TUẦN 2
Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2017
Sáng: Tập đọc
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tiếp)
I. Mục tiêu:
1. Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình huống biến chuyển của truyện (từ hồi hộp, căng thẳng tới hả hê) phù hợp với lời nói và suy nghĩ của nhân vật Dế Mèn.
2. Hiểu được nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối bất hạnh.
3. GDHS có ý thức giúp đỡ mọi người.
II. Chuẩn bị
- Tranh minh họa nội dung bài.
- Giấy viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn đọc.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A. Kiểm tra bài cũ:
GV gọi HS:
Em hãy đọc thuộc lòng bài mẹ ốm và trả lời câu hỏi:
Sự quan tâm và chăm sóc của xóm làng thể hiện qua những câu thơ nào?
- GV nhận xét

- Đọc thuộc lòng bài “Mẹ ốm” và trả lời câu hỏi
- Hs nhận xét

B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu và ghi đầu bài:
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:


a. Luyện đọc:


? Bài chia làm mấy đoạn.






- Hs nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
Lần 1: Đọc + đọc từ khó.
Lần 2: Đọc + đọc chú giải.
- Hs luyện đọc theo cặp.
- hs đọc cả bài.
-Kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ
GV: Đọc diễn cảm toàn bài.
HS: 3 đoạn.
+ Đoạn 1: 4 dòng đầu (Trận địa mai phục của bọn nhện) .
+ Đoạn 2: 6 dòng tiếp theo (Dế Mèn ra oai với bọn nhện) .
+ Đoạn 3: Phần còn lại (Kết cục của câu chuyện) .
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn 2 – 3 lần.
- Luyện đọc theo cặp
- 1 – 2 em đọc cả bài.
- Nghe GV đọc.

b. Tìm hiểu bài:


- Đọc thầm đoạn 1 và cho biết: Trận địa mai phục của bọn Nhện đáng sợ như thế nào?


- Đọc thầm đoạn 2 và cho biết: Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ?
- Thấy nhện cái xuất hiện, vẻ đanh đá, nặc nô, Dế Mèn ra oai bằng hành động tỏ rõ sức mạnh “quay phắt lưng, phóng càng đạp phanh phách”.
- Bọn Nhện chăng tơ kín ngang đường, bố trí nhện gộc canh gác, tất cả nhà nhện núp kín trong các hang đá với dáng vẻ hung dữ.

- Đầu tiên, Dế Mèn chủ động hỏi, lời lẽ rất oai, giọng thách thức của 1 kẻ mạnh: Muốn nói chuyện với tên nhện “chóp bu”, dùng các từ xưng hô: ai, bọn này, ta.


Đọc thầm đoạn 3 và cho biết: Dế Mèn đã nói thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải.
HS: Dế Mèn phân tích theo cách so sánh để bọn nhện thấy chúng hành động hèn hạ, không quân tử, rất đáng xấu hổ, đồng thời đe doạ chúng.

? Bọn nhện sau đó đã hành động như thế nào?

? Em thấy có thể tặng cho Dế Mèn danh hiệu nào trong số các danh hiệu sau đây: Võ sĩ, tráng sĩ, chiến sĩ, hiệp sĩ, dũng sĩ, anh hùng?






? Vậy theo các em: Câu chuyện muốn nhắn nhủ với chúng ta điều gì?
HS: Chúng sợ hãi, cùng dạ ran, cuống cuồng chạy dọc, ngang phá hết các dây tơ chăng lối.
HS: Đọc câu hỏi 4 trao đổi, thảo luận chọn danh hiệu thích hợp cho Dế Mèn.
=> Tốt nhất là chọn danh hiệu Hiệp sĩ.Vì:
Võ sĩ :Người giỏi võ
Tráng sĩ: Người đàn ông có sức lực
Chiến sĩ: Lính đánh giặc
Hiệp sĩ: Người có hào khí hay giúp người
Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối bất hạnh.

c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:


- GV khen những em đọc tốt.
HS: Nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài.

- GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm 1, 2 đoạn.


+ GV đọc mẫu
 Luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp

+ Nghe và sửa chữa, uốn nắn