Tuần:
Tiết PPCT:
 Ngày soạn:
Ngày giảng:

Mở đầu
Bài 1
SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
***
A. Mục đích yêu cầu:
Xã hội loài người có lịch sử hình thành và phát triển.
Mục đích học tập Lịch sử (để biết gốc tích tổ tiên, quê hương đất nước, để hiểu hiện tại).
Phương pháp học tập (cách học, cách tìm hiểu lịch sử) một cách thông minh trong việc nhớ và hiểu.
B. Đồ dùng dạy học:
Các hình ảnh và tư liệu có liên quan.
C. Tiến trình tổ chức dạy học:
Ổn định lớp. (1’)
Kiểm tra bài cũ:
Giảng bài mới: (38’)
Giới thiệu: (1’)
Mọi vật xung quanh chúng ta ngày nay, từ cụ thể đến trừu tượng, đều trải qua những thời kì: sinh ra, lớn lên, thay đổi … nghĩa là đều có quá khứ. Để hiểu được quá khứ đó, trí nhớ của con người hoàn toàn không đủ mà cần đến một khoa học – khoa học lịch sử. Như vậy, có rất nhiều loại lịch sử, nhưng lịch sử chúng ta học ở đây là lịch sử loài người.
Bài mới: (37’)
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung


1. Lịch sử là gì?


? Con người, cây cỏ, mọi vật xung quanh ta khi mới sinh ra có giống hôm nay hay không? Tại sao?
? Vậy lịch sử là gì?

? Có gì khác nhau giữa lịch sử một con người và lịch sử xã hội loài người?
Lịch sử còn có nghĩa là khoa học tìm hiểu và dựng lại toàn bộ những hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ.
- Không. Mọi sự vật đều trải qua những thay đổi theo thời gian, nghĩa là đều có lịch sử.

- Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.
- Một con người: cá nhân. Xã hội loài người: tập thể.




- Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.



- Lịch sử còn có nghĩa là khoa học tìm hiểu và dựng lại toàn bộ những hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ.


2. Học lịch sử để làm gì?


? Nhìn lớp học ở hình 1, em thấy khác với lớp học ở trường em như thế nào? Em có hiểu vì sao có sự khác nhau đó hay không?
Mỗi con người, mỗi làng xóm, mỗi dãy phố…, cũng như mỗi dân tộc, đều trải qua những thay đổi theo thời gian mà chủ yếu do con người tạo nên.
? Theo em, chúng ta có cần biết những đổi thay đó không? Tại sao lại có những đổi thay đó?
? Học lịch sử để làm gì?


? Em hãy lấy ví dụ trong cuộc sống của gia đình, quê hương em để thấy rõ sự cần thiết phải hiểu biết lịch sử.
- Khác rất nhiều (bàn ghế, số lượng, tư thế, ăn mặc, dụng cụ…). Khác nhau chủ yếu do con người tạo nên nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của họ.





- Cần biết. Những đổi thay đó chủ yếu do con người tạo nên để đáp ứng nhu cầu ngày càng cao.
- “Học lịch sử để hiểu được cội nguồn ……………………………… phải làm gì cho đất nước”.
- Gợi ý: Dinh Ông Đốc Binh Vàng.









- Biết được cội nguồn của tổ tiên, quê hương, dân tộc mình, để hiểu cuộc sống đấu tranh và lao động sáng tạo của dân tộc mình và của cả loài người trong quá khứ xây dựng nên xã hội văn minh như ngày nay.
- Để hiểu được những gì chúng ta đang thừa hưởng của ông cha trong quá khứ và biết mình phải làm gì cho tương lai.


3. Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?


? Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?
? Hãy kể những tư liệu truyền miệng mà em biết?



? Thế nào gọi là tư liệu hiện vật, chữ viết?
? Quan sát hình 1 và 2, theo em, đó là những loại tư liệu nào?
? Hình 1 và 2 giúp em hiểu thêm được điều gì?
- Dựa vào những lời mô tả được truyền từ đời này qua đời khác
- Các kho truyện dân gian: Truyền thuyết, Thần thoại, Cổ tích…
- Những di tích, đồ vật của người xưa còn giữ được.
- Những bản ghi, sách vở, in, khắc bằng chữ viết…
- Tư liệu hiện vật.

- Giúp chúng ta hiểu biết và dựng