GIÁO ÁN LÀM QUEN VỚI TOÁN
- Hoạt động chính: LQVT: Đếm đến 9, nhận biết nhóm có 9 đối tượng, nhận
biết chữ số 9.
- Hoạt động bổ trợ:
- Chủ đề lớn: Nghề nghiệp.
- Chủ đề nhánh: Nghề sản xuất nông nghiệp
- Đối tượng: MG 5 - 6 tuổi A1
- Thời gian: 30 - 35p
- Ngày soạn: 04 /12/2023.
- Ngày dạy: 06/12/2023.
- Tên người dạy: Nguyễn Thị Trang.
- Đơn vị: Trường Mầm non Yên Thanh.
I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Kiến thức :
- Trẻ biết đếm đến 9, nhận biết các nhóm có 9 đối tượng. Nhận biết chữ số 9
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đếm, so sánh, xếp tương ứng 1 – 1
- Rèn khả năng quan sát, chú ý.
3.Thái độ :
- Giáo dục trẻ yêu quý, giữ gìn sản phẩm của người lao động
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng - đồ chơi:
* Đồ dùng của cô:
- Quân xúc xắc có hình ảnh, dụng cụ công việc của nghề nông và có gắn thẻ số 8.
- Hình xếp 9 bác nông dân, 9 củ cà rốt, thẻ số 9
- Bìa cattong, hạt vòng, nắp chai.
- Nhạc bài: Lại đây với nhau.
* Đồ dùng của trẻ:
- Bảng xếp
- Rổ đồ dùng: 9 bác nông dân, 9 củ cà rốt, thẻ số 1 – 9 .

- Bảng có số từ 1-8
- Cốc nhựa.
2. Địa điểm:
- Trong lớp học
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1. Tổ chức lớp:
- Chào mừng các bé đến với lớp học vui vẻ và cùng tham dự
chương trình “Vui cùng nhà nông”.
- Đến tham dự chương trình “Vui cùng nhà nông” còn có các
cô giáo là BGH các trường MN trong Thành phố, chúng ta
chào đón các cô bằng 1 tràng pháo tay thật lớn nào!
2. Hướng dẫn trẻ:
* Hoạt động 1: Ôn số lượng trong phạm vi 8
- Với chương trình “ Vui cùng nhà nông” các con sẽ đc tham
gia rất nhiều trò chơi.
- Cô có 1 điều bất ngờ dành tặng cho lớp mình ( Trốn cô nào)
- Trên tay cô có gì đây? ( Con xúc xắc)
- Và trò chơi đầu tiên được mang tên “Xúc xắc diệu kỳ”
+ Cách chơi: Xúc xắc có 6 mặt (tương ứng với 6 mặt là 6
hình:
Hình số 1: 8 cái cuốc
Hình số 2: 8 cái liềm
Hình số 3: 7 bác nông dân đang cấy lúa
Hình số 4: 7 bác nông dân đang vãi phân
Hình số 5: 8 cái cưa
Hình số 6: 8 cái lưới
Các con đi xung quanh lớp vừa đi vừa hát bài “Cùng lại đây”.
Khi cô tung xúc xắc, các con quan sát xem mặt trên của xúc
xắc xuất hiện hình gì? Nhiệm vụ của các con sẽ gọi tên hình
các con nhìn thấy, đếm số lượng trên hình và làm động tác mô
phỏng công việc của nghề đó.
+ Luật chơi: Bạn nào làm sai yêu cầu phải nhảy lò cò.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi ( 3 – 4 lần).
- Cô nhận xét trẻ
- Tuyên dương: các con chơi rất giỏi, thưởng cho các con 8
tiếng vỗ tay.
- Ngoài ra chương trình còn tặng các bạn mỗi bạn 1 phần quà.
Xin mời các con nhận quà và về chỗ ngồi của mình
( Mỗi trẻ 1 bảng có chữ số từ 1 – 8 và 1 cốc nhựa)
- Với món quà này chúng ta sẽ làm gì nhỉ? (Gọi 2 trẻ đưa ra ý

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ vỗ tay

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhắm mắt
- Con xúc xắc

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ vỗ tay
- Trẻ lấy đồ dung
- Chơi trò úp cốc ạ

kiến)
- Một ý tưởng rất hay. Vậy cô cháu cùng cùng chơi nào:
+ Cách chơi: Cô nói dãy số nào thì các con sẽ úp cốc vào
những số đó và đọc to những số mà cô vừa yêu cầu nhé.
- Cô tổ chức trò chơi
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
* Hoạt động 2: Dạy trẻ Đếm đến 9, nhận biết nhóm có 9
đối tượng, nhận biết chữ số 9.
- Các con nhìn xem trong rổ còn có gì?
- Bác nông dân. Củ cà rốt cô lại nhớ đến 1 câu chuyện rất hay,
cô sẽ kể cho các con nghe. Trong một ngôi làng nhỏ, ở đó có
các bác nông dân rất chăm chỉ làm việc. Vào một sớm tinh
mơ, tất cả các bác nông dân trong ngôi làng đó rủ nhau ra
cánh đồng làm việc
- Cho trẻ xếp tất cả số bác nông dân trong rổ ra thành hàng
ngang từ trái qua phải.
- Nhờ làm việc chăm chỉ, nên ngay ngày đầu tiên các bác
nông dân đã trồng được 8 củ cà rốt đấy!
- Chúng ta cùng đếm 8 củ cà rốt cầm lên tay nào
- Cho trẻ xếp 8 củ cà rốt bên dưới các bác nông dân. ( các con
hãy giúp các bác nông dân sao cho mỗi 1 bác nông dân trồng
được 1 củ cà rốt nhé. Xếp Tương ứng 1: 1)
- Cô cho trẻ quan sát và so sánh xem
+ Số bác nông dân và số cà rốt như thế nào với nhau?
+ Số nào nhiều hơn? nhiều hơn là mấy?
+ Số nào ít hơn? Ít hơn là mấy?
- Cho trẻ đếm số bác nông dân và số cà rốt (8 bác nông dân, 9
củ cà rốt)
+ Bây giờ muốn số bác nông dân bằng số cà rốt phải làm như
thế nào?
( Có 2 cách: Cách 1 Thêm 1 củ cà rốt, cách 2 là bớt 1 bác
nông dân)
+ Muốn số cà rốt bằng số bác nông dân và cùng bằng 9 phải
làm như thế nào? ( thêm 1 củ cà rốt )
- Cô cho trẻ thêm 1 củ cà rốt vào nhóm cà rốt và đếm cả 2
nhóm
- Số bác nông dân và số cà rốt đã bằng nhau chưa ? cùng bằng
mấy? (đã bằng nhau và đều bằng 9)
- Cô cho trẻ đếm số bác nông dân và số cà rốt
+ Lớp đếm, tổ, cá nhân đếm
- Cô hỏi trẻ: Muốn chỉ số lượng 9 cần chọn thẻ số mấy đặt vào
nhóm cho tương ứng (Cô có thể mời 1 trẻ lên chọn thẻ số 9)
- Cô giới thiệu thẻ số 9, giới thiệu cấu tạo (gồm 1 nét cong

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi

- Có bác nông dân
và cà rốt ạ

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xếp bác nông
dân
- Trẻ đếm số cà rốt

- Trẻ so sánh
- Không bằng nhau
- Số nông dân
nhiều hơn là 1
- Số cà rốt ít hơn là
1
- Trẻ đếm
- Thêm 1 bác nông
dân
- Trẻ nghe
- Thêm 1 cà rốt ạ
- Trẻ them
- Bằng 9 ạ
- Trẻ đếm
- Số 9 ạ

tròn kín nối liền 1 nét xiên)
- Cô cho tổ nhóm, cá nhân đọc số 9
- Cho trẻ chọn thẻ số 9 đặt vào 2 nhóm bác nông dân và nhóm
cà rốt, cho trẻ đếm lại số bác nông dân và số cà rốt kết hợp
đọc số 9
* Các con cùng chơi 1 trò chơi nhỏ với cô nhé ( Cách chơi:
Cô nói: “số 9 đâu” – Trẻ nói “số 9 đây” đồng thời dùng các
ngón tay tạo thành số 9. Cô nói “ Nhóm 9 đâu” – Trẻ nói “ 9
ngón tay” đồng thời giơ 9 ngón tay lên.
- Cô cùng trẻ dung ngón tay vẽ nét số 9 trong không gian
- Vậy là 1 ngày làm việc vất vả đã giúp các bác nông dân thu
hoạch được tất cả là 9 củ cà rốt. Bây giờ chúng mình hãy giúp
các bác nông dân thu hoạch dần số cà rốt đi nhé!
- Cho trẻ bớt đi 1 củ cà rốt
- Cho trẻ đếm và gắn số tương ứng ( số 8)
- Cho trẻ bớt tiếp 2 củ cà rốt nữa còn lại mấy củ cà rốt?
- Cho trẻ đếm và gắn số tương ứng ( số 6)
- Cho trẻ bớt tiếp 3 củ cà rốt còn lại mấy củ cà rốt?
- Cho trẻ đếm và gắn số tương ứng (Số 3)
- Còn lại 3 củ cà rốt cho trẻ cất nốt
- Như vậy chúng mình đã giúp các bác nông dân thu hoạch
được hết số cà rốt rồi!
- Trời sắp tối rồi, Các con hãy gọi các bác nông dân trở về nhà
thôi nào.
- Trẻ vừa cất vừa đếm ( Từ trái qua phải)
* Hoạt động 3: Luyện tập
* Trò chơi 1: Nông dân thi tài
Cô phố biến cách chơi, luật chơi:
+ Cách Chơi: Có 3 bức tranh có các nhóm đối tượng có số
lượng 7,8,9). cô mời 3 đội tham gia chơi nhiệm vụ các con là
bật qua 3 vòng lên tìm các nhóm đối tượng có số lượng 9 nối
với số 9. Trong vòng 1 bản nhạc đội nào nối đúng và nhiều
nhóm có số lượng 9 với số 9 là đội đó thắng cuộc.
+ Luật chơi: Mỗi bạn lên chơi chỉ được nối một lần, khi bật
qua vòng các con không được chạm vào vòng, nếu chạm vào
vòng thì phải quay lại nhường lần chơi cho bạn khác,
* Cô kiểm tra kết quả của 3 đội. động viên khen ngợi trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi , cô bao quát và động viên trẻ.
- Nhận xét trẻ
* Trò chơi 2: Nông dân khéo tay
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 4 nhóm chơi. Cô chuẩn bị 4
nhóm chơi 4 rổ đồ dùng ( bìa cattong, nắp chai, vỏ sò, hạt
vòng…) Nhiệm vụ của 4 nhóm chơi là dùng các nguyên vật
liệu đó tạo thành nhóm có số lượng là 9.
+ Ví dụ: Nhóm 1, 3: Xâu dây vòng có 9 hạt.

- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc
- Trẻ chọn số 9 đặt
vào nhóm tương
ứng
- Trẻ chơi
- Trẻ vẽ tỏng
không gian

- Trẻ bớt và lấy thẻ
số tương ứng đặt
vào

- Trẻ cất và đếm

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Nghe cô hướng
dẫn

Nhóm 2, 4: Gắn 9 nắp chai trên bìa cattong.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi, cô quan sát động viên trẻ
- Cô nhận xét trẻ chơi.
* Củng cố:
- Các con hôm nay được học gì?
- Hôm nay các con về nhà cùng kể cho bố mẹ nghe về con số
9 nhé!
- Giáo dục trẻ
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét chung giờ học – Tuyên dương.

- Trẻ chơi
- Nhắc lại tên bài
- Trẻ nghe

- Trẻ vỗ tay