Tuần12
Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2013
Tập đọc
Mùa thảo quả
I. MỤC TIÊU:
Đọc trôi chảy toàn bài,giọng kể phù hợp với diễn biến của các sự việc.
+ Hiểu ý nghĩa:Biểu dương ý thức bảo vệ rừng,sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi
Rèn kỹ năng đọc diễn cảm bài văn kể.
*GDMT:Có ý thức bảo vệ môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Tranh MH trang 113, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ:
- 2-3HS –HTL bài thơ Hành trình của bầy ong và trả lời câu hỏi.
Nhận xét- cho điểm HS

2-3 HS HTL và trả lời câu hỏi- SGK.

2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài

Quan sát tranh MH-SGK:

+Nêu nội dung bức tranh?
GV nêu- Ghi tựa bài .
+/ Đây là cảnh mọi người đi thu hoạch thảo quả.

2.2.Luyện đọc
HĐ1: 2HS đọc toàn bài văn.
Giọng nhẹ nhàng thể hiện cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp của rừng thảo quả.


Cả lớp theo dõi bài trong SGK.

HĐ2: HS đọc từng đoạn văn.
Nghỉ hơi rõ sau các câu văn ngắn:”Gió thơm/ Cây cỏ thơm/ Đất trời thơm/.
Đản khao, lướt thướt, Chin San, triền núi.
-chín nục, thoáng cái.
-kín đáo, ẩm ướt, rây bụi, chon chót.

HĐ3: HS nối tiếp đọc bài văn.
HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi HS đọc nối tiếp nhau.
- 2HS đọc theo cặp với nhau.
3HS nối tiếp nhau đọc bài văn( 2lượt).

HĐ4: GV( HS) toàn bài văn.
Giọng nhẹ nhàng.
- HS theo dõi bài đọc.

b. Tìm hiểu bài Đoạn 1:
Lướt thướt: di chuyển nhanh và nhẹ trên bề mặt của rừng.
Triền núi:trồng hai bên sườn núi.

HS đọc thầm Đ1 + chú giải(SGK).

+ Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào?
+Cách dùng từ ấy có gì đáng chú ý?
+ +/ …bằng mùi thơm.
+/ Các từ”hương, thơm” được lặp đi lặp lại cho ta thấy thảo quả có mùi hương đặc biệt.
Y1: Vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt của thảo quả.

 Đoạn2:
Chín nục:chỉ quả( trái) đã chín đến mức mềm nhũn, bấy ra.
Ngây ngất:như say vì được thoả mãn quá đầy đủ hương thơm của thảo quả.
+/Tìm những chi tiết cho thấy cây thảo quả phát triển rất nhanh?
GV:Trồng bằng hom thân ngầm hoặc cây con rễ trần. Mỗi hàng cách nhau từ 1,3-1,7 m, đào lỗ rộng 13cm, sâu 7-10cm.
-Bón phân cho cây như phân gà, tro bếp, bùn ở ao, phân lân, kali.

HS đọc thầm Đ2 + chú giải(SGK).




+/Qua một năm... không gian.
Y2: Quá trình thảo quả nảy hoa, kết trái.

 Đoạn 3:
rây bụi: những hạt mưa rất nhỏ
nhấp nháy: có ánh sáng khi loé ra khi tắt.

HS đọc thầm Đ3 lướt nhanh !

+ Hoa thảo qủa nảy ở đâu?
+ Khi thảo quả chín rừng có gì đẹp?
GDMT:Em có nhận xét gì về tình trạng rừng ở địa phương mình? Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ tài nguyên rừng ở quê em?
+ Dưới gốc cây.
+ Dưới đáy rừng…..nhấp nháy.
Y3: Vẻ đẹp đặc biệt của thảo quả khi chín đỏ.

GV: Thảo quả màu đỏ, được dùng làm gia vị, SX bánh kẹo, thuốc chữa đau bụng, giải độc, chữa ho,…Dùng trong nước và xuất khẩu, đem lại nguồn lợi Ktế cao.

+/ Đọc bài văn, em có cảm nhận được điều gì?
Đại ý: Vẻ đẹp và sự sinh sôi của rừng thảo quả.

c. Đọc diễn cảm
GV đọc diễn cảm toàn bài văn.
-Giọng nhẹ nhàng.
-Nhấn giọng ở những TN gợi tả( SGK).
- 3 HS tiếp nối nhau
-HS dùng bút chì gạch chân những TN gợi tả.
3 HS tiếp nối nhau( 1lần).

 Chọn Đoạn 1:


+ GV đọc mẫu.
+ HS theo dõi GV đọc mẫu.

+ HS luyện đọc trước lớp.
+