CHỦ ĐỀ: NGÔI NHÀ THÂN YÊU CỦA BÉ
( Thực hiện 4 tuần từ ngày 5/10- 30/10/2015)

NHÁNH 1: GIA ĐÌNH CỦA BÉ
( Thực hiện 1 tuần từ ngày 5/10- 9/10/2015)

Ngày soạn: 3/10/2015
Ngày dạy: Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2015.

Hoạt động có mục đích:
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ĐI BƯỚC DỒN NGANG TRÊN GHẾ THỂ DỤC
TRÒ CHƠI: AI NHANH HƠN

I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
+ 3 tuổi
- Trẻ biết thực hiện đi ngang bước dồn đi trên ghế nhịp nhàng
+ 4 tuổi
- Trẻ biết dùng chân tay phối hợp nhịp nhàng để thực hiện vận động đi ngang bước dồn trên ghế thể dục.
2. Kỹ năng
+3 tuổi
- Rèn sự khéo léo cho trẻ.
+ 4 tuổi
- Phát triển cơ chân, tay, biết phối hợp nhịp nhàng khi thực hiện các vận động cơ bản.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ chơi ngoan đoàn kết.
II. Chuẩn bị
- Ghế thể dục, rổ các loại quả.
- Trang phục cô và trẻ
III. Cách tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Gây hứng thú.
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề đang học

2. Hoạt động 2: Khởi động.
Cho trẻ đi các kiểu đi theo yêu cầu của cô từ 2-3 lần vòng và cho trẻ chuyển đội hình 2 hàng ngang.
3. Hoạt động 3: Trọng động
* Bài tập: phát triển chung. - Động tác tay: 2 tay sang ngang gập vào
vai
- Động tác chân: 2 tay chống hông đưa
Một chân ra trước
- Động tác bụng: Quay người sang phải, sang trái
- Động tác bật: Bật tách chân, khép Chân tha
( 2-3 lần)
* Vận động cơ bản “ Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục”
- Giới thiệu: Hôm nay cô hướng dẫn chúng mình tập bài vận động “ Đi ngang bước dồn trên ghế “ nhé.
+ Cô làm mẫu lần 1
- Giới thiệu lại tên vận động.
- Cô làm mẫu+ giải thích
Hai tay chống hông và bước đi trên ghế bước chân nọ dồn vào chân kia cứ bước dồn ngang liên tục như vậy cho đến đầu ghế bên kia chúng mình nhẹ nhàng xuống ghế và đi về phía cuối hàng. ( cô vừa đi vừa giải thích)
- Cô hỏi lại tên vận động?
* Trẻ thực hiện
- Cho trẻ thực hiện.
- Lần lượt cho từng trẻ lên thực hiện, mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần.
- Cô bao quát và sửa sai cho trẻ
- Hỏi trẻ tên bài vận động?
- Cho 2 tre lên thực hiện lại.
4. Hoạt động 4: Trò chơi vận động “ Ai nhanh hơn ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần
- Cô bao quát động viên, khen trẻ kịp thời.
- Hỏi lại tên trò chơi vừa chơi.
5. Hoạt động 5: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng.

- Trẻ lắng nghe trò chuyện cùng cô


- Trẻ làm theo yêu cầu của cô




- ( 4 lần x 4 nhịp)

- ( 4 lần x 4 nhịp )

- ( 2 lần x 4 nhịp )

- ( 2 lần x 4 nhịp )




- Vâng ạ!
- Trẻ chú ý



- Trẻ thực hiện


- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời ( 3- 4 t)



- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời ( 3- 4 t)
- Trẻ thực hiện ( 3- 4 t)



- Trẻ chú ý




- Trẻ đi nhẹ nhàng.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT: GIA ĐÌNH NHIỀU THẾ HỆ
TCVĐ: MÈO VÀ CHIM SẺ
CTD: ĐẤT NẶN, PHẤN
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
+ 3 tuổi
- Trẻ biết được các thành viên trong gia đình, mọi người luôn yêu thương
và quan tâm lẫn nhau
+ 4 tuổi
- Trẻ kể tên được các thành viên trong gia đình, biết yêu thương chăm sóc
những người trong gia đình của mình
2. Kỹ năng:
+ 3- 4 tuổi
- Rèn luyện khả năng ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng mọi người trong gia đình.