Thứ hai, ngày 07 tháng 9 năm 2020
Đạo đức
EM VỚI NỘI QUY TRƯỜNG LỚP
I. Mục tiêu:
Học xong bài này, HS cần đạt được những yêu cầu sau:
- Nêu được những biểu hiện thực hiện đúng nội quy trường, lớp.
- Biết vì sao phải thực hiện đúng nội quy trường, lớp.
- Thực hiện đúng nội quy trường, Lớp.
- Nhắc nhở bạn bè thực hiện đúng nội quy trường, Lớp.
II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh minh họa, SGK.
- HS: SGK Đạo đức, VBT Đạo đức
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Yêu cầu cần đạt

A.Khởi động
- Thảo luận lớp:
+ Bạn nhỏ trong bài hát cảm thấy như thế nào khi đi học?
+ Vì sao bạn lại vui vẻ khi đi học?
- GV giới thiệu bài mới.
B. Khám phá
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội quy nhà trường
Mục tiêu: HS nêu được các yêu cầu trong nội quy nhà trường, ý nghĩa của việc thực hiện đúng nội quy và cách thực hiện nội quy.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát từng tranh nhỏ trong “Cây nội quy” ở đầu trang 4, SGK Đạo đức 1 và trả lời câu hỏi: Nội quy trường, lớp quy định HS cần thực hiện những gì?
- GV giới thiệu với HS về những điều cụ thể ghi trong nội quy nhà trường.
- GV tiếp tục đặt câu hỏi: Thực hiện nội quy giúp ích gì cho em và các bạn trong học tập, trong các hoạt động khác ở trường, lớp?
- GV kết luận: Việc thực hiện nội quy giúp cho HS học tập, sinh hoạt được thuận lợi, giúp các em mau tiến bộ.
Hoạt động 2: Nhận xét hành vi
Mục tiêu:
- HS nhận diện được các biểu hiện thực hiện đúng nội quy trường, lớp.
- Biết trách nhiệm phải nhắc nhở khi bạn chưa thực hiện đúng nội quy.
- HS được phát triển năng lực tư duy phê phán.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát, tìm hiểu nội dung các tranh trong SGK Đạo đức 1, trang 4,
- GV cùng HS làm rõ nội dung từng tranh, từ tranh 1 đến tranh 8.













- GV giao nhiệm vụ cho HS thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi:
+ Bạn nào thực hiện đúng nội quy?
+ Bạn nào chưa thực hiện đúng nội quy?
+ Em sẽ làm gì khi thấy bạn chưa thực hiện nội quy?
- GV mời một số nhóm trình bày ý kiến.
- GV nhận xét kết luận.
C.Củng cố dặn dò:
-Yêu cầu HS nhắc lại tên bài học?
-Rút ra được điều gì sau bài học?
* GV kết luận: Nội quy trường, lớp học là những quy định để giúp HS tiến bộ. Em
cần hiểu đươc để thực hiện đúng nội quy và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. Bên
cạnh đó, các con cùng người thân theo dõi thân nhiệt , rửa tay bằng xà phòng, hay nước rửa tay , xúc miệng nước sát khuẩn,thường xuyên đeo khẩu trang và hạn chế đi ra khỏi nhà…để phòng tránh dịch vi rút corona. Đó là cách tốt nhất nhất bảo vê ̣ bản thân cũng như bảo vê ̣ gia đình và xã hội…. Đó cũng chính là việc thực hiện nội quy trường, lớp của chúng ta.
- GV đánh giá sự tham gia học tập của HS trong giờ học, tuyên dương những học sinh học tập tích cực, có hiệu quả.
- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS sau tiết học.
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau:“ Bài 1: Em với nội quy trường lớp ( Tiết 2) ”

-Hát “ Đi học”









- Một số HS nêu ý kiến cá nhân.





- HS nêu ý kiến.














Tranh 1: Bạn gái đi học muộn.
Tranh 2: Các bạn phát biểu ý kiến trong giờ học.
Tranh 3: Bạn bỏ rác vào thùng rác.
Tranh 4: Bạn lễ phép chào cô giáo.
Tranh 5: Bạn vẽ bẩn ra bàn.
Tranh 6: Bạn nam quan tâm, giúp đỡ bạn nữ khi bị ngã.
Tranh 7: Bạn nam xé vở gấp máy bay.
Tranh 8: Bạn nam trêu chọc làm bạn nữ bị đau.
- HS làm việc theo nhóm đôi
+ Các bạn trong tranh 2, 3, 4 và 6 thực hiện đúng nội quy.
+ Các bạn trong tranh 1, 5, 7, 8 chưa thực