KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 5

THỨ
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI

2
24/09
Sáng
Chào cờ
1
Chào cờ


Đạo đức
2
Gọn gàng, ngăn nắp.


Tập đọc
3
Chiếc bút mực


Tập đọc
4
Chiếc bút mực


Chiều

Toán
1
38 + 25


Rèn T.Việt
2
Rèn đọc : Chiếc bút mực


Rèn Toán
3
28+5






3
25/09
Sáng
Chính tả
1
Chiếc bút mực


Toán
2
Luyên tập


Tập viết
3
Chữ hoa D


TNXH
4
Cơ quan tiêu hóa


Chiều

SHNK
1
Truyền thống nhà trường


Â.Nhạc
2
Ôn: Xòe hoa


Tự học
3
Hoàn thành các bài tập trong ngày






4
26/09
Sáng
Tập đọc
1
Mục lục sách


Toán
2
Hình chữ nhật, hình tứ giác


Chính tả
3
Nghe viết : cái trống trường em


Thủ công
4
Gấp máy bay đuôi rời (t1)


Chiều

Anh văn
1



Anh văn
2



Tự học
3
Hoàn thành các bài tập trong ngày






5
27/09.
Sáng
Anh văn
1



Anh văn
2



LTVC
3
Tên riêng – Câu kiểu Ai là gì ?


Toán
4
Bài toán về nhiều hơn.


Chiều

Rèn toán
1
38 + 25. Bài toán về nhiều hơn.


Mỹ thuật
2
Tập nặn tạo dáng : nặn hoặc vẽ, xé dán con vật.


Thể dục 4
3
Chuyển đội hình. Ôn 4 động tác đã học






6
28/09
Sáng
TLV
1
TLCH. Đăt tên cho bài. Luyện tập về phụ luc sách.


Toán
2
Luyện tập


Kể chuyện
3
Chiếc bút mực


Thể dục
4
Động tác bụng. Chuyển đội hình


Chiều

Rèn T.Việt
1
Rèn LTVC : câu kiểu Ai là gì?


Tự học
2
Hoàn thành các bài tập trong ngày


HĐTT
3
Sinh hoạt lớp



Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2018
ĐẠO ĐỨC
GỌN GÀNG, NGĂN NẮP
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi như thế nào.
- Nêu được lợi ích của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
- Yêu mến, đồng tình với những bạn sống gọn gàng, ngăn nắp.
2. Kỹ năng: Rèn cho học sinh thực hiện lối sống gọn gàng, ngăn nắp.
3. Thái độ: Biết lợi ích của việc gọn gàng, ngăn nắp. Từ đó có ý thức sống gọn gàng, ngăn nắp.
*GDTấm gương đạo đức HCM (Bộ phận): Bác Hồ là 1 tấm gương về sự gọn gàng, ngăn nắp. Giáo dục học sinh đức tính gọn gàng, ngăn nắp theo gương Bác Hồ.
*GDBVMT (Liên hệ): Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho khuôn viên, nhà cửa thêm gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ, góp phần làm sạch đẹp môi trường, bảo vệ môi trường.
*GD Kĩ năng sống:
- Kĩ năng giải quyết vấn đề để thực hiện gọn gàng, ngăn nắp.
- Kĩ năng quản lí thời gian để thực hiện gọn gàng, ngăn nắp.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Phiếu thảo luận, thẻ biểu thị thái độ, đồ dùng cho học sinh sắm vai.
- Học sinh: Vở bài tập Đạo đức
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Khởi động
2. Giới thiệu: nắp, gọn gàng.( ghi bảng.
3.Phát triển các hoạt động
( Hoạt động 1: bày tỏ ý kiến
*Mục tiêu : - Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi như thế nào.
- Nêu được lợi ích của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
- Yêu mến, đồng tình với những bạn sống gọn gàng, ngăn nắp.
- Giúp học sinh nhận thấy lợi ích của việc sống gọn gàng, ngăn nắp.
- Giúp