Ngày soạn: 30/08/2017
Ngày giảng:04/09/2017 (Lớp 6B)
Chương I . ĐOẠN THẲNG
Bài 1. Điểm. Đường thẳng. Tia
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh nắm được điểm là gì, đoạn thẳng là gì, hiểu được quan hệ điểm thuộc , không thuộc đường thẳng.
2. Kỹ năng: Biết vẽ điểm, đường thẳng. Có kĩ năng xác định điểm thuộc, không thuộc đường thẳng, đặt tên cho điểm, đường thẳng kí hiệu điểm thuộc đường thẳng, biết sử dụng kí hiệu

3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Bảng phụ, thước
2. Học sinh : Bảng nhóm, thước
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng

Hoạt động 1: Ba điểm thẳng hàng

-Ba điểm A, B, C đều thuộc a khi đó ta nói ba điểm A, B, C thẳng hàng
Vậy ba điểm thẳng hàng là ba điểm như thế nào?




A B C a

Là ba điểm cùng nằm trên một đường thẳng


1. Thế nào là ba điểm thẳng hàng
* Khi ba điểm A, B, C cùng nằm trên một đường thẳng ta nói chúng thẳng hàng.
A B C

* Khi ba điểm A, B, C không cùng nằm trên một đường thẳng ta nói chúng không thẳng hàng.
A B

C

Hoạt động 2 : Quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng.

- Khi ba điểm A, B, C thẳng hàng (Hình trên) ta thấy B, C như thế nào với A về vị trí?
-Tương tự : A, B với C
A, C với B ?
=> điểm nằm giữa


A B C

Ta thấy có mấy điểm nằm giữa hai điểm B và C ?
=>nhân xét
Cùng phía đối với điểm A

Cùng phía đôi với điểm C
Khác phía đối với điểm B




Có một điểm nằm giữa A và C


2. Quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng.
A B C

< Sgk/ 106>
NX : Trong ba điểm thẳng hàng, có một và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm cón lại


 4. Củng cố:

5. Đặn dò:

6. Rút kinh nghiệm giờ dạy: