Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

ga lớp 3 tuần 2

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đào Xuân Sơn
Ngày gửi: 18h:39' 12-09-2017
Dung lượng: 55.7 KB
Số lượt tải: 16
Số lượt thích: 0 người
TUẦN 2
Thứ hai ngày 11tháng 9 năm 2017

Trừ các số có ba chữ số
(có nhớ một lần)
1. Mục tiêu:
1.1.Kiếnthức
-Biết cách thực hiện phép tính trừ có ba chữ số (có nhớ 1 lần ở hàng chục hoặc ở hàng trăm).
1.2 Kỹ năng.
- Vận dụng được vào giải bài toán có lời văn (bằng một phép trừ).
1.3 Tháiđộ : Yêu thích môn toán
2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.
2.1. Cá nhân. Vở bài tập, SGK
2.2 Nhóm: Phiếu thảo luận
3. Tổ chức dạy học trên lớp.
- Hoạt động 1: Khởi động:Tổ chức chơi trò chơi( văn nghệ)
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ : 432 - 215 = ?
Viết phép tính lên bảng và y/ c học sinh tính theo cột dọc:
432 *2 không trừ được 5, lấy 12
- 215 trừ 5 bằng 7, viết 7.
217 * 1thêm 1 bằng 2, 3 trừ 2
bằng1, viết 1
* 4 trừ 2 bằng 2, viết 2
* Giáo viên hướng dẫn :
? Chúng ta bắt đầu tính từ hàng nào?
?2 không trừ được 5 ta phải làm thế nào?
Giáo viên củng cố lại bước tính, học sinh nhắc lại và giáo viên ghi bảng.
2 học sinh lên bảng
Cả lớp làm bảng con.
- Học sinh nhận xét - bổ sung
Lưu ý: Cách trả khi mượn để trừ, thêm 1 vào hàng trước của số trừ vừa mượn, rồi thực hiện trừ bình thường, tiếp tục đến hết.
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn phép tính thứ 2: 627- 143 =?
-Giáo viên hướng dẫn tương tự :(Lưu ý lần này phép tính có nhớ một lần ở hàng ở hàng trăm)
627- 143 = 484
- Học sinh đặt tính và tính vào giấy nháp và thứ tự nêu bài tính.
3. Thực hành:
Bài 1:
-Nêu yêu cầu bài toán
-Theo dõi nhận xét, giúp đỡ học sinh yếu.
Nêu cách tính. 3 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con.
541 422 564
- 127 -114 -215
414 308 348
- Lớp nhận xét sửa sai.
- Nhận xét chung.
Bài 2:
- YC Học sinh làm tương tự bài 1.
- HS thực hiện 3 ý tương tự BT 1. Kết quả đúng:
627 746 516
- 443 -251 -342
184 485 174
Bài 3:Đọc yêu cầu:
Giáo viên treo tóm tắt lên bảng , học sinh dựa vào tóm tắt nêu bài toán.
Giáo viên yêu cầu học sinh làm vào vở
Theo dõi giúp đỡ - hướng dẫn cho học sinh yếu.
-Tổng số tem hai bạn là bao nhiêu?
-Trong đó bạn Bình sưu tầm được bao nhiêu con tem?
- Bài toán hỏi gì?
Bài giải:
Số tem của bạn Hoa sưu tầm được là:
335 - 128 = 207( tem)
Đáp số: 207 tem
-Học sinh cùng theo dõi và thực hiện
Nhận xét.
Bài 4: HD HS về nhà làm.
Đọc yêu cầu:
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì ?
HDHS làm bài

4. Kiểm tra, đánh giá.
- Đối với sản phẩm cá nhân: Thu vở bài tập chấm nhận xét tuyên dương.
- Đối với sản phẩm nhóm:
5. Định hướng học tập tiếp theo.
5.1 Bài tập củng cố - Hôm nay các em đã được học cách trừ các số như thế nào ?
5.2 Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau.
- Cá nhân: Chuẩn bị bài kế tiếp
- Nhóm: Thống nhất với nhau về nội
 
Gửi ý kiến