơi.
- Góc phân vai: Cô giáo, cửa hàng ăn uống.
- Góc nghệ thuật: Tô màu lồng đèn
- Góc thiên nhiên: Bé chăm sóc cây xanh.
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết chọn và ghép các mảnh rời thành bức tranh đơn giản.
- Nhận biết, gọi tên một số màu sắc, hình cơ bản (tròn, vuông, tam giác).
- Phát triển tư duy logic, rèn tính kiên trì.
2. Chuẩn bị
- Góc học tập: Tranh truyện về trường mầm non, máy tính phần mềm mở
ngôi nhà toán học của milli.
3. Cách tiến hành
a) Thỏa thuận trước khi chơi
- Vận động bài hát : Vui đến trường.
- Cô giới thiệu cho trẻ biết giờ hoạt động góc về chủ đề trường mầm non.
- Giới thiệu từng góc chơi cô đã chuẩn bị .
- Cô gợi ý để trẻ trả lời từng góc chơi trẻ sẽ chơi như thế nào?
- Góc chơi chính: góc học tập.
- Cô đưa các mảnh ghép (hoặc tranh lắp rời).
- Hướng dẫn trẻ tìm mảnh ghép cùng màu/cùng hình để ghép lại.
- Cho trẻ chơi theo nhóm nhỏ, cô hỗ trợ trẻ chậm.

- Sau khi ghép xong, cô hỏi: “Bức tranh của con là gì? Có màu gì?”
b) Quá trình chơi (Trẻ về góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi)
- Cô cho trẻ về góc chơi mà mình đã chọn.
- Cô bao quát các nhóm chơi và xử lý các tình huống xảy ra.
- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời.
c) Nhận xét
- Nhận xét từng góc chơi, tập trung vào góc học tập, giáo dục trẻ biết yêu
trường yêu lớp, yêu thương bạn bè, kính trọng cô giáo.
- Cô bật nhạc báo hiệu giờ chơi đã hết, trẻ nhanh tay cất đồ dùng.
VI. HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN, NGỦ
- Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng, cô hướng dẫn thao tác vệ sinh rửa
tay, rửa mặt và theo dõi trẻ thực hiện
- Cô giới thiệu món ăn và kết hợp giáo dục dinh dưỡng
- Rửa tay, đánh răng, lau miệng sau khi ăn, uống nước, đi vệ sinh.
- Trẻ ngũ trưa, giờ ngủ không nói chuyện
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn bài thơ: Chú cuội
- Chơi tự do
- Họa động mỹ thuật
VIII. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
.......................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ NHÁNH: VUI HỘI TRUNG THU
Thứ 4 ngày 01 tháng 10 năm 2025

I.ĐÓN TRẺ
- Cho trẻ xem video ca nhạc thiếu nhi về ngày tết trung thu
- Ổn định, điểm danh
- Nêu tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày
+ Đi học đúng giờ
+ Biết đi vệ sinh đúng nơi qui định
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG
- Thể dục buổi sáng trên nền nhạc bài hát: “Trường cháu đây là trường
mầm non”
- Dụng cụ: Hoa thể dục
III.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Hoạt động có chủ đích: Múa hát về ngày tết trung thu
- Trò chơi vận động “ Chuyền bóng”;
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
IV.HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Tạo hình: Lồng đèn ngôi sao
a) Kiến thức
- Trẻ biết cách sử dụng 2 hộp sữa chua để tạo thành thân lồng đèn.
- Biết dán 2 ngôi sao hai bên để trang trí.
- Nhận biết hình ngôi sao và màu sắc cơ bản.
b) Kỹ năng
- Kỹ năng thao tác bàn tay: cầm, dán, phối hợp khéo léo.
- Phát triển khả năng quan sát, tập trung chú ý và óc thẩm mỹ.
c) Thái độ
- Hứng thú, tích cực tham gia hoạt động.
- Biết giữ gìn đồ dùng, vật liệu và vệ sinh sau khi làm xong.
2. Chuẩn bị
Đồ dùng của cô:
- Mẫu lồng đèn ngôi sao từ 2 hộp sữa chua đã hoàn thành.
- Hình ảnh các loại đèn Trung thu (đèn ông sao, đèn cá chép, đèn lồng
giấy...).
- Nhạc bài “Chiếc đèn ông sao” hoặc “Rước đèn tháng Tám”.
Đồ dùng của trẻ:
- 2 hộp sữa chua sạch, khô
- 2 hình ngôi sao bằng giấy màu (cô cắt sẵn).
- Hồ dán, băng keo 2 mặt, dây ruy băng/dây len để treo.
- Một số họa tiết nhỏ (hoa, bướm, kim tuyến...) để trang trí thêm.
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
- Cô mở nhạc “Chiếc đèn ông sao”, cho trẻ vừa hát vừa làm động tác
“rước đèn”.

- Trò chuyện:
“Các con có biết trong Tết Trung thu, các bạn nhỏ thường chơi gì
không?”
“Các con có thích có một chiếc đèn riêng của mình không?”
- Giới thiệu: “Hôm nay cô và các con sẽ cùng làm lồng đèn ngôi sao từ 2
hộp sữa chua nhé!”
b) Hoạt động 2
Quan sát – Nhận xét mẫu
- Cô cho trẻ xem mẫu đèn:
“Lồng đèn này được làm từ gì nè?”
“Hai hộp sữa chua được dán như thế nào?”
“Hai bên có hình gì đây? Màu gì?”
→ Cô giới thiệu các bước làm.
Cô hướng dẫn trẻ làm lồng đèn
Cách làm:
- Cô cầm 2 hộp sữa chua, hướng dẫn trẻ đặt 2 hộp úp miệng vào nhau, dán
cố định bằng băng keo.
- Cô cho trẻ dán 1 ngôi sao ở mỗi bên hộp, sao cho cân và đẹp.
- Cô giúp trẻ dán dây ruy băng lên trên để treo đèn.
- Trẻ có thể dán thêm hoa, bướm hoặc kim tuyến trang trí.
Trẻ thực hành
-Trẻ thực hiện theo nhóm nhỏ hoặc cá nhân, cô quan sát – hỗ trợ.
- Gợi ý nhẹ nhàng:
“Con dán ngôi sao cho ngay ngắn nhé!”
“Con muốn đèn của mình màu gì?”
Trưng bày sản phẩm – Nhận xét
- Trẻ cầm đèn lên khoe trước lớp.
Cô hỏi:“Đèn của con màu gì?”
“Con làm bằng mấy hộp sữa chua?”
Cô khen ngợi, nhận xét nhẹ nhàng, khích lệ sự cố gắng của trẻ.
c) Hoạt động 3: Kết thúc
Cô cùng trẻ bật nhạc, rước đèn quanh lớp, vừa hát vừa lắc lồng đèn.
Củng cố:“Hôm nay các con đã làm gì?”
“Làm đèn từ hộp sữa chua có vui không?”
Giáo dục: biết tái chế hộp sữa chua để bảo vệ môi trường.
V. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc học tập: Xem tranh về cô giáo, bạn bè, lớp học. ( Góc chính)
+ Chơi trò chơi kisdmart: Làm quen thao tác sử dụng chuột, Làm quen
phần mềm Kisdmart.
- Góc xây dựng: Xây dựng ngôi trường, lớp học , sân chơi.
- Góc phân vai: Cô giáo, cửa hàng ăn uống.
- Góc nghệ thuật: Tô màu lồng đèn
- Góc thiên nhiên: Bé chăm sóc cây xanh.
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết cách cầm và di chuyển chuột đơn giản.

cầu.

- Làm quen phần mềm Kisdmart: nhận diện hình ảnh, bấm chọn đúng yêu

- Phát triển khả năng chú ý, phối hợp tay – mắt.
2. Chuẩn bị
- Góc học tập: Tranh truyện về trường mầm non, máy tính phần mềm mở
ngôi nhà toán học của milli.
3. Cách tiến hành
a) Thỏa thuận trước khi chơi
- Vận động bài hát : Chiếc đèn ông sao.
- Cô giới thiệu cho trẻ biết giờ hoạt động góc về chủ đề trường mầm non.
- Giới thiệu từng góc chơi cô đã chuẩn bị .
- Cô gợi ý để trẻ trả lời từng góc chơi trẻ sẽ chơi như thế nào?
- Góc chơi chính: góc học tập.
- Cô giới thiệu máy tính, chuột → làm mẫu thao tác rê chuột, bấm chọn.
- Mở phần mềm Kisdmart, cho trẻ quan sát.
- Trẻ lần lượt lên thực hành: di chuyển chuột, chọn đúng hình ảnh theo
yêu cầu.
- Nhắc trẻ ngồi ngay ngắn, chờ đến lượt.
b) Quá trình chơi (Trẻ về góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi)
- Cô cho trẻ về góc chơi mà mình đã chọn.
- Cô bao quát các nhóm chơi và xử lý các tình huống xảy ra và liên kết
các góc chơi, gợi ý mở rộng nội dung chơi.
- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời.
c) Nhận xét
- Nhận xét từng góc chơi, tập trung vào góc học tập, giáo dục trẻ biết yêu
trường yêu lớp, yêu thương bạn bè, kính trọng cô giáo.
- Cô bật nhạc báo hiệu giờ chơi đã hết, trẻ nhanh tay cất đồ dùng.
VI. HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN, NGỦ
- Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng, cô hướng dẫn thao tác vệ sinh rửa
tay, rửa mặt và theo dõi trẻ thực hiện
- Cô giới thiệu món ăn và kết hợp giáo dục dinh dưỡng
- Rửa tay, đánh răng, lau miệng sau khi ăn, uống nước, đi vệ sinh.
- Trẻ ngũ trưa, giờ ngủ không nói chuyện
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Bé thực hiện vở làm quen chữ cái.
- Nghe hát: Chiếc đèn ông sao.
- Hoạt động nhảy aerobic
* Vệ sinh, nêu gương cuối ngày, trả trẻ
VIII. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
.......................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ NHÁNH: VUI HỘI TRUNG THU
Thứ 5 ngày 02 tháng 9 năm 2025

I.ĐÓN TRẺ
- Cho trẻ xem nhạc thiếu nhi về ngày tết trung thu.
- Chơi tự do ở các góc
- Ổn định lớp, điểm danh
- Nêu tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày
+ Biết vâng lời cô giáo
+ Mạnh dạn tham gia các hoạt động
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG
- Thể dục buổi sáng trên nền nhạc bài hát: “Trường cháu đây là trường
mầm non”
- Dụng cụ: Vòng thể dục
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về chị Hằng chú Cuội
- Trò chơi vận động “ Chuyền bóng”.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
VI. HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ
Âm nhạc: Dạy hát “Đêm trung thu”
1. Mục đích yêu cầu
a)Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát “Đêm Trung Thu”, nhớ giai điệu đơn giản.
- Hiểu nội dung: Niềm vui của thiếu nhi trong đêm Trung Thu, rước đèn,
phá cỗ.
b)Kỹ năng
- Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca một số câu hát.
- Biết kết hợp vận động minh họa theo nhạc.
c)Thái độ
- Hứng thú tham gia, yêu thích hát múa về Trung Thu.
- Biết chờ đến lượt, không chen lấn khi tham gia hoạt động.
2. Chuẩn bị
- Nhạc và lời bài hát “Đêm Trung Thu”.
- Tranh ảnh về đêm Trung Thu (rước đèn, múa lân, bánh trung thu).
- Một số lồng đèn nhỏ, trống nhỏ để trẻ gõ nhịp.
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1: Ổn định
- Cô cho trẻ nghe nhạc Trung Thu, đưa lồng đèn đi quanh lớp.
- Hỏi: “Các con thấy cô cầm gì đây? Ngày Tết Trung Thu chúng mình
thường làm gì?”
- Cô giới thiệu: “Hôm nay cô sẽ dạy chúng mình một bài hát mới, tên là
Đêm Trung Thu.”
b) Hoạt động 2: Nội dung
- Cô hát lần 1: Giọng rõ ràng, vui tươi, kết hợp động tác minh họa.

- Hỏi trẻ:
- “Bài hát nói về ngày gì?”
- “Các bạn nhỏ trong bài hát đang làm gì?”
- Cô hát lần 2. Giảng nội dung bài hát.
Dạy hát
- Cô dạy trẻ hát từng câu ngắn (ngắt nhịp phù hợp).
- Cho cả lớp hát theo cô, sau đó chia nhóm (bé trai – bé gái, tổ 1 – tổ 2).
- Mời cá nhân lên hát cùng cô.
- Củng cố: Cả lớp cùng hát lại bài một lần.
Vận động minh họa
- Cô hướng dẫn trẻ một số động tác đơn giản:
- Câu hát về rước đèn → giơ cao lồng đèn, đi vòng tròn.
- Câu hát về phá cỗ → giả động tác chia bánh, ăn bánh.
- Trẻ vừa hát vừa kết hợp vận động.
Trò chơi: “Nghe nhạc – Đoán động tác”
- Cô mở nhạc “Đêm Trung Thu”.
- Khi nhạc dừng, cô đưa hình ảnh (lồng đèn, bánh trung thu, múa lân).
- Trẻ hát một câu hát có liên quan hoặc làm động tác phù hợp.
- Đội nào làm đúng và nhanh được khen.
c) Hoạt động 3: Kết thúc
- Cả lớp vừa cầm lồng đèn vừa hát lại bài “Đêm Trung Thu”, đi vòng tròn
quanh lớp.
- Cô nhận xét, khen ngợi, dặn dò: “Ngày Tết Trung Thu, chúng mình nhớ
giữ đèn cẩn thận và biết chia sẻ niềm vui với bạn bè.”
V. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc học tập: Xem tranh về cô giáo, bạn bè, lớp học. ( Góc chính)
+ Chơi trò chơi kisdmart: Làm quen thao tác sử dụng chuột, Làm quen
phần mềm Kisdmart.
- Góc xây dựng: Xây dựng ngôi trường, lớp học , sân chơi.
- Góc phân vai: Cô giáo, cửa hàng ăn uống.
- Góc nghệ thuật: Tô màu lồng đèn
- Góc thiên nhiên: Bé chăm sóc cây xanh.
1. Mục đích yêu cầu
- Biết thỏa thuận cùng các bạn trong nhóm trước khi chơi.
- Biết cách chơi các trò chơi trên máy tính.
- Hình thành và phát triển tinh thần tập thể, biết đoàn kết, tôn trọng,
nhường nhịn và chia sẻ đồ chơi với bạn.
2. Chuẩn bị
- Góc học tập: Tranh truyện về trường mầm non, máy tính phần mềm mở
ngôi nhà toán học của milli.
3. Cách tiến hành
a) Thỏa thuận trước khi chơi
- Vận động bài hát : Vui đến trường.
- Cô giới thiệu cho trẻ biết giờ hoạt động góc về chủ đề trường mầm non.
- Giới thiệu từng góc chơi cô đã chuẩn bị .

- Cô gợi ý để trẻ trả lời từng góc chơi trẻ sẽ chơi như thế nào?
- Góc chơi chính: góc học tập.
- Bạn nào thích chơi ở góc học tập?.
- Góc học tập các con sẽ chơi gì?.
- Bạn nào thích chơi trên màn hình máy tính?
- Nhắc nhở trẻ trong khi chơi các con phải chơi cùng nhau, không tranh
dành đồ chơi của bạn.
b) Quá trình chơi (Trẻ về góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi)
- Cô cho trẻ về góc chơi mà mình đã chọn.
- Cô bao quát các nhóm chơi và xử lý các tình huống xảy ra và liên kết
các góc chơi, gợi ý mở rộng nội dung chơi.
- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời.
c) Nhận xét
- Nhận xét từng góc chơi, tập trung vào góc học tập, giáo dục trẻ biết yêu
trường yêu lớp, yêu thương bạn bè, kính trọng cô giáo.
- Cô bật nhạc báo hiệu giờ chơi đã hết, trẻ nhanh tay cất đồ dùng.
VI. HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN, NGỦ
- Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng, cô hướng dẫn thao tác vệ sinh rửa
tay, rửa mặt và theo dõi trẻ thực hiện
- Cô giới thiệu món ăn và kết hợp giáo dục dinh dưỡng
- Rửa tay, đánh răng, lau miệng sau khi ăn, uống nước, đi vệ sinh.
- Trẻ ngũ trưa, giờ ngủ không nói chuyện
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn bài hát : Đêm trung thu
- Trò chơi toán học
- Hoạt động mỹ thuật
* Vệ sinh, nêu gương cuối ngày, trả trẻ
VIII. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
.......................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ NHÁNH: VUI HỘI TRUNG THU
Thứ 6 ngày 03 tháng 09 năm 2025

I.ĐÓN TRẺ
- Cho trẻ chơi với đồ chơi trong lớp
- Ổn định điểm danh
- Nêu tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày
+ Bé chào hỏi lễ phép
+ Biết vâng lời cô giáo
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG
- Thể dục buổi sáng trên nền nhạc bài hát: “Trường cháu đây là trường
mầm non”
- Dụng cụ: Vòng thể dục