Soạn: 19/8/2016 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 22/8/2016
TUẦN 1 Môn: Tập đọc - Kể chuyện
Tiết 1 Bài: Cậu bé thông minh

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
A.TẬP ĐỌC
1. Kiến thức
- Đọc đúng các từ, tiếng khó: đẻ trứng, bình tĩnh, ầm ĩ, sửa, đuổi, trẫm, thử tài,… Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa cụm từ. Đọc trôi chảy toàn bài.
- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: bình tĩnh, kinh đô, om sòm, sứ giả, trọng thưởng.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí của một cậu bé.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng đọc; Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời của người dẫn truyện
3.Thái độ
- Học tập sự thông minh của cậu bé
B. KỂ CHUYỆN
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Khi kể biết phối hợp cử chỉ, nét mặt và giọng điệu phù hợp với diễn biến nội dung của câu chuyện.
- Biết tập trung theo dõi lời kể và Nhận xét được lời kể của bạn.
KNS: Tư duy sáng tạo.
Ra quyết định.
Giải quyết vấn đề.
II. CHUẨN BỊ.
GV- Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện trong Tiếng Việt 3, tập một.
Bảng phụ có viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc.
HS - Sách, vở, dụng cụ học tập,...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1.Ổn định
Cho HS hát.
2. KTBC
GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS (Sách, vở, bút, …)
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú

a) Giới thiệu bài
8 chủ điểm SGV Tiếng Việt 3 (tập 1)
- GV đính tranh chủ điểm “Măng non”
-GV giới thệu bài: “Cậu bé thông minh” là câu chuyện nói về sự thông minh, tài trí đáng khâm phục của 1 bạn nhỏ.
- Ghi tựa.
b) Hướng dẫn
* Luyện đọc
1. Đọc toàn bài
- Gọi HS đọc mẫu lần 1.
- Cho HS đọc theo câu.
- GV theo dõi để sửa sai cho học sinh khi các em đọc (sửa sai theo phương ngữ).
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ
-HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
( kinh đô: Nơi vua và triều đình đóng.
( om sòm: Ầm ĩ, gây náo động.
( trọng thưởng: Tặng thưởng cho phần lớn.
* Đọc đoạn
2 . Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
Đoạn 1
- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
(Lệnh cho mỗi gia đình trong làng phải nộp 1 con gà trống biết đẻ trứng.)
- Vì sao dân làng lo sợ khi nghe lệnh vua?
(Vì gà trống không thể đẻ trứng được.)
Đoạn 2
- Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí ?
(Cậu nói 1 chuyện khiến vua cho là vô lí (bố đẻ em bé )
Đoạn 3
- Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì ?
(Cậu yêu cầu sứ giả về tâu với đức vua rèn chiếc kim thành 1 con dao thật sắc để xẻ thịt chim.)
- Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?
( Yêu cầu 1 việc vua không thể làm được để khỏi phải thực hiện lệnh của vua.)
- Câu chuyện này nói lên điều gì?
(Ca ngợi tài trí của cậu bé.)
-Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc truyện theo vai.
- Nhận xét, tuyên dương.
Tổng kết
Câu chuyện ca ngợi tài trí thông minh, ứng xử khéo léo của 1 cậu bé.
* Kể Chuyện
1. Giới thiệu
- Nêu nhiệm vụ của nội dung kể chuyện. Dựa vào tranh minh hoạ kể lại câu chuyện “ Cậu bé thông minh”.
-Treo tranh.
2. Hướng dẫn kể
* Đoạn 1: Yêu cầu HSQS kĩ tranh 1 và hỏi
+ Quân lính đang làm gì? ( Quân lính đang thông báo lệnh của Đức Vua.)
+ Lệnh của Đức Vua là gì? ( Đức Vua ra lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng.)
+Dân làng có thái độ ra sao? ( Dân làng vô cùng lo sợ.)
-YCHS kể lại đoạn 1.
-Nhận xét tuyên dương những em kể hay.
- Hướng dẫn tương tự đoạn 2 và đoạn 3, sau