TUẦN 14
Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2019


Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2 + 3: TẬP ĐỌC.
CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA.

A. Mục đích yêu cầu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau ( trả lời được các CH 1,2,3,4,5 )
B. Đồ dùng: Sgk
C. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

5`


5`







20`









I. Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: “Quà của bố”
Nhận xét – Ghi điểm.
II. Hoạt động 2: Bài mới.
1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc:
Trong tuần 14, 15 các em sẽ học những bài gắn với chủ điểm nói về tình cảm anh, em. Truyện ngụ ngôn mở đầu chủ điểm sẽ cho các em một lời khuyên rất bổ ích về quan hệ anh, em ( Ghi.
2. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Hướng dẫn HS đọc từng câu đến hết.
- Hướng dẫn HS đọc từ khó: lần lượt, hợp lại, đùm bọc, lẫn nhau, buồn phiền,…
- Hướng dẫn cách đọc.
- Gọi HS đọc từng đoạn đến hết.
( Từ mới, giải nghĩa: chia lẻ, đùm bọc, hợp lại, đoàn kết,…
- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn.

- Thi đọc giữa các nhóm.
- Hướng dẫn HS đọc toàn bài.
1 HS đọc và trả lời câu hỏi.




- Lắng nghe.





Theo dõi.
Nối tiếp.
Cá nhân, đồng thanh.


Nối tiếp.
Trong nhóm (HS yếu đọc nhiều).
Cá nhân.
Đồng thanh.

- HS thi đọc
- Lắng nghe.


Tiết 2:

10`

















5`


2`
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Câu chuyện này có những nhân vật nào?

-Tại sao bốn người con không bẻ gãy được bó đũa?

- Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào?

- Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì?

- Cả bó đũa được so sánh với gì?
- Người cha muốn khuyên các con điều gì?



4. Luyện đọc lại:
Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai.
III. Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò.
- Qua câu chuyện khuyên ta điều gì?
- Về nhà luyện đọc lại – Nhận xét.

Ông cụ và 4 người con.

Vì họ cầm cả bó đũa để bẻ.


Tháo bó đũa ra bẻ gãy từng chiếc

Với từng người con.

Bốn người con.
Anh em phải đoàn kết, thương yêu, đùm bọc lẫn nhau.
3 nhóm đọc. Nhận xét.


- HS đọc

- HS nêu
- Lắng nghe.


Tiết 4: TOÁN.
55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9

A. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 – 7;
37 – 8; 69 – 9.
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng
Bài 1 ( cột 1,2,3)
Bài 2 ( a )
B. Các hoạt động lên lớp:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh





5`
I. Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS làm:



18

-8

10
17

-10

7
18

-9

9
Bảng (3HS).


Nhận xét – tuyên dương.


20`
II. Hoạt động 2: Bài mới
1. Giới thiệu bài: Để củng cố lại cách thưc hiện các phép tính trừ có nhớ, hôm nay các em sẽ học bài: “55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9” ( Ghi.
2. GV tổ chức cho HS tự thực hiện các phép trừ: 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9:
a) GV nêu phép trừ 55 – 8:
- Có 55 que tính, bớt đi 8 que tính, hỏi còn lại bao nhiêu que