Tuần 33
Bài 08: Xử lý bất hòa với bạn bè. Số tiết: 4
TIẾT 3 (Dạy ngày 29 tháng 4 năm 2024 )
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động ( 5')
- Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.
- Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu “Em đã giúp bạn xử lý - HS lắng nghe.
các bất hòa bao giờ chưa” theo gợi ý:
? Khi gặp tình huống hai bạn trong lớp + HS trả lời theo ý hiểu của mình.
xảy ra bất hòa, em sẽ làm gì?
? Kể ra một vài cách xử lí của em?
- HS lắng nghe.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Luyện tập, thực hành: ( 25 phút)
- Mục tiêu:
+ Giúp HS củng cố, khắc sâu những kiến thức đã học và thực hành xử lý tình
huống.
- Cách tiến hành:
Bài tập 1: Nhận xét các ý kiến dưới
đây (10')
- GV chiếu tranh lên bảng, yêu cầu HS - HS quan sát tranh
quan sát

- GV cho HS làm việc cá nhân và chia
- HS làm việc cá nhân và chia sẻ trước
sẻ trước lớp:
lớp:
- GV gọi HS chia sẻ trước lớp

- GV mời đại diện HS lên chia sẻ

- GV nhận xét, tuyên dương và kết luận.
=> Kết luận: Chúng ta thấy rằng việc xử
lý tốt những bất hòa giúp cho chúng ta
rất nhiều lợi ích, sự đoàn kết, sự yêu quý
của bạn bè,....
Bài tập 2: Em đồng tình hoặc không
đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì
sao? ( 15')
- GV gọi HS đọc yêu cầu 2 trong SGK
? Bài yêu cầu gì?
- GV trình chiếu tranh BT2.
- YC HS quan sát 3 bức  tranh và đọc
nội dung. Thảo luận nhóm đôi, nêu việc
nên làm hoặc không nên làm, giải thích
Vì sao?

- Tổ chức cho HS chia sẻ từng tranh.

+ Ý kiến : 1, 2, 3, 4, 5 là ý kiến đúng;
còn ý kiến: 6 là không đúng.
- HS lên chia sẻ trước lớp
- HS khác nhận xét.

- HS lắng nghe.

- 1 -2 HS đọc yêu cầu bài 2.
- Lớp đọc thầm theo dõi.
- HS quan sát tranh và thảo luận theo
cặp.

- Các cặp chia sẻ.
- Lắng nghe nhận xét, bổ sung.
+ Ý kiến 1, 3, 4, 5: không đồng tình vì
chúng ta không nên giận nhau, không
nên bảo vệ ý kiến riêng của mình, cũng
không nên nói xấu bạn bè, điều đó sẽ
mất đi đoàn kết, tình cảm gắn bó với

bạn bè.
+ Ý kiến 2: đồng tình vì Quỳnh đã tìm
ra được cách để giải thích cho bạn hiểu.
- HS lắng nghe.

- GV chốt câu trả lời.
- Nhận xét, tuyên dương.
=> Kết luận: Chúng ta không nên giận
hờn, hay nói xấu nhau,… Mà chúng ta
cần bảo vệ, đoàn kết lẫn nhau.
3. Vận dụng.(5 phút)
- Mục tiêu:
+ Củng cố kiến thức về biểu hiện bất hòa với bạn bè
+ Vận dụng vào thực tiễn để thực hiện tốt hành vi, việc làm để thể hiện tình tình
cảm yêu thương mọi người
- Cách tiến hành:
- GV vận dụng vào thực tiễn cho HS - HS lắng nghe.
cùng thể hiện tốt các hành vi, việc làm
của mình.
? Bài học hôm nay, con học điều gì?
Bài học hôm nay cho chúng ta biết cần
cần bình tĩnh, bày tỏ quan điểm với bạn
để giải quyết được mâu thuẫn .
+ Để tránh được những điều bất hòa - HS nêu theo ý hiểu của mình.
giữa các bạn chúng ta phải làm gì?
- GV yêu cầu HS nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà hãy vận dụng tốt bài
học vào cuộc sống và chuẩn bị cho tiết 4

KÝ DUYỆT NGÀY 29 /04/2024
Khối trưởng

Nguyễn Thị Hồng Phượng