TUẦN 24
Thứ hai ngày 24 tháng 02 năm 2014
Môn: TOÁN
Tiết 116: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
Ở tiết học này, HS:
- Thực hiện được phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phân số, cộng một phân số với số tự nhiên.
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 3.
II. Đồ dùng dạy - học.
- Bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Ổn định tổ chức.
- Chuyển tiết.
2. Kiểm tra:
- Gọi HS lên bảng thực hiện tính tổng.


- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em sẽ tiếp tục làm các bài toán luyện tập về phép cộng phân số.
b. HD luyện tập:
Bài 1:
- Viết lên bảng phép tính
+

- Gọi HS nêu cách thực hiện.


- Gọi HS lên bảng thực hiện.

- Nhận xét, đánh giá.

Bài 2: Khuyến khích học sinh KG.
- Bạn nào nhắc lại tính chất kết hợp của phép cộng các sô tự nhiên?

- - Ghi 2 phép tính lên bảng và gọi HS lên bảng thực hiện.

- Khi thực hiện cộng một tổng hai phân số với phân số thứ ba chúng ta làm thế nào?
- Đó là tính chất kết hợp của phép cộng hai phân số. Gọi HS đọc nhận xét SGK/128
Bài 3:
- Gọi HS đọc bài toán.
- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm như thế nào?
- Vậy tính nửa chu vi ta làm như thế nào?
- Gọi HS lên bảng tóm tắt và thực hiện tính nửa chu vi.






4. Củng cố, dặn dò:
- Nêu tính chất kết hợp của phép cộng hai phân số.
- Về nhà có thể làm thêm các bài tập còn lại trong bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.



a.
=


b.
=

- Lắng nghe, điều chỉnh và bổ sung.

- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.



- Ta viết số 3 dưới dạng phân số, sau đó qui đồng mẫu số rồi thực hiện phép cộng hai phân số cùng mẫu.
- 1 HS lên thực hiện:

3 +
=

b.

c.

- Khi cộng một tổng hai số với số thứ ba ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba.
- Lắng nghe.
- 2 HS lên thực hiện và nêu kết quả: Cả 2 phép tính đều bằng
.
- Chúng ta có thể cộng phân số thứ nhất với tổng của phân số thứ hai và phân số thứ ba.
- Vài HS đọc



- 1 HS đọc đề toán.
- Ta lấy (dài+rộng)x2.

- Ta lấy dài + rộng.
- 1 HS lên bảng tóm tắt, 1 HS thực hiện, cả lớp làm vào vở nháp.
Giải.
Nửa chu vi của hình chữ nhật là:


Đáp số:


- HS nêu.

- Lắng nghe và thực hiện.


Môn: KHOA HỌC
Tiết 47 Bài: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG
I. Mục tiêu:
Ở tiết học này, HS:
- Nêu được thực vật cần ánh sáng để duy trì sự sống.
II. Đồ dùng dạy-học:
- Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Ổn định tổ chức.
- Chuyển tiết.
2. Kiểm tra:
- Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi:
1. Bóng tối xuất hiện ở đâu?

2. Khi nào bóng của một vật thay đổi?

- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ánh sáng rất cần cho hoạt động sống của con người, động vật, thực vật.
b. HDHS tìm hiểu vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật
- Các em hãy làm việc nhóm 4, quan sát hình SGK/94 , 95 và trả lời các câu hỏi sau:
1. Em có nhận xét gì về cách mọc của những cây đậu trong hình 1?

2. Cây có đủ ánh sáng (mặt trời) phát triển thế nào?
3. Cây sống ở nơi thiếu ánh sáng (mặt trời) thì sao?
4. Điều gì sẽ xảy ra với thực vật nếu không có ánh