Thứ hai, ngày 23 tháng 9 năm 2019
TẬP ĐỌC
Chiếc bút mực (t.1)
KNS
I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
- Hiểu được nội dung câu chuyện: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết đỡ bạn.
- Ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. Trả lời được các CH 2,3,4,5 . (HS khá, giỏi trả lời được CH1).
* KNS: KN hiện sự cảm thông, hợp tác, ra quyết định giải quyết vấn đề.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- GV : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn đọc đúng.
- HS: Đọc trước bài
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Hoạt động khởi động :
- Gọi HS KTBC.
- Nêu yêu cầu tiết học.
2. Các hoạt động chính :
1: Luyện đọc
* Mục tiêu : Giúp HS đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ : hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay, … Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm. Biết phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật.
* Cách tiến hành :
- GV đọc mẫu toàn bài: Lời kể chuyện đọc chậm rãi; giọng Lan buồn; giọng Mai dứt khoát, pha chút nuối tiếc; giọng cô giáo dịu dàng, thân mật.
- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
+ Đọc từng câu: GV hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó.


+ Đọc từng đoạn trước lớp: GV chú ý HS ngắt nghỉ hơi cho đúng.
* là trong lớp / chỉ còn mình em / viết bút chì. //
* Nhưng hôm nay / cô cũng định cho em viết bút mực / vì em viết khá rồi. //
+ Đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Thi đọc giữa các nhóm: Gv nhận xét, khen nhóm đọc hay nhất.
+ Cả lớp đọc thầm : toàn bài.
3. Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học.
- Đọc lại bài, chuẩn bị tiết sau.

- Hát
- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.















- HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài.
- Đọc đúng các từ ngữ khó như: hồi hộp, loay hoay, ngạc nhiên.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.
- HS nêu các từ ngữ trong phần Chú giải.


- HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Các nhóm thi đua đọc.

- Cả lớp đọc thầm toàn bài.





RÚT KINH NGHIỆM :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..














Thứ hai, ngày 23 tháng 9 năm 2019
TẬP ĐỌC
Chiếc bút mực (t 2)
(KNS)
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Hiểu được nội dung câu chuyện : Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết đỡ bạn.
- Ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. Trả lời được các CH 2,3,4,5 ( HS khá , giỏi trả lời được CH1).
* KNS: KN hiện sự cảm thông, hợp tác, ra quyết định giải quyết vấn đề.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- GV : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn đọc đúng.
- HS: Đọc trước bài
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Hoạt động khởi động:
- KTBC .
- Nêu yêu cầu tiết học.
2. Hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
* Mục tiêu: Giúp HS hiểu được nội dung câu chuyện: Khen ngợi cô bé Mai ngoan, biết giúp bạn.
* Cách tiến hành:
- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời:

+ Những từ ngữ nào cho thấy Mai mong được viết bút mực?

+ Chuyện gì đã xảy ra với Lan?

+ Vì sao Mai loay hoay mãi với chiếc bút mực?
+ Khi biết mình cũng được viết bút mực, Mai nghĩ và nói thế nào?
+ Vì sao cô giáo khen Mai?
- xét
b. Hoạt động 2: Luyện đọc lại
* Mục tiêu: Giúp HS biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật.
*