Tuần 28
Môn Đạo đức; Lớp 3
CHỦ ĐỀ 6: KHÁM PHÁ BẢN THÂN
Bài 07: Khám phá bản thân; Số tiết: 5 tiết
Tiết 3 (Ngày dạy 25 / 3 / 2024 )
Hoạt động của giáo viên
1. Khởi động:
- GV cho chơi trò chơi: “Khắc phục điểm
yếu của bản thân ” theo nhóm 4 hoặc 5 để
khởi động bài học.
+ GV gợi ý câu hỏi bạn nêu điểm mạnh
của bản thân mình. Nhận xét,tuyên dương
nhóm thực hiện tốt.
- GV Kết luận, Biết khắc phục điểm yếu
chúng ta sẽ thành công và có cuộc sống
tốt đẹp hơn - GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Khám phá:
Tìm hiểu cách đánh giá điểm mạnh,
điểm yếu của bản thân. (Làm việc
nhóm bàn- nhóm đôi )
- GV yêu cầu 1HS đọc đoạn hội thoại
trong SGK về cách khám phá bản thân
của bạn Hiền.
+ Hiền khám phá bản thân bằng cách
nào?

Hoạt động của học sinh
- HS nêu câu hỏi mình đã khắc phục
được điểm yếu nào sau khí học bài ở tiết
1 ? Cho bạn trong nhóm trả lời
+ HS trả lời theo hiểu biết của bản thân
về sự thay đổi và khắc phục điểm yếu
của bạn
- HS lắng nghe.

- 1 HS đọc đoạn hội thoại, thảo luận
nhóm đôi và trả lời câu hỏi.
+ Suy nghĩ và viết ra những điểm mạnh
điểm yếu của bản thân
+ Thường xuyên hỏi bạn bè và người
thân về điểm mạnh và điểm yếu của
mình, luôn lắng nghe ý kiến của mọi
người để điều chỉnh mình
+ Hăng hái tham gia nhiều hoạt động
tập thể của lớp, trường để khám phá bản
thân.
+ Thực hiện lập kế hoạch và thực hiện

kế hoạch để phát huy điểm mạnh và
khắc phục điểm yếu của bản thân
+ Em còn biết cách nào khác để khám phá + Học sinh tự nêu cách và kế hoạch của
bản thân?
mình.
GV nhận xét tuyên dương, sửa sai (nếu + HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
có)
Để đánh giá đúng điểm mạnh , điểm yếu
của bản thân em cần :
Luôn tự đánh giá mình qua kết quả của
các hoạt động hàng ngày
+ Lắng nghe nhận xét của người khác về
mình và tự điều chỉnh mình,
+ Tích cực tham gia các hoạt động tập thể
để khám phá các khả năng của bản thân
+…
3. Vận dụng.
- GV tổ chức vận dụng bằng hình thức thi - HS chia nhóm và tham gia thực hành
“Chia sẻ những việc làm của mình để nêu những thành tích và thành công
phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm trong học tập của mình và thành tích các
yếu của bản thân”
hoạt động của bản trước nhóm
+ GV yêu cầu học sinh chia ra thành các
nhóm (3-4 nhóm). Mỗi bạn thực hành + Lần lượt các nhóm thực hành theo yêu
trong nhóm việc làm để phát huy điểm cầu giáo viên.
mạnh và khắc phục điểm yếu của mình.
+ Mời các thành viên trong lớp nhận xét + Các nhóm trình bày, theo dõi ,nhận
trao giải cho nhóm có nhiều thành công xét bình chọn
nhất.
- HS lắng nghe,rút kinh nghiệm
- Nhận xét, tuyên dương
KÝ DUYỆT NGÀY 25 /03 /2024

Khối trưởng

Nguyễn Thị Hồng Phượng