TUẦN 4
Ngày soạn: 27/9/2019
Ngày giảng: Thứ 2/30/9/2019
TẬP ĐỌC
TIẾT 10 + 11: BÍM TÓC ĐUÔI SAM (2T)
I. MỤC TIÊU:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ: loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu...
- Biết nghỉ hơi sau các dấu phẩy, chấm, hai chấm, chấm cảm, chấm hỏi.
- Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài: bím tóc đuôi sam, tết, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình
- Hiểu nội dung câu chuyện: không nên nghịch ác với bạn. Rút ra được bài học: cần đối xử tốt với các bạn gái.
3. Thái độ:
- Giáo dục lòng tốt luôn giúp đỡ bạn bè.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN GD :
- Kiểm soát cảm xúc.
- Thể hiện sự cảm thông.
- Tìm kiếm sự hỗ trợ.
- Tư duy phê phán.
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ. BGĐT
- Học sinh : Sách Tiếng Việt.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ: ( 5’)
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài:“ Gọi bạn” và TL câu hỏi trong SGK.
- GV nhận xét- tuyên dương.
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài: ( 1’)
- GV giới thiệu, ghi tên bài lên bảng.
2.2. Luyện đọc: ( 30’)
a) GV đọc mẫu
- Giọng đọc chậm rãi, thể hiện giọng Hà ngây thơ, hồn nhiên, giọng chân thành, giọng các bạn gái hồ hởi, giọng thầy giáo hồ hởi, thân mật.
b) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
* Đọc từng câu
- Đọc nối tiếp.
- GV lắng nghe, sửa cách phát âm cho HS.
- Yêu cầu HS luyện đọc từ
* Đọc từng đoạn :
- Hướng dẫn HS đọc nối tiếp đoạn lần 1.
- Giải ngĩa từ


- Đọc nối tiếp đoạn lần 2
- Hướng dẫn cách ngắt nghỉ, nhấn giọng.
- GV treo bảng phụ viết một số câu cần hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng chỗ:
- Khi Hà đến trường,/ mấy bạn gái cùng lớp reo lên:// “Ái chà chà!// Bím tóc đẹp quá!//”
- Vì vậy,/ mỗi lần cậu kéo bím tóc,/ cô bé lại loạng choạng / và cuối cùng / ngã phịch xuống đất.//
- Rồi vừa khóc / em vừa chạy đi mách thầy.//
- Đừng khóc, / tóc em đẹp lắm!//
- GV nhận xét
* Đọc từng đoạn theo nhóm:
- Thi đọc giữa các nhóm

- GV nhận xét
* Đọc đồng thanh.
TIẾT 2
2.3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:(15’)
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và 2.
? Các bạn gái khen Hà thế nào?
? Vì sao Hà khóc?


? Em nghĩ thế nào về trò đùa của Tuấn?

- HS đọc thầm đoạn 3 và TLCH:
? Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào?
? Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và cười ngay?


- HS đọc to đoạn 4, trả lời câu hỏi:
? Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì?
- GV nhận xét
? Nội dung chính của bài

2.4. Luyện đọc lại (20’)
- GV chia lớp thành 2 nhóm, y/c HS phân vai, chuẩn bị trong nhóm.
- HS thi đọc phân vai toàn bộ câu chuyện.


- Cả lớp và GV nhận xét, bình xét

3. Củng cố, dặn dò:(3’)
? Qua câu chuyện, em thấy bạn Tuấn có điểm nào đáng chê và điểm nào đáng khen?

- GV kết luận, nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về nhà luyện đọc lại toàn bài và chuẩn bị bài sau.







- Quan sát tranh UDCNTT

- HS theo dõi, lắng nghe.







- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài.
+ loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu.
- HS đọc các từ trên bảng.

- 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1.
- HS đọc phần chú giải trong bài: tết, bím tóc đuôi sam,loạng choạng, ngượng nghịu,