TUẦN 14
Thứ hai, ngày 26/11/2012
Học vần: BÀI 55: eng iêng
I/ Mục tiêu:
-HS đọc được: eng, iêng,lưỡi xẻng,trống, chiêng; từ và câu ứng dụng.
HS viết được: eng, iêng,lưỡi xẻng, trống, chiêng.
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: “Ao,hồ, giếng”
- Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập.
B. Đồ dùng dạy học:
1/GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần luyện nói
2/HS chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
Bảng con.
C.Các hoạt động dạy học:
GV
HS

I.Kiểm tra bài cũ: 5’
-Đọc và viết các từ: cây sung, trung thu, củ gừng , vui mừng ,-Đọc câu ứng dụng:
-Đọc toàn bài
GV nhận xét bài cũ
II.Dạy học bài mới:
1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 3’
2/Dạy chữ ghi âm: 10’
a.Nhận diện vần: eng
-GV viết lại vần eng
+ Phát âm:
-Phát âm mẫu eng
-Nêu cấu tạo vần eng
-Ghép vần eng
+ Đánh vần: eng
+So sánh vần eng với vần ong
Tiếng và từ khoá:





b.Nhận diện vần: iêng- tuơng tự
-Hướng dẫn viết:eng, iêng ,lưỡi xẻng, trống chiêng
Giải lao: 2 phút




c.Đọc từ ngữ ứng dụng: 6’
-Đính từ lên bảng:
Cái kẻng củ riềng
Xà beng bay liệng
-Giải nghĩa từ ứng dụng.
d.HDHS viết: 7’
-Viết mẫu:
Tiết 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc: 15’
Luyện đọc tiết 1
GV chỉ bảng:
-Đọc từ ứng dụng
-Đọc câu ứng dụng
b.Luyện viết: 8’
-GV viết mẫu và HD cách viết
-Nhận xét, chấm vở
c.Luyện nói: 7’
+ Yêu cầu quan sát tranh
gv nêu câu hỏi
4. Củng cố, dặn dò: 5’
Trò chơi: Câu cá
Nhận xét tiết học


-3 HSviết bảng, cả lớp viết bảng con
-2 HS
-1 HS


-Đọc tên bài học: eng,iêng



-HS

- hs nêu
-hs ghép eng
-hs đánh vần eng
-hs so sánh
+ xẻng
-Cả lớp ghép tiếng xẻng, phân tích
- Đánh vần tiếng xẻng
-Đọc lưỡi xẻng
- Đọc toàn bài eng -xẻng - lưỡi xẻng
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp
- Tương tự vần eng
- chiêng, hs ghép chiêng
-HS phân tích-HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân
-đánh vấn chờ -iêng -chiêng
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp
-Viết bảng con:
-HS viết vào vở:
Hs đọc từ ứng dụng









Hs đọc bảng



hs viết vở

-HS nói tên chủ đề: đá bóng
+ HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:


-Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn
-Chuẩn bị bài sau

 Đạo đức ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ
I/ Mục tiêu:Giúp HS hiểu :
- Đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện được quyền học tập của mình
- Hs thực hiện được việc đi học đều và đúng giờ
* HSK/G: Biết nhắc nhở bạn bè đi học đều và đúng giờ.
GDKNS: KN giải quyết vấn đề để đi học đều và đúng giờ;
KN quản lý TGian để đi học đều và đúng giờ
III/ Các hoạt động dạy học:
GV
HS

Khởi động: hát bài “Em được khen”
Hoạt động 1: (5phút)
Quan sát tranh bài tập 1 thảo luận nhóm
Gv giới thiệu tranh bài tập 1
+Gợi ý giúp hs thảo luận nhóm





+Vì sao thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn, còn rùa chậm chạp lại đi học sớm?
GV kết luận
Hoạt động 2: (25 phút)
Đóng vai theo tình huống
-GV phân vai



Hoạt động 4: (5 phút)
- Bạn nào trong lớp đi học đúng giờ?
-Nêu việc cần làm để đi học đúng giờ?
.Dăn dò: Học bài, CB bài sau