TUẦN 23
Ngày soạn: 9/2/2022
Ngày dạy 14/2/2022
Thứ hai, ngày 14 tháng 02 năm 2022
TIẾT 1: CHÀO CỜ
-------------------------------------
TIẾT 2 + 3: TIẾNG VIỆT
Bài 28A. ÔN TẬP 1(Tiết 1+2+3)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1, Năng lực đặc thù
- Học thuộc lòng và ghi nhớ nội dung một số bài tập đọc thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất (Bài 19-21).
* HSCNK: Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ 120 chữ/phút, trả lời được 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài, viết được những điểm cần ghi nhớ về tên bài, ND chính...
2, Năng lực chung
- Góp phần phát triển năng lực:Năng lực tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
3. Phẩm chất
- HS ý thức tự giác, tích cực, chủ động tham gia các HĐ học tập.
II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Đồ dùng
- GV: + Các phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc
+ Một số từ khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 để HS điền vào chỗ trống.
- HS: SGK, vở viết
2. Phương pháp, kĩ thuật
- Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm.
- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi.
III. CÁC HĐ DẠY VÀ HỌC
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS

1, HĐ mở đầu
* Khởi động
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.

* HĐ cả lớp
- TBVN cho lớp chơi trò chơi (hoặc hát)
- HS ghi đầu bài, đọc mục tiêu.
- BHT cho các bạn chia sẻ mục tiêu.

2, HĐ luyện tập và thực hành
A. HĐ thực hành
/* HĐ 1: Thi đọc thuộc lòng (theo phiếu).
- Tổ chức cho HS thi HTL theo SHD
/* HĐ 2: Ghi lại những điều cần nhớ...
- GV nhận xét, chốt kết quả:


























* HĐ cả lớp:




* HĐ nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo HD trong sách HDH.
- Báo cáo kết quả.
Tên bài
Nội dung chính
Nhân vật


Trống đồng Đông Sơn
Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn rất phong phú, độc đáo, là niềm tự hào của người Việt.


Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
Ca ngợi anh hùng Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.
Trần Đại Nghĩa



TIẾT 2 + 3

*HĐ 3:
a.Nghe – viết
- Gọi 1 HS đọc bài.
+ Đoạn văn nói lên điều gì?
+ Trong bài có những từ ngữ nào chúng ta dễ viết sai chính tả?
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc viết chính tả.
- GV đọc bài cho HS viết.
b. Trao đổi với bạn để chữa lỗi.
- GV nhận xét một số bài.
/* HĐ 4: Nói 2 – 3 câu có nội dung ...:
- GV nhận xét, chốt kết quả:







/* HĐ 5: Ghi lại các từ ngữ đã học theo chủ điểm.








/* HĐ 6: Viết lại một thành ngữ...













/* HĐ 7: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn...
- GV nhận xét, chốt kết quả.

* HĐ3 cả lớp:
a.Nghe – viết

(...Nói lên vẻ đẹp của hoa giấy)
(...nắng gắt, rực rỡ, bao trùm, rải kín...)




b. Trao đổi với bạn để chữa lỗi.
- Báo cáo kết quả.

* HĐ nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo HD trong sách HDH.
- Báo cáo kết quả.
a) VD: Trong giờ ra chơi chúng em ùa ra sân như một đàn ong vỡ tổ. Các bạn nam đá cầu. Các bạn nữ nhảy dây. Riêng mấy đứa con gái lớp em chỉ thích ngồi ở góc thư viện của lớp để đọc truyện…
b) VD: Lớp em mỗi người một vẻ. Ngọc Lan thì tính nết dịu dàng, vui vẻ. Hương thì bộc tuệch, thẳng ruột ngựa. Giang thì nóng nảy. Hoa thì rất điệu, thích làm đỏm…
c. VD: