Tuần 4

Thứ 2 ngày 26 tháng 9 năm 2022

Tập đọc: ( Tiết 7): Một người chính trực

( Lồng ghép GDKNS )

I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:

- Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc truyện với giọng kể thong thả, rõ ràng. Đọc phân biệt lời các nhân vật, thể hiện rõ sự chính trực, ngay thẳng của Tô Hiến Thành.

- Hiểu nội dung, ý nghĩa của truyện: _Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân, vì nước của Tô Hiến Thành - vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa._

*_GDKN: Xác định giá trị, tự nhận thức về bản thân._

II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ .

III- Hoạt động dạy học :

Hoạt động 1: Khởi động:

- 3 HS đọc bài Người ăn xin trả lời các câu hỏi trong SGK.

- HS- GV nhận xét, đánh giá.

Hoạt động 2. Giới thiệu bài:

- Gv yêu cầu Hs quan sát tranh trong SGK, nêu nội dung tranh

- HS- GV nhận xét, chốt giớ thiệu chủ điểm và bài học.

Hoạt động 3: Luyện đọc: - Cho 1 HS toàn bài .

+ HS đọc nối tiếp đoạn lần 1.

- Tìm từ khó đọc: di chiếu, Tham tri chính sự.

- GV kết hợp sửa sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc chưa phù hợp.

+ HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 - tìm câu dài

- Luyện đọc câu dài: Còn gián nghị đại phu Trần Trung Tá/ do bận nhiều công việc/ nên không mấy khi đến thăm Tô Hiến Thành được.

+ HS đọc nối tiếp lần 3 - tìm từ khó hiểu - HS đọc chú giải.

- HS luyện đọc theo cặp.

- 2 HS đọc cả bài.

- GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lần

*Hoạt động 4: Tìm hiểu bài:

- HS đọc đoạn 1 (Đọc từ đầu đến Lý Cao Tông) để trả lời câu hỏi 1 trong SGK.

- HS đọc đoạn 2 (Phần cọn lại) và trả lời câu hỏi 2, 3 trong SGK.

- Hiểu nội dung: Ca ngợi sự thanh liêm, chính trực, tấm lòng với nhân dân với nước của Tô Hiến Thành – một vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa

Hoạt động 5: Đọc diễn cảm :

-1 HS nối tiếp nhau đọc lại bài.

- HS theo dõi và tìm ra giọng đọc từng đoạn.- GV đọc mẫu.

- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Đại diện các nhóm lên thi đọc diễn cảm.

_- GDKNS: - GV yêu cầu HS lấy ví dụ, liên hệ bản thân về những hành vi thể hiện sự chính trực._

Hoạt động 6: Vận dụng:

- HS nêu suy nghĩ của mình qua bài học

Điều chỉnh nội dung ( nếu có)

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Kể chuyện (Tiết 4): Một nhà thơ chân chính

I. Yêu cầu cần đạt : Giúp HS:

- Nghe - kể lại được từng đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý SGK; kể nối tiếp được

toàn bộ câu chuyện “Một nhà thơ chân chính”.

- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, thà chết chứ không chịu khuất phục cường quyền.

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ chuyện trong sgk (HĐ2)

- Bảng phụ viết rõ nội dung yêu cầu 1 (HĐ3)

III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

-1HS kể câu chuyện đã nghe, đã đọc về lòng nhân hậu. GV nhận xét, củng cố KT.

- HS - GV nhận xét, đánh giá.

Hoạt động 2: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.

Hoạt động 3: GV kể chuyện

- Kể lần 1; giải nghĩa một số từ khó.

- Kể lần 2, kết hợp sử dụng tranh minh hoạ.

Hoạt động 4: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Học sinh thực hiện yêu cầu 1: Trả lời lần lượt từng câu hỏi a, b, c ,d.

- Học sinh thực hiện yêu cầu 2, 3.

+ Học sinh kể chuyện trong nhóm.

- GV đưa ra các tiêu chí nhận xét khi bạn kể cho cả lớp tiện theo dõi, nhận xét và đánh giá bạn mình.

+ Thi kể câu chuyện trước lớp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.

+ Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay

*GV chốt lại cách thể hiện truyện , ý nghĩa câu chuyện, liên hệ cho HS.

* ý nghĩa câu chuyện: _Ca ngợi nhà thơ chân chính có khí phách cao đẹp, thà chết chứ không chịu khuất phục cường quyền_

Hoạt động 5: Vận dụng

- GV yêu cầu HS về kể lại câu chuyện.

Điều chỉnh nội dung ( nếu có)

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Toán: (Tiết 16)

So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên

I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS

- Củng cố về viết và so sánh các số tự nhiên.

- Bước đầu làm quen với bài tập dạng _x