TUẦN 10
Thứ hai ngày 9 tháng 11năm 2020
Toán
Luyện tập chung
A. Mục tiêu
1.Kiến thức: Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
2.Kĩ năng: So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau. Giải bài toán có liên quan đến “Rút về đơn vị” hoặc “ Tìm tỉ số”.
3.Thái độ: Làm bài cẩn thận.
4. Năng lực:Phát triển năng lực tính toán, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
B. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: bảng phụ, bài giảng điện tử
2. Học sinh: SGK, bảng con
C. Các hoạt động dạy- học
1. Hoạt động khởi động:

- Cho HS tổ chức chơi trò chơi "Ai nhanh,ai đúng"
- Cách chơi: Chuẩn bị 11 tấm thẻ ghi các chữ số từ 0-9 và dấu phẩy sau đó phát cho 2 đội chơi.
+ Khi quản trò đọc to một số thập phân hai đội phải mau chóng xếp thành hàng ngang đứng giơ thẻ sao cho đúng với số quản trò vừa đọc
+ Mỗi lần đúng được 10 điểm.
+ Chậm chạp, lúng túng: 5 điểm.
+ Đội nào nhiều điểm hơn thì thắng cuộc. 
- GV nhận xét
- Giới thiệu bài - ghi bảng
- HS chơi












- HS nghe
- HS ghi vở



- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 4 HS điền nối tiếp nêu miệng, đọc các số thập phân.


- GV nhận xét, chữa bài.


- GV gọi 1 HS nêu yêu cầu (BGĐT).
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 làm bài trên phiếu học tập, đại diện 2 nhóm dán bảng.
- GV nhận xét, đánh giá.


- Gọi HS nêu yêu cầu (BGĐT).
- Yêu cầu HS làm vở, 2 HS nêu kết quả, giải thích cách làm.
- Yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra.


- Gọi HS đọc bài toán (BGĐT).
- Hướng dẫn HS phân tích, xác định dạng toán.
- Bài toán có thể giải bằng những cách nào? Nêu cách giải.
- Yêu cầu HS làm vở, 2HS làm bài trên phiếu theo các cách khác nhau.



- GV chấm chữa bài, nhận xét, củng cố cách giải bài toán liên quan đến "rút về đơn vị" và tìm tỉ số.
- Yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra.
Bài 1/49: Chuyển các phân số thập phân sau thành số thập phân rồi đọc các số thập phân đó:
a)
= 12,7 b)
= 0,65
c)
= 2,005 d)
= 0,008
- HS theo dõi, nhận xét.
Bài 2/49: Trong các số đo độ dài dưới đây, những số nào bằng 11,02km?
Ta có: 11,020km = 11,02km.
11km 20m = 11,02km.
11020m = 11,02km.
Như vậy, các số đo độ dài nêu ở phần b); phần c); phần d) đều bằng 11,02km.
- HS theo dõi, nhận xét.
Bài 3/49: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
4m 85cm = 4,85m.
72ha = 0,72km2.
- HS theo dõi, nhận xét.
Bài 4/49:
Cách 1: Bài giải
Giá tiền mỗi hộp đồ dùng toán học là:
180000 : 12 = 15000 (đồng)
Số tiền mua 36 hộp đồ dùng toán học là:
15000
36 = 540000 (đồng)
Đáp số: 540000 đồng.
Cách 2: Bài giải
36 hộp gấp 12 hộp số lần là:
36 : 12 = 3 (lần)
Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là:
180000
3 = 540000 (đồng)
Đáp số: 540000 đồng.
- HS dán bảng, lớp theo dõi, nhận xét.

3. Hoạt động vận dụng:

- Cho HS làm bài toán sau:
Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài 200m, chiều rộng bằng 3/4 chiều dài. Diện tích của khu đất đó bằng bao nhiêu héc-ta ?
- HS làm bài

4. Hoạt động tìm tòi mở rộng
- Nêu cách so sánh hai số thập phân.
- Nêu cách giải bài toán liên quan đến "rút về đơn vị" và "tìm tỉ số".
- GV nhận xét tiết học, HS về học bài và chuẩn bị bài sau.
________________________________
Tiếng Việt