Tuần 10: Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2021
Toán
Tiết 60: LUYỆN TẬP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Biết:
- Nhân một số thập phân với một số thập phân.
- Sử dụng được tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân trong thực hành tính.
- Năng lực:
+ Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: SGK, bảng phụ, bảng số trong bài tập 1a kẻ sẵn.
- HS : SGK, bảng con, vở...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động GV
Hoạt động HS

1. Hoạt động mở đầu:


 - Cho HS chơi trò chơi"Gọi thuyền"
- Cách chơi: + Trưởng trò hô: Gọi thuyền , gọi thuyền.
+ Cả lớp đáp: Thuyền ai, thuyền ai
+ Trưởng trò hô: Thuyền....(Tên HS)
+ HS hô: Thuyền... chở gì ?
+ Trưởng trò : Chuyền....chở phép nhân: .....x 0,1 hoặc 0,01; 0,001...
+ Trưởng trò kết luận và chuyển sang người chơi khác.
- GV nhận xét
- Giới thiệu bài
 - HS chơi









- HS nghe


2.Hoạt động thực hành:


 Bài 1: Cá nhân
a) GV yêu cầu HS đọc phần a
- GV yêu cầu HS tự tính giá trị của các biểu thức và viết vào bảng.

- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm.
- HS cả lớp làm bài vào vở, chia sẻ kết quả .


a
b
c
(a
b)
c
a
(b
c)

2,5
3,1
0,6
(2,5
3,1)
0,6 = 4,65
2,5
(3,1
0,6) = 4,65

1,6
4
2,5
(1,6
4)
2,5 = 16
1,6
(4
2,5) = 16

4,8
2,5
1,3
(4,8
2,5)
1,3 = 15,6
4,8
(2,5
1,3) = 15,6



- GV gọi HS nhận xét
- GV hướng dẫn HS nhận xét để nhận biết tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân.
+ Em hãy so sánh giá trị của hai biểu thức (a
b)
c và a
(b
c) khi a = 2,5 b = 3,1 và c = 0,6
- GV hỏi tương tự với 2 trường hợp còn lại, sau đó hỏi tổng quát :
+ Giá trị của hai biểu thức (a
b)
c và a
(b
c) như thế nào khi thay các chữ bằng cùng một bộ số ?
- Vậy ta có : (a
b)
c = a
(b
c)
- Em đã gặp (a
b)
c = a
(b
c) khi học tính chất nào của phép nhân các số tự nhiên ?
- Vậy phép nhân các số thập phân có tính chất kết hợp không ? hãy giải thích ý kiến của em.

b)GV yêu cầu HS đọc đề bài phần b.
-Yêu cầu HS làm bài

- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn cả về kết quả tính và cách tính.
- GV nhận xét HS.












Bài 2: HĐ cặp đôi
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, biểu thức có dấu ngoặc và không có dấu ngoặc.



- GV nhận xét
- HS nhận xét bài làm của bạn
- HS nhận xét theo hướng dẫn của GV.


+ Giá trị của hai biểu thức bằng nhau và bằng 4,65.



+ Giá trị của hai biểu thức này luôn bằng