Thứ hai, ngày 02 tháng 12 năm 2019
TOÁN
- 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 – 9
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8,
68 – 9.
- Biết tìm số hạng trong một tổng.
- Thực hiện được phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, tìm được số hạng.
* Rèn kĩ năng tính toán cho HS ( quan tâm đến những học sinh còn hạn chế về năng lực.)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. GV: máy tính, bài power point.
2. HS: Sách, vở Toán, nháp, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. KTBC: Gọi 2 HS lên đọc thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi một số ?
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài – Ghi tên bài.
b. GV tổ chức cho HS thực hiện phép tính trừ.
- GV yêu cầu hs lần lượt thực hiện các phép tính trừ.
- HS làm thứ tự như phép tính đầu tiên, vừa nói vừa viết lên bảng.
- Gọi HS nêu lại cách thực hiện phép tính.
- Yêu cầu HS cả lớp thực hiện các phép tính tiếp theo vào bảng con. 1HS làm bảng lớp.


- Nhận xét.
- GV cho HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính .
c. Hướng dẫn thực hành:
Bài 1: Tính (làm cột 1, 2, 3).
a) Yêu cầu HS làm bảng con.
* Cột còn lại tùy khả năng HS

- Nhận xét.
b) Yêu cầu HS làm vở.






- Nhận xét.
c) Chia nhóm cho HS thi đua giữa các nhóm.


- Nhận xét – tuyên dương.

Bài 2: Tìm x
- GV cho HS đọc đề bài.
- GV cho HS nêu lại ghi nhớ.
- HS làm bài vào bảng con GV theo dõi chú ý HS cần hỗ trợ.
- Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò.
? Muốn tìm một số hạng ta làm thế nào ?
- GV nhận xét chung tiết dạy.
- Về nhà ôn kĩ bài vừa học: 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9. Xem trước bài tiếp theo.
- HS thực hiện.
- Nhận xét.

- HS ghi tên bài vào vở.


- HS thực hiện phép tính trừ 55 – 8
- HS đặt tính rồi tính. HS vừa nói vừa viết như bài học.

- HS nêu.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
56 37 68
- 7 - 8 - 9
49 29 59
- Nhận xét.
- 4 HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện .
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con.
a) 45 75 95
- 9 - 6 - 7
36 69 88
- Nhận xét.
- Cả lớp làm vở. 1HS làm bảng nhóm.
b) 66 96 36
- 7 - 9 - 8
59 87 28
- Các nhóm thực hiện vào bảng nhóm.
- Nhận xét.
c) 87 77 48
- 9 - 8 - 9
78 68 39
- Nhận xét – Tuyên dương nhóm làm nhanh chính xác nhất.
- 1 HS đọc đề.
- HS cả lớp làm bảng con, 1 HS lên bảng làm.
a) x + 9 = 27 b) 7 + x = 35
x = 27 – 9 x = 35 – 7
x = 18 x = 28

- 2 HS nêu lại.
- HS nhận xét.

- HS thực hiện.



TẬP ĐỌC
CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết thương yêu nhau.
- Hình thành ý thức đoàn kết, yêu thương, đùm bọc lẫn nhau.
* GD KNS: Xác định giá trị; tự nhận thức về bản thân; hợp tác; giải quyết vấn đề.
* Tăng cường kĩ năng đọc cho tất cả học sinh trong lớp ( quan tâm nhiều đến những em còn hạn chế vè năng lực. )
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. GV: SGK, tranh ảnh.
2. HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt