Tuần: 2 Ngày soạn: 30 /8/2017 Tiết: 5 Ngày dạy: 04/9/2017
Văn bản: THÁNH GIÓNG
(Truyền thuyết)
I. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Hiểu nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết về đề tài giữ nước.
- Những sự kiện và di tích phản ánh lịch sử đấu tranh giữ nước của ông cha ta được kể trong một tác phẩm truyền thuyết.
2. Kĩ năng:
- Biết đọc – hiểu văn bản truyền thuyết theo đặc trưng thể loại .
- Biết phân tích một vài chi tiết nghệ thuật kì ảo trong văn bản.
- Năm bắt được tác phẩm thông qua hệ thống các sự việc được kể theo trình tự thời gian.
- Tự nhận thức giá trị của lòng yêu nước, tự hào dân tộc.
- Giao tiếp: Trình bày cảm nhận về những giá trị nội dung và nghệ thuật của truyện.
3. Thái độ: có tinh thần yêu nước, ý thức xây dựng và bảo vệ quê hương đất nước.
4. Xác định nội dung trọng tâm bài học:
- Nắm được những nội dung chínhvà đặc điểm nổi bật về nghệ thuật của Thánh Gióng
5. Định hướng phát triển năng lực của học sinh:
a. Năng lực chung:
- Năng lực làm chủ và phát triển bản thân : tự học; giải quyết vấn đề;quản lý bản thân.
-Năng lực xã hội : giao tiếp; hợp tác; sử dụng ngôn ngữ
b. Năng lực chuyên biệt: giao tiếp tiếng Việt; thưởng thức văn học/ cảm thụ thẫm mĩ
II. Các phương pháp, kĩ thuật dạy học:
- Kĩ thuật chia nhóm, đặt câu hỏi, động não…
III. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bài giảng, bảng phụ, tranh ảnh .
- Học sinh: Đọc và trả lời các câu hỏi sgk.
IV. Hoạt động dạy học:
1.Ổn định lớp: 1 ph
2. Kiểm tra bài cũ: (4ph)
Câu hỏi: Kể tóm tắt tryền thuyết Bánh chưng, bánh giầy? Qua truyền thuyết ấy nhân dân ta mơ ước điều gì? Nêu cảm nhận của em về nhân vật Lang Liêu?
Đáp án và thang điểm:
-Mức đầy đủ:
* Tóm tắt(4 đ)
- Hùng Vương về già muốn truyền ngôi cho người con nào làm vừa ý, nối chí nhà vua.
- Các ông lang đua nhau làm cỗ thật hậu, riêng Lang Liêu được thần mách bảo, dùng gạo làm hai thứ bánh để dâng vua.
- Vua cha chọn bánh của Lang Liêu để tế trời đất cùng Tiên Vương và nhường ngôi cho chàng.
- Từ đó nước ta có tục làm bánh chưng, bánh giầy vào ngày tết.( 3 đ)
Cảm nhận: (3 đ)
-Mơ ước có cuộc sống ấm no, hạnh phúc
- Ước mơ vua sáng, tôi hiền
- Coi trọng nghề nông, quý trọng hạt gạo
=>Là hoàng tử hiền lành tốt bụng, yêu lao động, cần cù, sáng tạo.-> xứng đáng làm vua.
3. Bài mới.(1ph ) Trong những năm kháng chiến chống Mỹ cứu nước nhà thơ Tố Hữu Đã làm sống lại nhân vật Thánh Gióng qua đoạn thơ :
``Ôi sức trẻ xưa trai Phù Đổng,
Vươn vai lớn bỗng dậy ngàn cân.
Cưỡi lưng ngựa sắt bay phun lửa,
Nhổ bụi tre làng đuổi giặc .
Chủ đề yêu nước, đánh giặc, cứu nước là một sợi chỉ đỏ xuyên suốt lịch sử văn học Việt Nam nói chung, văn học dân gian nói riêng. "Thánh Gióng" là một truyền thuyết ra đời sớm nhất và là truyện tiêu biểu cho chủ đề này. Truyện Thánh Gióng có nhiều chi tiết nghệ thuật hay, giàu ý nghĩa, hấp dẫn người đọc bao thế hệ. Hôm nay, chúng ta học văn bản này.
Hoạt động của GV-HS
Nội dung
Năng lực hình thành

Hoạt động 1(20ph)
- GV hướng dẫn HS đọc :Giọng hào hùng, dõng dạc, trang nghiêm...
- GV đọc mẫu 1 đoạn
- Gọi 3 HS lần lượt đọc
- Em hãy kể tóm tắt những sự việc chính của truyện?
Những sự việc chính:
- Sự ra đời của Thánh Gióng.
- Thánh Gióng biết nói và nhận trách nhiệm đánh giặc.
- Thánh Gióng lớn nhanh như thổi.
- Thánh Gióng vươn vai thành tráng sĩ cưỡi ngựa sắt đi đánh giặc và đánh tan giặc.
- Vua phong TG là Phù Đổng Thiên Vương và những dấu tích còn lại của Thánh Gióng.
-Tác phẩm thuộc thể