Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023 - 2024

BÁO GIẢNG
TUẦN 2 ( Từ ngày 19/9/2023 đến ngày 22/9/2023)
Thứ,
ngày

Buổi

Sáng
Hai
18/9
Chiều

Ba
19/9

Sáng

Chiều
Tư
20/9

Sáng

Tiết

Môn

TT

1

SHDC

2

Tìm hiểu truyền thống nhà trường

2

Tập đọc

3

Nghìn năm văn hiến

3
4

Toán
Tin

6

Luyện tập
Gv chuyên soạn giảng

1

Mĩ thuật

2

Chính tả

3
1

Đạo đức
LTVC

3

2

Toán

7

3

Tiếng Anh

4

Âm nhạc

1
2
3

Khoa học
Kĩ thuật
Thể dục

3

1

Tập đọc

4

Sắc màu em yêu

2

Toán

8

Ôn tập: phép cộng, trừ, nhân, chia hai
PS (tt)

GV: Đỗ Thanh Hiếu

Tên bài dạy

Ghi chú
Nói niềm tự hào về truyền thống của dân
tộc ta

Gv chuyên soạn giảng
2

Nghe – viết: Lương Ngọc Quyến
Đ/C Róm soạn giảng
Mở rộng vốn từ: Tổ Quốc
Ôn tập: phép cộng, trừ, nhân, chia hai
PS
Gv chuyên soạn giảng

Giảm bớt các tiếng có vần giống nhau ở
BT 2

Gv chuyên soạn giảng
Nam hay nữ (tt)
Đ/C Róm soạn giảng
Gv chuyên soạn giảng

CV 3799: Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của
em về bài thơ “Sắc màu em yêu”
- Tích hợp bảo vệ môi trường

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Chiều

Sáng

Năm
21/9

Năm học: 2023 - 2024

3
4
1

Tiếng Anh
Kể chuyện
TLV

Gv chuyên soạn giảng
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Luyện tập tả cảnh
Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh
tân đất nước
Gv chuyên soạn giảng

2
3

2

Lịch sử

2

3

Thể dục

1

Tiếng Anh

2
3
4

LTVC
Toán
Tin

4
9

1

Khoa học

4

Luyện tập về từ đồng nghĩa
Hỗn số
Gv chuyên soạn giảng
Cơ thể chúng ta được hình thành như
thế nào?

2

ATGT

2

Biển báo hiệu đường bộ

3

Địa lí

2

Địa hình và khoáng sản

1
2
3

TLV
Tiếng Anh
Toán

4

Luyện tập làm báo cáo thống kê
Gv chuyên soạn giảng

Gv chuyên soạn giảng

Chiều

Sáu
22/9

Sáng

10 Hỗn số (tiếp theo)
4
GV: Đỗ Thanh Hiếu

HĐTT

2

Tìm hiểu truyền thống nhà trường

CV3799: Lồng ghép: Xây dựng thế giới
Xanh-sạch-đẹp:
Bổ sung Yêu cầu cần đạt:
- Nêu được vai trò thiên nhiên đối với con
người.
Trình bày một số vấn đề về môi trường.
- Đề xuất biện pháp xây dựng môi trường
xanh - sạch -đẹp.
CV 3799: Giảm tải những bài tập cộng,
trừ, nhân, chia hỗn số. Thay thế yêu cầu
Bài 2 + Bài 3: Chuyển các hỗn số thành
phân số.

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Chiều

GV: Đỗ Thanh Hiếu

Năm học: 2023 - 2024

SHCM

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Buổi sáng

Năm học: 2023 - 2024

Thứ hai ngày 18 tháng 9 năm 2023
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
Tiết 2: Tìm hiểu truyền thống nhà trường

TẬP ĐỌC
Tiết 3: Nghìn năm văn hiến
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn, đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc
đúng một văn bản khoa học thường thức có các bảng thống kê.
- Hiểu nội dung: VN có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời
(Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa).
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết
vấn đề và sáng tạo. Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
2. Phẩm chất
- HS mạnh dạn trình bày ý kiến cá nhân. Biết bảo vệ của công, biết yêu quê
hương, đất nước. Tự hào về truyền thống hiếu học của dân tộc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê.
- Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động: Mở đầu
- Cho HS tổ chức thi đọc bài Quang - HS tổ chức thi đọc
cảnh ngày mùa và TLCH.
- GV nhận xét
- Giới thiệu bài - ghi bảng
2. Hoạt động: Khám phá

- HS nghe
- HS ghi vở

a. Luyện đọc
- GV đọc mẫu cả bài giọng thể hiện
- HS nghe, chia sẻ giọng đọc của bài
tình cảm trân trọng, tự hào; đọc rõ
ràng, rành mạch bảng thống kê.
- Gọi HS chia đoạn
- 1 HS chia đoạn: có thể chia làm 3 đoạn:
đoạn đầu, đoạn bảng thống kê, đoạn cuối.

- Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 kết hợp sửa
lần 1.
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023 - 2024

- Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm đọc đúng: Hà Nội, lấy, muỗm, lâu đời...
lần 2.
- HS nối tiếp đọc lần 2 kết hợp giải nghĩa
từ khó SGK
- Đọc theo cặp

- HS luyện đọc theo cặp

- HS đọc toàn bài

- 1 HS đọc toàn bài

b. Tìm hiểu bài

.

- GV giao nhiệm vụ: Đọc nội dung bài
đưa ra các câu hỏi và trả lời câu hỏi
- HS thực hiện yêu cầu. Nhóm trưởng
theo nhóm sau đó báo cáo, chia sẻ
điều khiển.
trước lớp:
+ Đến thăm Văn Miếu khách nước
- Hs nêu, các bạn chia sẻ
ngoài ngạc nhiên vì điều gì?
+ Nêu ý chính đoạn 1:
+ Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi - Hs tự rút ra
nhất?
- Hs nêu, các bạn chia sẻ
+ Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất?
+ Bài văn giúp em hiểu điều gì về - Hs nêu, các bạn chia sẻ
truyền thống văn hóa VN?
- Nêu ý chính đoạn 2
- Nêu ý chính của bài.

c. Luyện đọc diễn cảm

- Hs nêu, các bạn chia sẻ
- HS nêu ý chính của bài: VN có truyền
thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu
đời.

- GV gọi HS đọc toàn bài
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm trong - 1HS đọc toàn bài nêu giọng đọc của bài.
nhóm
- HS nối tiếp đọc đoạn phát hiện giọng
đọc đoạn.
- Đọc theo cặp
- Thi đọc

- HS luyện đọc nhóm đôi

- GV nhận xét, tuyên dương

- HS thi đọc diễn cảm.

3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm

- HS nghe

- Liên hệ thực tế: Để noi gương cha
ông các em cần phải làm gì ?
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

- Nếu em được đi thăm Văn Miếu - - HS trả lời
Quốc Tử Giám, em thích nhất được
thăm khu nào trong di tích này ? Vì
- HS trả lời
sao?

Năm học: 2023 - 2024

* Điều chỉnh sau giờ dạy:
.........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
TOÁN
Tiết 6: Luyện tập

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Nhận biết các phân số thập phân.Chuyển một phân số thành phân số thập
phân. Giải bài toán về tìm giá trị của một phân số của một số cho trước.
- Năng lực tự chủ và tự học. Năng lực giao tiếp và hợp tác. Năng lực giải quyết
vấn đề và sáng tạo
2. Phẩm chất
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- SGK, phấn màu
- SGK, vở viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động Mở đầu
- Cho HS tổ chức trò chơi "Ai nhanh, ai - HS tổ chức thành 2 nhóm, mỗi nhóm 4
đúng": Viết 3 PSP có mẫu số khác bạn. Khi có hiệu lệnh chơi, đội nào viết
nhau.
nhanh và đúng thì đội đó thắng.(Mỗi bạn
viết 3 phân số không được giống nhau)
- HS nghe
- GV nhận xét

- HS ghi vở

- Giới thiệu bài - Ghi bảng
2. Hoạt động: Khám phá
Bài 1: HĐ cá nhân
- 1 học sinh đọc yêu cầu.

- Viết STP
- HS viết các phân số tương ứng vào
nháp, đọc các STP đó

- GV giao nhiệm vụ cho HS vẽ tia số,
- HS nghe
điền và đọc các phân số đó.
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023 - 2024

- GV nhận xét chữa bài.
- Kết luận:STP là phân số có mẫu số
là 10;100;1000;....
Bài 2: HĐ cá nhân

- Viết thành STP

- 1 học sinh đọc yêu cầu.

- Nhân hoặc chia cả tử số và mẫu số với
- Muốn chuyển 1 PS thanh STP ta làm cùng một số tự nhiên nào đó. Sao cho
thế nào?
mẫu số có kết quả là 10, 100, 1000,…
- Học sinh làm vở, báo cáo
- Yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét chữa bài.
- Kết luận: Muốn chuyển một PS thanh
STP ta phải nhân hoặc chia cả tử số và
mẫu số với cùng một số tự nhiên nào
đó. Sao cho mẫu số có kết quả là 10,
100, 1000,…
Bài 3: HĐ cặp đôi
- 1 học sinh đọc yêu cầu.

- Viết thành STP có MS là 10; 100;
1000;..

- Yêu cầu học sinh làm bài cặp đôi
- GV nhận xét chữa bài yêu cầu học
sinh nêu cách làm

- Làm cặp đôi vào vở sau đó đổi chéo vở
để kiểm tra

- GV củng cố BT 2; 3: Cách đưa PTS
về STP
3. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm

- Hs thực hiện theo nhiệm vụ

- GV giao nhiệm vụ cho HS, về nhà
mỗi em lấy 3 VD về STP, 3 VD về
phân số rồi chuyển thành PSTP, trao
đổi với bạn cùng bàn trong giờ truy bài
ngày hôm sau.
* Điều chỉnh sau giờ dạy
.........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

GV: Đỗ Thanh Hiếu

TIN

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023 - 2024

Giáo viên chuyên

Buổi chiều
MĨ THUẬT
Giáo viên chuyên
CHÍNH TẢ
(Nghe – viết)
Tiết 2: Lương Ngọc Quyến
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Nghe, viết đúng bài chính tả Lương Ngọc Quyến; trình bày đúng hình thức
văn xuôi. Ghi lại đúng phần vần của tiếng, chép đúng vần của các tiếng vào mô hình
theo yêu cầu. Rèn kĩ năng viết đúng chính tả.
- Năng lực tư duy, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp,
hợp tác, ...
2. Phẩm chất
- Giáo dục ý thức chăm chỉ rèn chữ, giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần bài 3
- Vở viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động: Mở đầu
- 1 HS phát biểu quy tắc chính tả viết - HS nêu quy tắc.
đối với c/k; gh/g ;ng/ngh
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
2. Hoạt động: Khám phá

- HS ghi bảng

a. Hướng dẫn hs viết chính tả
- GV đọc toàn bài
- GV tóm tắt nội dung chính của bài.
- Em hãy tìm những từ dễ viết sai ?

- Hs theo dõi
- mưu, khoét, xích sắt, trung với nước, và
các danh từ riêng: Đội Cấn.
- HS viết bảng con từ khó

- GV cho HS luyện viết từ khó trong - HS theo dõi.
bài
- HS viết theo lời đọc của GV.
- GV đọc mẫu lần 1.
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023 - 2024

- GV đọc lần 2 (đọc chậm)

- HS soát lỗi chính tả.

- GV đọc lần 3.

- Thu bài chấm, nhận xét

- GV chấm 7-10 bài.

- HS nghe

- Nhận xét bài viết của HS.
b. Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 2: HĐ cá nhân
- HS đọc yêu cầu của bài tập.

- HS đọc yêu cầu của bài.

- Yêu cầu học sinh tự làm bài. Viết - HS làm việc cá nhân ghi đúng phần vần
phần vần của từng tiếng in đậm.
của tiếng từ 8- 10 tiếng trong bài, báo cáo
kết quả
- GV chốt lời giải đúng
- Kết luận:Tiếng nào cũng phải có vần.
Bài 3: HĐ cặp đôi
- HS đọc bài xác định yêu cầu đề bài
+ Nêu mô hình cấu tạo của tiếng ?

- HS đọc yêu cầu.
+ Âm đầu, vần và thanh
+ Âm đệm, âm chính và âm cuối

+ Vần gồm có những bộ phận nào ?

- HS làm việc theo nhóm đôi.

- Tổ chức hoạt động nhóm đôi

- Đại diện các nhóm chữa bài

- Gọi đại diện các nhóm chữa bài
- Hướng dẫn học sinh rút ra nhận xét.

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung:

+ Phần vần của các tiếng đều có âm
* GV chốt kiến thức: Bộ phận không thể
chính.
thiếu trong tiếng là âm chính và thanh.
+ Có vần có âm đệm có vần không có; có
vần có âm cuối, có vần không.
4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm
- Yêu cầu HS lấy VD tiếng chỉ có âm
- HS nghe
chính và dấu thanh, tiếng có đủ âm
đệm, âm chính, âm cuối.
- A, đây rồi!
- HS nghe, thực hiện.
* Điều chỉnh sau giờ dạy:
………………………………………………………...…………….
…………………………………………………………………………………………
…………………

GV: Đỗ Thanh Hiếu

ĐẠO ĐỨC

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Buổi sáng

Năm học: 2023 - 2024

Đống chí Róm soạn giảng

Thứ ba ngày 19 tháng 9 năm 2023

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 3: Mở rộng vốn từ: Tổ quốc
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Tổ quốc. Hiểu nghĩa các từ. Biết đặt câu với
những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương, rèn kĩ năng tìm từ và đặt câu.
- Năng lực tư duy, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp và
hợp tác.
2. Phẩm chất
- HS thêm yêu quê hương đất nước, biết bảo vệ và xây dựng quê hương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ , Từ điển TV
- Vở , SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động: Mở đầu
- Cho HS tổ chức chơi trò chơi "Gọi
thuyền" với nội dung là: Tìm từ đồng
nghĩa với xanh, đỏ, trắng...Đặt câu với
từ em vừa tìm được.

- HS chơi trò chơi

- GV nhận xét
- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS nghe

2. Hoạt động: Khám phá

- HS ghi vở

Bài 1: HĐ cá nhân
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1,
xác định yêu cầu của bài 1 ? yêu cầu - HS đọc yêu cầu BT1, dựa vào 2 bài tập
đọc đã học để tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ
HS giải nghĩa từ Tổ quốc.
quốc
- Tổ chức làm việc cá nhân.
- HS làm bài cá nhân, báo cáo kết quả
- GV Nhận xét , chốt lời giải đúng
Bài 2: Trò chơi
GV: Đỗ Thanh Hiếu

+ nước nhà, non sông
+ đất nước, quê hương
Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023 - 2024

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 2,
- Xác định yêu cầu của bài 2 ?

- HS đọc bài 2

- GV tổ chức chơi trò chơi tiếp sức:
Tìm thêm những từ đồng nghĩa với từ
- HS các nhóm nối tiếp lên tìm từ đồng
Tổ quốc.
nghĩa.
- GV công bố nhóm thắng cuộc
- VD: nước nhà, non sông, đất nước, quê
Bài 3: HĐ nhóm 4
hương, quốc gia, giang sơn…
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Thảo luận nhóm 4. GV phát bảng phụ - Cả lớp theo dõi
nhóm cho HS, HS có thể dùng từ điển
- HS thảo luận tìm từ chứa tiếng quốc (có
để làm.
nghĩa là nước)VD: vệ quốc, ái quốc,
* HSM3,4 đặt câu với từ vừa tìm được.
- Nhóm khác bổ sung
Bài 4: HĐ cá nhân
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập
- GV giải thích các từ đồng nghĩa trong
bài.

- HS đọc yêu cầu

- HS làm vào vở, báo cáo kết quả
- Tổ chức làm việc cá nhân. Đặt 1 câu
- Lớp nhận xét
với 1 từ ngữ trong bài.
- GV nhận xét chữa bài
3.Hoạt động: Vận dụng trải nghiệm
- Cho HS ghi nhớ các từ đồng nghĩa
với từ Tổ quốc.
- Tìm thêm các từ chứa tiếng "tổ"

- HS đọc lại các từ đồng nghĩa với từ Tổ
quốc vừa tìm được.
- HS nghe và thực hiện

* Điều chỉnh – Bổ sung
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

TOÁN
Tiết 7: Ôn tập: Phép cộng và phép trừ hai phân số
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023 - 2024

- Hs biết cộng(trừ) hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mẫu
số. Hs làm bài 1, 2(a,b). Rèn cho HS cách thực hiện thành thạo cộng trừ 2 p/s.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng
lực giải quyết vấn đề toán học.
2. Phẩm chất
- Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác trong tính toán, yêu thích học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi 2 quy tắc cộng , trừ phân số
- SGK, vở viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động Mở đầu
- HS tham gia trò chơi Bắn tên

- HS chơi trò chơi

- GV nhận xét

- HS nghe

- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS ghi vở

2.Hoạt động Khám phá
* Ôn lại cách cộng , trừ 2 phân số
- GV nêu ví dụ:

- HS theo dõi

- Yêu cầu học sinh nêu cách tính và - HĐ nhóm: Thảo luận để tìm ra 2 trường
thực hiện
hợp:
- Cộng (trừ) cùng mẫu số
- Cộng (trừ) khác mẫu số
- Muốn cộng (trừ) 2 PS có cùng MS ta - Tính và nhận xét.
làm thế nào?
- Cộng hoặc trừ 2 TS với nhau và giữ
- Muốn cộng (trừ) 2 PS khác MS ta làm nguyên MS.
thế nào?
- Quy đồng mẫu số 2PS sau đó thực hiện
* Kết luận: Chốt lại 2 quy tắc.
như trên.
3. Hoạt động Thực hành
Bài 1: HĐ cá nhân
- 1 học sinh đọc yêu cầu
- Yêu cầu học sinh làm bài.

- Tính

- GV nhận xét chữa bài.

- Làm vở, báo cáo GV

-KL: Muốn cộng(trừ) hai phân số khác
MS ta phải quy đồng MS hai PS.
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023 - 2024

Bài 2 (a,b): HĐ cặp đôi
- 1 học sinh đọc yêu cầu.
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- GV nhận xét chữa bài.

- Tính

*GV củng cố cộng , trừ STN và PS

- HS thảo luận cặp đôi, làm bài vào vở,
đổi vở để KT chéo, báo cáo GV

Bài 3: HĐ nhóm 4
- 1 học sinh đọc đề bài.
- GV giao cho các nhóm phân tích đề,
chẳng hạn như:

- Đọc đề bài

+ Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì?
+ Số bóng đỏ và xanh chiếm bao nhiêu
phần hộp bóng ?

- Chiếm

(hộp bóng)

5
- Em hiểu 6 hộp bóng nghĩa là như thế

nào?

- Số bóng vàng chiếm bao nhiêu phần?
- Nêu phân số chỉ tổng số bóng của
hộp?
- Tìm phân số chỉ số bóng vàng?

- Hộp bóng chia 6 phần bằng nhau thì số
bóng đỏ và xanh chiếm 5 phần.
- Bóng vàng chiếm 6- 5 =1 phần.
6
- P.số chỉ tổng số bóng của hộp là 6

- Yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét chữa bài.

Số bóng vàng chiếm

(hộp bóng)

- Các nhóm làm bài, báo cáo giáo viên
4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm

- HS chia sẻ

- HS nêu lại cách cộng, trừ PS với PS ;
PS với STN.
* Điều chỉnh sau giờ dạy:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
TIẾNG ANH
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023 - 2024

Gv chuyên soạn giảng
ÂM NHẠC
Gv chuyên soạn giảng

Buổi chiều

KHOA HỌC
Tiết 3: Nam hay nữ
(Tiếp theo)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ. Nhận ra sự
cần thiết phải thay đổi một số quan điểm của xã hội về vai trò của nam, nữ.
- Rèn kĩ năng nhận biết sự khác biệt về sinh học giữa nam và nữ.
- Nhận thức thế giới tự nhiên, tìm tòi, khám phá thế giới tự nhiên,vận dụng
kiến thức vào thực tiễn và ứng xử phù hợp với tự nhiên, con người.
2. Phẩm chất
- Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt bạn nam,
bạn nữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách giáo khoa, các tấm phiếu ghi sẵn đặc điểm của nam và nữ.
- Sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động: Mở đầu
- Cho HS nêu một số đặc điểm khác - HS nêu
biệt giữa nam và nữ về mặt sinh học ?
- GV nhận xét
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
2. Hoạt động: Khám phá
* HĐ 1: Trò chơi "Ai nhanh, Ai đúng "
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn

- HS nghe
- HS ghi vở
- Làm việc cả lớp

- GV phát cho mỗi nhóm các tấm
phiếu hướng dẫn HS cách chơi.
*Thi xếp các tấm phiếu vào bảng dưới
đây:
Nam

Nữ

GV: Đỗ Thanh Hiếu

Cả nam và
nữ

- Đại diện mỗi nhóm trình bày và giải
thích
Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023 - 2024

- Trong quá trình thảo luận với các nhóm
bạn, mỗi nhóm vẫn có quyền thay đổi lại
*Lần lượt từng nhóm giải thích tại sao
sự sắp xếp của nhóm mình, nhưng phải
lại sắp xếp như vậy.
giải thích được tại sao lại thay đổi.
- GV lưu ý HS: Các thành viên của
nhóm khác có thể chất vấn, yêu cầu
nhóm đó giải thích rõ hơn
Có râu

…

…

Bước 2: GV đánh giá, kết luận và
tuyên dương nhóm thắng cuộc
* HĐ 2: Thảo luận một số quan niệm
xã hội về nam và nữ
Bước 1: Làm việc theo nhóm
- Phát phiếu ghi câu hỏi cho nhóm
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận các
câu hỏi 1, 2, 3, 4 (SGV trang 27)
Bước 2: Làm việc cả lớp
Kết luận 2 : SGV trang 27
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm

- HS thảo luận câu hỏi và trả lời

- Tại sao không nên phân biệt đối xử
giữa nam và nữ?
- Các bạn nam cần phải làm gì để thể - Hs nêu và thực hiện
hiện mình là phái mạnh ?

- Hs chia sẻ
* Điều chỉnh sau giờ dạy:
.........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
KĨ THUẬT
Đồng chí Róm soạn giảng
THỂ DỤC
Giáo viên chuyên
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Buổi sáng

Năm học: 2023 - 2024

Thứ tư ngày 20 tháng 9 năm 2023

TẬP ĐỌC
Tiết 4: Sắc màu em yêu
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực:
- Đọc đúng và trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,
giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm; biết đọc bài với giọng phù
hợp. Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết. HS(M3,4) học thuộc toàn
bộ bài thơ. Hiểu được nội dung, ý nghĩa bài thơ :Tình yêu quê hương đất nước với
những sắc màu, những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ. (Trả lời được các
câu hỏi trong SGK; thuộc lòng những khổ thơ em thích).
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết
vấn đề và sáng tạo. Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
2. Phẩm chất
- Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước cho HS.
* GDBVMT: Khai thác gián tiếp nội dung bài: Qua khổ thơ: Em yêu màu
xanh…Nắng trời rực rỡ. Từ đó, giáo dục các em ý thức yêu quý những vẻ đẹp của
môi trường thiên nhiên đất nước: Trăm nghìn cảnh đẹp,...Sắc màu Việt Nam.
* Điều chỉnh: Viết được đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về bài thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách giáo khoa, tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa
- Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động: Mở đầu
- Cho HS hát 1 bài hát vui nhộn

- HS nghe, chia sẻ giọng đọc của bài.

- Giới thiệu bài - Ghi bảng
2. Hoạt động: Khám phá
a. Luyện đọc
- GV đọc mẫu cả bài, giọng nhẹ nhàng, - HS nối tiếp đọc lần 1, kết hợp luyện
tình cảm; trải dài tha thiết ở khổ thơ đọc những từ khó: lá cờ, nét mực, bát
cuối.
ngát...
+ Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm - HS nối tiếp đọc lần 2 , kết hợp giải
lần 1.
nghĩa từ khó trong bài (chú giải).
+ Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm - HS luyện đọc theo cặp
lần 2.
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

- Đọc theo cặp

- HS đọc toàn bài

Năm học: 2023 - 2024

- Gọi 1 HS đọc toàn bài
b. Tìm hiểu bài
- GV giao nhiệm vụ: Đọc nội dung bài - HS thảo luận nhóm 4, TLCH rồi báo cáo
đưa ra các câu hỏi và trả lời câu hỏi theo kết quả:
nhóm sau đó báo cáo, chia sẻ trước lớp:
+ Bạn nhỏ yêu những màu sắc nào?

+ Bạn yêu tất cả các màu: đỏ, xanh, vàng,
trắng, đen, tím, nâu.

+ Mỗi sắc màu gợi ra những hình ảnh + Màu đỏ: lá cờ, khăn quàng...
nào?
* HSM3,4: Tại sao với mỗi màu sắc ấy,
+ Vì các sắc màu đều gắn với những sự
bạn nhỏ lại liên tưởng đến những hình
vật, những cảnh, những con người bạn
ảnh cụ thể ấy.
yêu quý.
- Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của
+ Bạn nhỏ yêu mọi sắc màu trên đất
bạn nhỏ với quê hương, đất nước?
nước. Bạn yêu quê hương, đất nước.
- Nêu ý chính của bài ?
+Tình yêu quê hương đất nước với những
sắc màu, những con người và sự vật đáng
yêu của bạn nhỏ.
*Từ đó giáo dục các em ý thức yêu quý
những vẻ đẹp của môi trường thiên
nhiên đất nước.
c. Luyện đọc diễn cảm
- Gọi HS đọc nối tiếp toàn bài, nêu
-1 HS đọc toàn bài nêu giọng đọc cả bài.
giọng đọc toàn bài
- HS luyện đọc diễn cảm 2 khổ thơ đầu
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- Nhấn giọng các từ màu đỏ, máu, lá cờ,
+ Để đọc bài được hay, ta nên nhấn
khăn quàng, dành cho, tất cả, sắc màu.
giọng các từ nào?
- HS luyện đọc diễn cảm nhóm đôi.
- Luyện đọc theo cặp
- HS thi đọc diễn cảm.
- Thi học thuộc lòng
- HS thi đọc thuộc lòng.
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm
* Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của
- HS nghe và thực hiện, theo hướng dẫn
em về bài thơ.
của giáo viên.
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023 - 2024

* Điều chỉnh sau giờ dạy:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

TOÁN
Tiết 8: Ôn tập: Phép nhân và phép chia hai phân số
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Củng cố kỹ năng thực hiện phép nhân và phép chia phân số.Thực hành thành
thạo các phép nhân, chia phân số.
- Năng lực Tự chủ và tự học. Năng lực giao tiếp và hợp tác. Năng lực Giải
quyết vấn đề và sáng tạo.
2. Phẩm chất:
- Rèn ý thức chăm chỉ học tập, cẩn thận, khoa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi 2 quy tắc
- SGK, vở viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động: Mở đầu
- Cho HS làm phép tính:

- Mỗi tổ thực hiện một phép tính.

- GV nhận xét.
- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS nghe

2.Hoạt động:Khám phá

- HS ghi vở

* Phép nhân và phép chia hai phân số:
- GV đưa 2 VD (SGK -11)

- HĐ nhóm 4

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm

+ Thảo luận nhớ lại cách thực hiện phép
nhân và phép chia hai phân số

*Chốt lại : 2 quy tắc
* Thực hành
Bài 1: (cột 1, 2): HĐ cá nhân
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét chữa bài
GV: Đỗ Thanh Hiếu

+ Báo cáo
- Nhắc lại các bước thực hiện
- Tính
- Làm vở, báo cáo kết quả
- Thực hiện theo mẫu
- HS tìm hiểu mẫu, thảo luận cặp đôi, làm
Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023 - 2024

vở, đổi chéo vở để kiểm tra

Bài 2:( a, b, c): HĐ cặp đôi
- Gọi HS nêu yêu cầu

- Tính nhanh với các phần còn lại

- Cho HS tự làm bài các phần còn lại.
- GV nhận xét chữa bài

- Cả lớp theo dõi

Bài 3: HĐ cá nhân
- Gọi HS đọc đề bài

- HS phân tích đề

- HD học sinh phân tích đề

- Cả lớp giải bài vào vở

- Yêu cầu HS tự làm bài

- HS chia sẻ kết quả

- GV nhận xét chữa bài
3.Hoạt động vận dụng trải nghiệm
- Về nhà tính diện tích quyển sách - Hs thực hiện
1
toán 5 và tìm 2 diện tích quyển sách

toán đó.

* Điều chỉnh sau giờ dạy:
.........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
TIẾNG ANH
Gv chuyên soạn giảng
KỂ CHUYỆN
Tiết 2: Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Biết kể bằng lời nói của mình một câu chuyện về các anh hùng danh nhân của
đất nước.
- Hiểu chuyện, biết trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết
vấn đề và sáng tạo. Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ
2. Phẩm chất
- Giáo dục học sinh lòng yêu nước, tự hào về truyền thống dân tộc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chuẩn bị một số sách truyện, bài báo, tranh ảnh nói và viết về các anh hùng,
danh nhân của đất nước.
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023 - 2024

- Sưu tầm một số mẫu truyện, bài báo viết về các anh hùng, danh nhân của đất

nước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Hoạt động: Mở đầu
- Hai HS tiếp nối kể lại chuyện Lý Tự - Hs kể chuyện
Trọng
- Trả lời những câu hỏi về ý nghĩa câu
chuyện. Nhận xét
- Gv giới thiệu bài
2. Hoạt động: Khám phá
- GV dùng giấy màu gạch chân các từ: - HS đọc đề bài (2 HS).
đã nghe, đã đọc, anh hùng, danh nhân.

- GV đi theo dõi giúp đỡ các nhóm.
Yêu cầu HS kể theo đúng trình tự

- Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 6
HS – các HS trong nhóm cùng kể chuyện,
bổ sung cho nhau.

3. Hoạt động Luyện tập, thực hành.
Thi kể và trao đổi ý nghĩa của truyện - HS nhận xét truyện kể của bạn theo các
tiêu chí đã nêu.
- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp.
- Tổ chức cho HS bình chọn:
Tuyên dương những HS vừa đạt giải.
+ Bạn có câu chuyện hay nhất. Bạn kể
- Nêu tên những câu chuyện đã
chuyện hấp dẫn nhất.
nghe đã đọc nói về các anh hùng danh
nhân của đất nước?
- Nhận xét tiết học
4. Hoạt động: Vận dụng trải nghiệm
- Nêu tên những câu chuyện đã nghe đã - Hs nêu
đọc nói về các anh hùng danh nhân của
đất nước?
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện mà
em nghe các bạn kể cho người thân - Nghe và thực hiện
nghe .
- Chuẩn bị câu chuyện về một việc làm
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023 - 2024

tốt góp phần xây dựng quê hương đất
nước.

* Điều chỉnh – Bổ sung
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Buổi chiều

TẬP LÀM VĂN
Tiết 3: Luyện tập tả cảnh
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Phát hiện được những hình ảnh đẹp trong bài văn: Rừng trưa và chiều tối.
Hiểu được cách quan sát dùng từ khi miêu tả cảnh của nhà văn.
- Viết được đoạn văn miêu tả một buổi tối trong ngày dựa vào dàn ý đã lập.
Yêu cầu tả cảnh vật chân thật, tự nhiên, sinh động.
- Năng lực tư duy, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp và
hợp tác
2. Phẩm chất
- Giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, qua đó giáo
dục lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ảnh rừng tràm
- SGK, ghi chép và dàn ý sau khi quan sát được.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động: Mở đầu
- Cho HS thi đua trình bày dàn ý đã - HS trình bày
chuẩn bị.
- GV nhận xét.
- Giới thiệu bài - ghi bảng
2. Hoạt động: Khám phá

- HS nghe
- HS ghi vở

Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc bài tập số 1, xác định
- HS đọc yêu cầu bài tập
yêu cầu
- 2HS nối tiếp đọc 2 bài văn.
- GV cho HS xem tranh rừng tràm.
- Yêu cầu học sinh làm bài:
+ Đọc kĩ bài văn
GV: Đỗ Thanh Hiếu

- HS làm bài tìm những hình ảnh đẹp
Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023 - 2024

+ Gạch chân dưới những hình ảnh em - HS thực hiện
thích+Giải thích lí do vì sao em thích
hình ảnh đó.
- Trình bày kết quả

- GV nhận xét và nhấn mạnh một số
câu văn có hình ảnh, biện pháp nghệ - HS tiếp nối đọc câu văn mình chọn.
thuật tu từ.
VD: Những cây thân tràm vỏ trắng vươn
lên trời ,chẳng khác gì những cây nến
Bài 2:
khổng lồ, đầu lá phủ phất phơ.
- Gọi HS đọc đề bài , XĐ yêu cầu
- GV yêu cầu HS giới thiệu cảnh mình
- HS đọc đề bài.
định tả.
- Bài văn gồm mấy phần?

- 3 đến 5 học sinh tiếp nối nhau giới thiệu

- Đoạn viết nằm trong phần nào của - 3 phần: MB, TB, KL
bài?
- Phần thân bài
- GV: Đây chỉ là một đoạn phần TB
nhưng vẫn phải đảm bảo có câu mở
đoạn, kết đoạn. Có thể miêu tả theo
TTTG hoặc miêu tả cảnh vật vào một
thời điểm.
- Yêu cầu học sinh làm bài
- Gọi nhiều HS đọc bài
- GV nhận xét và khen những bài viết
- HS làm vở
sáng tạo,có ý riêng.không sáo rỗng
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm

- Cả lớp nhận xét

- HS luyện viết đoạn văn tả cảnh chiều - HS theo dõi
tối ở quê hương em, đổi chéo vở với
bạn
để đọc, cảm nhận và nhận xét về câu
- HS nghe và thực hiện
từ.
* Điều chỉnh sau giờ dạy:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
LỊCH SỬ
Tiết 2: Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023 - 2024

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- HS nắm được một vài đề nghị về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với mong
muốn làm cho đất nước giàu mạnh:
+ Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước.
+ Thông thương với thế giới, thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai
thác các nguồn lợi về biển, rừng, đất đai, khoáng sản.
+ Mở các trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc
*Học sinh HTT: Biết những lí do khiến cho những cải cách của Nguyễn
Trường Tộ không được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện: Vua quan nhà
Nguyễn không biết tình hình các nước trên thế giới và cũn...