TUẦN 2 Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2018
Buổi sáng
Tiết 1: CHÀO CỜ

Tiết 3+4: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
TIẾT 4-5: AI CÓ LỖI ?

I. Mục tiêu:
A. Tập đọc:
1. Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.
2. Kĩ năng : Biết ngắc hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* KNS:
- Rèn các kĩ năng: Giao tiếp ứng xử VH. Thể hiện sự cảm thong. Kiểm soát cảm xúc.
- Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân. Trải nghiệm. Đóng vai.
B. Kể chuyện
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại được từng đoạn của toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình.
- Kể biết phối hợp cử chỉ, gương mặt và giọng điệu phù hợp với diễn biến của câu chuyện
- HS mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập và khi trình bày ý kiến cá nhân.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
* Tập đọc
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ và nêu nội dung chính của bài.
- GV nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu tranh SGK
- GV giới thiệu: đây là bức tranh vẽ đôi bạn thân En-ri-cô và Cô-rét-ti, hai bạn ngồi cạnh nhau học. Có ột lần, En-ri-cô hiều nhầm Cô-rét-ti và giận nhưng rồi sau đó hai bạn đã làm lành và hiểu nhau hơn, để biết nội dung cụ thể của câu chuyện này hơn, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “Ai có lỗi?”

- 2 HS đọc và trả lời








2. Luyện đọc:


a. GV đọc mẫu. Tóm tắt nội dung
- Hướng dẫn giọng đọc của bài

- HS nghe.

b. Hướng dẫn HS luyện đọc:
+ Đọc câu: Cho HS đọc nối tiếp từng câu, kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS.
- Cho HS đọc từ khó: khuỷu, nổi giận, phần thưởng, bỗng nhiên,...

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài; Kết hợp luyện đọc tiếng, từ khó

+ Đọc đoạn trước lớp: Cho HS chia đoạn




- Cho HS đọc
- GV nhận xét
- HS chia đoạn : 3 đoạn
+ Đoạn 1:Tôi đang nắn nót...kiêu căng
+ Đoạn 2: Lát sau...ở cổng
+Đoạn 3: Cơn giận...can đảm.
+ Đoạn 4: còn lại
- 4 HS tiếp nối đọc từng đoạn trong bài (lần 1)
- HS nhận xét

- GV gắn bảng phụ hướng dẫn HS đọc nhấn giọng, nghỉ hơi đúng
- HS luyện đọc bài trên bảng


 - GV đọc – Gọi HS đọc
- Gọi HS đọc phần giải nghĩa từ: Kiêu căng, can đảm, hối hận, ngây
- GV yêu cầu HS đặt câu với từ kiêu căng
- HS nối tiếp đọc từng đoạn (1 lần)
- HS đọc

- HS đặt câu

+Đọc đoạn trong nhóm:
KNS: giao tiếp
- GV chia nhóm 4,cho HS luyện đọc theo nhóm
- Theo dõi, giúp đỡ các nhóm đọc bài.


- HS đọc theo nhóm


+ Thi đọc giữa các nhóm: Cho HS thi đọc
- Đại diện các nhóm thi đọc đoạn.

- GV nhận xét, khen ngợi các nhóm đọc tốt.
+Đọc đồng thanh: Cho HS đọc đoạn 1,2
- HS nhận xét
- HS đọc

Tiết 2

3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi:
KNS: Thể hiện sự cảm thông
? Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì? Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau?



? Vì sao En-ri-cô hối hận muốn xin lỗi Cô-rét-ti?

? Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao ?





? Em đoán Cô-rét