GIÁO ÁN HỘI GIẢNG GIÁO VIÊN GIỎI
NĂM HỌC 2024-2025
- Lĩnh vực : Phát triển thẩm mỹ
- Chủ đề: Gia đình
- Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi
Đề tài:
+ Dạy hát bài “ Bắc kim thang” dân ca Nam Bộ
+ Nghe hát: Mẹ ơi có biết, sáng tác Nguyễn Văn Chung
+ Trò chơi: Khiêu vũ cùng nhạc
Ngày soạn: 06 / 9 / 2024
Ngày dạy: 08 / 09 / 2024
Giáo viên soạn và dạy: Nguyễn Thị Mận
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ thuộc lời bài hát, hát theo đúng giai điệu của bài hát và thể hiện tình cảm vui
tươi, ngộ nghĩnh theo nhịp bài hát. ( Nếu trẻ thuộc cô có thể nâng cao yêu cầu với
trẻ).
- Nghe bài hát hiểu nội dung bài hát và biết hưởng ứng cùng cô
- Biết chơi trò chơi. Khiêu vũ cùng nhạc
2. Kỹ năng
- Mạnh dạn, tự tin khi lên biểu diễn
- Nhanh nhẹn khi chơi trò chơi
- Giúp trẻ phát triển khả năng ghi nhớ và khả năng hợp tác khi hát. Phát triển kỹ
năng cảm thụ âm nhạc và thói quen ghi nhớ có chủ định ở trẻ
3. Thái độ
- Hứng thú tham gia hoạt động
- Biết yêu quý các thành viên trong gia đình.
II. Chuẩn bị
1. Của cô
- Giáo án và thuộc giáo án
- Máy tính, ti vi, loa đài
- Nhạc bài “ Bắc kim thang”, “Người tôi yêu tôi thương”, Yesh-Li-Yadayim nhạc
Nga
- Phách dừa, phách tre, mõ, sắc xô
2. Của trẻ
- Mũ đội của trẻ có tên đoàn kết, yêu thương, hạnh phúc.
- Tâm thế vui tươi, thoải mái

1

III. Phương pháp tổ chức
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1. Hoạt động 1.Gây hứng thú
Xin chào các bạn nhỏ đã đến với chương trình “ Bé yêu
âm nhạc” ngày hôm nay. Đồng hành với chương trình là
cô Hồng Mận và các thành viên đến từ 3 gia đình. Gia
đình yêu thương. Gia đình đoàn kết. Gia đình hạnh phúc.
Cả 3 gia đình sẽ trải qua 3 phần giao lưu. Phần thứ nhất
với tên gọi “ Tài năng âm nhạc. Phần thứ 2 mang tên”
Quà tặng âm nhạc. Phần thứ 3 mang tên “ Trò chơi âm
nhạc”.
Để thể hiện tình cảm thân thiết giữa 3 gia đình. Xin mời
các thành viên hãy nắm tay nhau kết thành vòng tròn và
vận động bài hát “ Người tôi yêu tôi thương”.
Qua ca khúc “ Người tôi yêu tôi thương”có bạn nào
muốn nói gì với bố mẹ của mình không?
( Cô gọi 2 trẻ)
Mỗi chúng ta, ai cũng có một gia đình. Dù sống trong
một gia đình lớn hay gia đình nhỏ thì mọi người trong gia
đình luôn luôn quan tâm chăm sóc lẫn nhau, các con cần
phải biết thương yêu, kính trọng cha mẹ, ông bà và
những người thân trong gia đình mình.
2. Hoạt động 2. Bài học
a. Dạy hát
Xin 1 tràng pháo tay để chào đón cả 3 gia đình đến với
phần giao lưu thứ nhất mang tên gọi “ Tài năng âm
nhạc”.
Để thể hiện tình cảm của chúng mình với những người
thân yêu. Cô có 1 bản nhạc rất hay, giờ các bạn về chỗ
ngồi hãy lắng nghe và đoán xem đó là giai điệu của bài
hát gì?
Đây là giai điệu của bài hát gì? Bài hát “ Bắc Kim thang”
là bài hát dân ca nào? ( Cô nhấn mạnh cho trẻ bài hát
thuộc dân ca Nam Bộ).
Khi nghe giai điệu bài hát các con có cảm nhận gì?
Bài hát có giai điệu vui tươi, ngộ nghĩnh.
Giờ chúng mình hãy hát bài hát này với cô?. Cho cả lớp
hát 2 lần. ( Lần 1 không có nhạc, lần 2 có nhạc). ( T Hát
cô quan sát, sửa sai cho trẻ).
Hôm nay cô muốn chúng mình biểu diễn bài hát này thật
mạnh dạn, tự tin để tặng tới bà, tới mẹ để chào mừng
ngày phụ nữ Việt Nam 20/10. Chúng mình có đồng ý
2

HĐ CỦA TRẺ
- T vỗ tay

T làm động tác cùng cô

- T trả lời

- T nghe nhạc
- T trả lời
- T trả lời

không?
Các con muốn biểu diễn bài hát “ Bắc Kim thang” bằng
hình thức nào? ( Cô gọi 3 trẻ trả lời)
Các bạn nói rằng các bạn sẽ hát bằng hình thức hát nối
tiếp. Có bạn nào biết cách hát nối tiếp là hát thế nào
không? ( Cô gọi 2 trẻ).
Hát nối tiếp là hình thức hát trong đó một nhóm người
hoặc một cá nhân hát từng đoạn, sau đó người tiếp theo
hát nối tiếp đoạn kế tiếp, tạo thành một chuỗi liên tục.
Cô mời cả 3 gia đình thể hiện bài hát : khi cô đưa tay
bên đội nào đội đó sẽ hát câu hát đầu tiên và cứ thế các
con sẽ hát nối tiếp câu hát cho đến hết bài hát theo tay
của cô chỉ. ( Cho cả lớp hát 1 lần).
Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát Bắc kim thang được
viết theo lời đồng dao rất hóm hỉnh vui tươi. Bắc kim
thang là hình ảnh ẩn dụ cho tình cảm keo sơn, khăng khít
của anh bán dầu và anh bán ếch “ bắc kim thang cà lang
bí rợ, cột qua kèo là kèo qua cột”. Đó là sự tương trợ, gắn
bó qua lại của nhân vật trong sự tích “ bắc kim thang”.
Bài hát sẽ hay hơn khi chúng mình thể hiện trên nền nhạc
của bài hát. Chúng mình cùng chú ý nghe nhạc và hát
đúng nhạc để thể hiện cảm nhận của mình với âm nhạc.
Để xem nhóm nào biểu diễn tự tin và hát đúng giai điệu
bài hát.
Cô mời gia đình đoàn kết và gia đình hạnh phúc lên biểu
diễn. Xin mời 2 bạn nhóm trưởng lên oản tù tì xem gia
đình nào hát trước.
Cô mời gia đình yêu thương lên biểu diễn cùng gia đình
hạnh phúc.
Cô mời nhóm bạn trai có 6 bạn . Mỗi bạn hãy mời 1 bạn
gái lên hát nối tiếp cùng đội mình nào.
- Cô mời nhóm bạn nữ có 6 bạn lên biểu diễn
Trong khi quan sát cô phát hiện ra 1 bạn nữ có phong
cách biểu diễn rất đẹp . Cô mời cá nhân bạn lên hát và
vận động bài hát theo ý tưởng riêng của mình . ( Cho cá
nhân trẻ lên thực hiện 1 lần).
Bài hát sẽ hay hơn khi các con cùng hoà tấu bản nhạc
với dụng cụ âm nhạc. Cô mời chúng mình hãy chọn 1
nhạc cụ mà mình yêu thích nhất để biểu diễn bài hát 1 lần
hay hơn nữa.
Về nhà các con mời bố mẹ, anh chị hát nối tiếp bài hát để
thể hiện tình cảm của mình giành cho gia đình của mình .
3

- T trả lời

- T hát theo hiệu lệnh
của cô

- T lắng nghe
- 2 tổ hát
- 2 tổ hát
- Nhóm trẻ lên hát
- Cá nhân trẻ lên biểu
diễn theo ý thích của
mình.
- Cả lớp hát
kết hợp gõ nhạc cụ.

b. Nghe hát
Kết thúc phần giao lưu thứ nhất, chúng mình sẽ đến với
phần giao lưu thứ 2 “ Quà tặng âm nhạc”.
Các con cùng nghe và cảm nhận giai điệu bài hát cùng
cô.
Các con thấy giai điệu bài hát thế nào? Bài hát có giai
điệu nhẹ nhàng mang đến cho chúng ta một cảm giác sâu
lắng khi nghe và thêm yêu mẹ của mình hơn.
Bài hát “ Mẹ ơi có biết” do nhạc sỹ Nguyễn Văn Chung
sáng tác để tặng các con. Bài hát là lời tâm sự của người
con khi đã trưởng thành, nhìn lại đường đời và nhận ra sự
yêu thương vô bờ bến của mẹ. Nó cũng nhắc nhở về
những giây phút ấm áp, yêu thương giữa mẹ và con. Qua
giai điệu bài hát nhắc các con điều gì? ( Cô gọi trẻ trả
lời.)
Mẹ là người sinh ra chúng ta và nuôi chúng ta khôn lớn.
Chính vì vậy chúng mình phải luôn yêu mẹ và biết ơn
công lao sinh thành của mẹ .
Cô mời chúng mình cùng hát vang ca khúc và thể hiện
tình cảm của mình với mẹ nào. ( Cho trẻ hát và hưởng
ứng bài hát cùng cô).
c. Trò chơi âm nhạc
Chương trình bé yêu âm nhạc của chúng ta đã đi được
1 chặng đường rất dài, giờ chúng mình sẽ đến với phần
giao lưu cuối cùng đó là trò chơi” Khiêu vũ cùng nhạc”.
Để chơi được trò chơi cô yêu cầu các bạn tập chung chú
ý và làm cùng cô.
- Cách chơi: Các gia đình sẽ đứng xung quanh những
chiếc ghế. Số người chơi sẽ nhiều hơn số ghế là 1 cái.
Nhạc nổi lên các con sẽ chú ý nghe và cảm nhận giai
điệu của bạn nhạc và nhảy theo nhạc, nhảy theo ý thích
của mình. Cho phép 1 số bạn có thể dùng sắc xô để nhảy
theo nền bản nhạc . Nhạc dừng các bạn phải nhanh chân
tìm về ghế. Bạn nào chậm chân không tìm được ghế để
ngồi là thua cuộc
- Luật chơi: Bạn nào thua cuộc sẽ phải nhảy lò cò.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3,4 lần.
-> Cô quan sát, động viên, giúp đỡ, khuyến khích
trẻ
3. Hoạt động 3. Kết thúc
Vâng hành trình giao lưu “ Bé với âm nhạc” âm nhạc đã
đi đến chặng đường cuối cùng, kết thúc 3 hành trình chơi
4

- T lắng nghe

- T trả lời

- Cả lớp hưởng ứng bài
hát cùng cô
- T nghe cô giới thiệu
trò chơi

- T chơi

- 3 trẻ lên nhận quà

cô nhận xét cả 3 đội đều chơi rất vui với tinh thần giao
lưu, học hỏi, đoàn kết hết mình. cả 3 đội chơi đều xứng
đáng nhận được phần quà hấp dẫn .
Cô mời 3 bạn đại diện cho 3 đội chơi lên nhận quà.
Cho cô hỏi một chút. Nhận được món quà này các con - T trả lời
sẽ có ý định như thế nào?
Cô cũng đồng ý với ý kiến của các bạn là mang những
món quà này gửi tặng cho các bạn nhỏ ở Lào Caivuwaf
bị ảnh hưởng của cơn bão số 3 Đây là một việc làm tốt
đáng được tuyên dương. Các con đã biết chia sẻ khó
khăn với các bạn nhỏ vừa trải qua trận lũ quét thảm khốc
do cơn bão Yagi gây ra. ( Cô cho T xem hình ảnh làng nủ
trước và sau lũ quét).
Chúng mình cùng hát vang bài hát “ Bắc kim thang” - T hát và đi ra ngoài.
và mang quà để nhờ các bác ở bưu điện gửi đồ tới tay các
bạn . ( Cô cho T hát và đi ra ngoài).

5

6