Kế hoạch bài dạy lớp 1 môn Hoạt động trải nghiệm - Tuần 31
Sinh hoạt theo chủ đề
CHỦ ĐỀ 8: QUÊ HƯƠNG CỦA EM (7 TIẾT)
TIẾT 3: TUYÊN TRUYỀN BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

I. MỤC TIÊU: Sau chủ đề, học sinh:
1. Về năng lực:
a. Hướng vào bản thân:
Đánh giá hoạt động của bản thân, của bạn; thực hiện những hành động an toàn khi làm việc.
b. Hướng đến xã hội:
Thực hiện được nột số hành vi cơ bản thể hiện sự hợp tác, chia sẻ và hỗ trợ bạn trong hoạt động; biết thiết lập các mối quan hệ với hàng xóm; tham gia một số hoạt động xã hội phù hợp lứa tuổi.
c. Hướng đến tự nhiên:
Phân biệt được môi trường sạch, đẹp và chưa sạch, đẹp; giới thiệu được với bạn bè, người thân về vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên nơi mình sinh sống; đề ra và thực hành một số hành động cụ thể để bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, môi trường nơi mình sinh sống; biết bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên nơi mình sinh sống.
2. Về phẩm chất:
Yêu quê hương, yêu môi trường thiên nhiên của quê hương; tích cực tham gia các hoạt động xây dựng, bảo vệ môi trường; biết yêu quý, tôn trọng bản thân, bạn bè; có ý thức trách nhiệm trong công việc được giao; trung thực trong đánh giá bản thân, nhóm, bạn bè.
3. Tích hợp:
- STEM: Khoa học (bảo vệ môi trường; phòng, chống bệnh lây nhiễm); Mĩ thuật (vẽ, trang trí); Toán (kích thước, to nhỏ, dài ngắn; hình học); Công nghệ (quy trình phân loại rác thải).
- Kĩ năng sống: Giữ an toàn trong cuộc sống hằng ngày.
- Tiếng Việt: Sử dụng từ ngữ thích hợp, trình bày rõ ràng.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Túi, thùng rác, bao tay, gấp rác, dụng cụ hốt rác; khẩu trang; bút chì, màu vẽ; clips về tác hại của rác thải; …
2. Học sinh: Sách học sinh, vở bài tập; bút chì, màu vẽ; …
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
1. Phương pháp dạy học: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp, trò chơi, ...
2. Hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, lớp.
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động (3-5 phút):


* Mục tiêu: Giúp học sinh có hứng thú khi vào bài mới.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Trò chơi.
* Cách tiến hành:


- Giáo viên tổ chức cho học sinh hát kết hợp bộ gõ cơ thể bài “Vườn cây của ba” nhạc của Phan Nhân, và lời của Nguyễn Duy.
- Giáo viên dẫn dắt học sinh vào bài học.


- Học sinhhát kết hợp bộ gõ cơ thể.

2. Hoạt động khám phá (9-10 phút):


* Mục tiêu: Giúp học sinh biết những việc em và gia đình cần làm để bảo vệ môi trường.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Thảo luận nhóm, đàm thoại, vấn đáp, trực quan.
* Cách tiến hành:


- Giáo viên tổ chức nhóm để thảo luận những việc em và gia đình cần làm để bảo vệ môi trường.
- Giáo viên gợi ý.
- Học sinhthảo luận và trình bày: cùng người thân quét dọn đường phố; xóa các quảng cáo bẩn; không xả rác ra đường, kênh Đông; không để thú nuôi phóng uế ra đường; …
- Học sinh bổ sung: phân loại rác tại nguồn; tiết kiệm điện, nước; …

3. Hoạt động luyện tập (9-10 phút):


* Mục tiêu: Giúp học sinh thực hành làm hình ảnh hướng dẫn bảo vệ môi trường.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Trực quan, trò chơi, thuyết trình.
* Cách tiến hành:


- Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường theo mẫu gợi ý trong sách học sinh.
- Giáo viên khuyến khích học sinh sáng tạo.
- Học sinh thực hành theo nhóm.

- Học sinh sáng tạo hình ảnh theo ý mình.

4. Hoạt động mở rộng (5-7 phút):


* Mục tiêu: Giúp học sinh biết giới thiệu hình ảnh bảo vệ môi trường cho nhóm, người thân, họ hàng.
* Phương pháp, hình thức