Tuần: 5 Ngày dạy: thứ 2, 24/9/2018
TẬP ĐỌC(TIẾT 13+14 ) CHIẾC BÚT MỰC
I. MỤC TIÊU: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng,bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn.
- HS trả lời được các câu hỏi 2,3,4,5. -HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 1 (SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, bảng phụ ghi câu luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Hoạt động khởi động -Cho HS hát -KTBC: Gọi HS đọc bài Trên chiếc bè và trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK -Nêu nội dung bài -Nhận xét
2. Hoạt động hình thành kiến thức: a. Giới thiệu bài và ghi tên bài:
-Gới thiệu chủ điểm: Trường học
-Giới thiệu bài: Qua tranh bài học
b. Hướng dẫn luyện đọc: -GV đọc mẫu - HD HS đọc nối tiếp câu (2-3 lượt), GV sửa lỗi phát âm. -GV hướng dẫn HS đọc từ khó
-Hướng dẫn HS đọc nối tiếp đoạn


-GV hướng dẫn HS đọc câu sau: “Thế là trong lớp / chỉ còn mình em / viết bút chì. // Nhưng hôm nay/ cô cũng định cho em viết bút mực / vì em viết khá rồi.// (Bảng phụ).
-Đọc chú giải
-Đọc từng đoạn trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm -Nhận xét, bình chọn HS đọc hay
-----------------------------------------------------
TIẾT 2
c. Hoạt động tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi: + Đọc thầm đoạn 1,2 và trả lời câu 1SGK + Đọc 3 và trả lời câu hỏi 2, 3 SGK

+ Đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi 4 SGK -Gọi HS trả lời câu 5 -GV hướng dẫnHS nêu nội dung bài: Câu chuyện này nói về điều gì?
-GV chốt nội dung: Cô giáo khen ngợi Mai là cô bé ngoan, biết giúp đỡ bạn 3. Hoạt động luyện tập
Luyện đọc lại - Hướng dẫn cách đọc theo nhân vật (người dẫn chuyện, Lan, Mai, cô giáo)
- Đọc mẫu một nhân vật
- Cho HS luyện đọc trong nhóm
- Cho thi đọc trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương 4. Hoạt động mở rộng tìm tòi: -Em thích nhân vật nào nhất ? Vì sao ? -Giáo dục tư tưởng: Sau khi học bài này em học tập ở Mai điều gì? -Nhận xét tiết học -Giao việc: Chuẩn bị tiết kể chuyện
 -HS hát -HS đọc bài và trả lời câu hỏi -HS nêu



-HS nêu tên bài -HS lắng nghe -HS đọc nối tiếp câu
-HS đọc: hồi hộp, nức nở, loay hoay,... -HS chia đoạn: 4 đoạn + Đoạn 1: Từ dầu đến...bút chì
+ Đoạn 2: Tiếp đến... em viết bút chì
+ Đoạn 3: Tiếp đến...đang viết bút chì
+ Đoạn 4: Còn lại
-HS nối tiếp đọc đoạn -HS nêu cách đọc, cách ngắt nghỉ câu dài -HS đọc CN- CL

-HS đọc chú giải SGK
-HS đọc nhóm đôi
-Các nhóm thi đọc -HS nghe và nhận xét bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay nhất. -----------------------------------------------------

-Mai hồi hộp nhìn cô. Mai buồn lắm vì trong lớp chỉ còn mình em viết bút chì. - 2 HS đọc +Lan quên bút ở nhà.
+Mai mở hộp bút ra rồi đóng vào.Vì Mai nửa muốn cho bạn mượn nửa lại không muốn. Cuối cùng đưa bút cho Lan mượn. +Mai thấy hơi tiếc. + “Thôi cô ạ, cứ để bạn Lan viết trước.” -Vì Mai biết giúp đỡ bạn bè. -HSnêu nội dung: Bạn bè thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau. -HSnhắc lại -Lắng nghe -HS phân vai và đọc trong nhóm -Các nhóm thi đọc -Mai. Vì Mai biết giúp đỡ bạn bè -Cần phải biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè khi khó khăn


TOÁN(TIẾT 21) 38+25
I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25