TUẦN 5

Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2020

Tiết 1: SINH HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT DƯỚI CỜ

- Ổn định nề nếp lớp, cho HS vui văn nghệ.
- Đánh giá tuần trước.
- Nhắc nhở những công việc cần làm của tuần này.
- Kiểm tra vở ghi mẫu, vở bài tập của HS, nhận xét, nhắc nhở.
- Tuyên dương những em có tiến bộ. Nhắc nhở những em về nhà chưa học bài, chưa giữ gìn sách vở.
- Nhắc nhở HS vệ sinh cá nhân, an toàn giao thông.

KNS BÀI 3: EM LÀ NGƯỜI LỊCH SỰ.

Tiết 2: THỂ DỤC: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC…

I. MỤC TIÊU
- Ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung: vươn thở, tay, chân, lườn.
Yêu cầu: HS thực hiện từng động tác tương đối chính xác
- Học cách chuyển đội hình từ hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại.
Yêu cầu: HS biết được một số điểm cơ bản và từng bước vận dụng vào quá trình học tập để tạo thành nề nếp.
- Biên chế tổ, chọn cán sự lớp.
Yêu cầu; Thực hiện tương đối chính xác.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

1. Mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ hoc.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 1.2
- Kiểm tra bài cũ.
2. Cơ bản
a. Học chuyển đội hình từ hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại.

b. Ôn 4 động tác thể dục đã học 2.8 N.
- Vươn thở, tay, chân, lườn.
c. Chơi trò chơi:
“ Kéo cưa lừa xẻ”
3. Kết thúc
- Cúi lắc người thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 4 động tác thể dục đã học.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung giờ học.
- Cho học sinh khởi động

- Gọi hai em lên kiểm tra.

- GV gọi 1 tổ lên hướng dẫn cách chuyển đội hình GV nhận xét sau đó cho cả
- Lớp tập GV quan sát nhận xét.
- GV chia tổ tập luyện.
- GV cho học sinh chơi trò chơi GV nhận xét.


- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Giao bài tập về nhà.


Tiết 3: TOÁN: 38 + 25

I. MỤC TIÊU
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25. Biết giải bài giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đo các đơn vị dm.
- Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số.
- Bài 1 (cột 1,2,3); Bài 3, Bài 4 (cột 1)..
- Thích sự chính xác của toán học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy chiếu, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu HS thực hiện các phép tính sau và nêu cách đặt tính:
9 + 5; 9 + 3; 9 + 7
- Cho HS nhận xét.
2. Bài mới
- Giới thiệu bài, ghi đề
Giới thiệu phép cộng 38+25
- GV nêu bài toán: Có 38 que tính thêm 25 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ?


- GV hướng dẫn
- Gộp 8 que tính với 2 que tính (ở 5 que tính) thành 1 bó 1 chục que tính, 3 bó 1 chục với 2 bó 1 chục là 5 bó 1 chục, 5 bó 1 chục thêm 1 bó 1 chục là 6 bó 1 chục, 6 bó 1 chục thêm 3 que tính rời là 63 que tính.
Vậy 38 + 25 = 63
- HD Cách đặt tính
- Nêu cách đặt tính.
- Nêu cách thực hiện phép tính.

Bài 1: Tính
Dòng 1: Bảng con
Dòng 2: SGK
- GV sửa sai cho học sinh
Bài 2: Viết số thích hợp
- Củng cố khái niệm tổng, số hạng
Bài 3:
- GV hướng dẫn HS cách tóm tắt và giải.
- Gọi 2 HS lên bảng tóm tắt, giải bài toán
- Dưới lớp làm vào vở nháp.

- GV nhận xét
Bài 4: Điền đúng: < ; = ; >

3. Củng cố, dặn dò
-