KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2

ngày 08 tháng 1 năm 2024

Hoạt động: Khám phá khoa học
Đề tài: Quan sát tim hiểu về quả cam
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết tên gọi và một số đặc điểm của quả cam, quả chuối.
- Trẻ biết ích lợi của các loại quả đối với sức khoẻ.
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động cùng cô.
II. CHUẨN BỊ
- Cây cam, quả cam
- Video một số loại cây ăn quả.
- Bài hát: Quả gì, vườn cây của bé.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô và trẻ đi thăm vườn cây.
- Quan sát và trò chuyện về một số loại cây trong vườn.
2. Hoạt động 2: Khám phá quả cam
* Khám phá quả cam
- Cô cho trẻ quan sát quả cam và trò chuyện:
+ Cô có quả gì đây ? (Cho trẻ phát âm 2 – 3 lần)
+ Quả cam có hình gì ?
+ Quả cam có màu gì ?
+ Vỏ cam như thế nào?
- Cô bóc quả cam ra cho trẻ quan sát
+ Bên trong quả cam có gì?
+ Trước khi ăn cam chúng mình phải làm gì?
+ Cam có vị như thế nào? (Cho cả lớp nếm thử)
=> Quả cam của cô có màu vàng, có dạng hình tròn, vỏ nhẵn, có nhiều
múi, trong múi có nhiều hạt, có vị chua chua ngọt ngọt, cung cấp cho chúng ta

nhiều vitamin C và muối khoáng, giúp cho da dẻ hồng hào, khỏe mạnh, trước
khi ăn chúng ta phải bóc vỏ, bỏ hạt, cho vào thùng rác.)
* Mở rộng: Ngoài các loại quả mà các con vừa được khám phá, còn có
những loại quả nào nữa?
- Cô trình chiếu cho trẻ xem thêm một số loại quả khác
* Giáo dục: Trong thiên nhiên, có rất nhiều loại quả thơm ngon bổ
dưỡng, tất cả những loại quả này đều cung cấp cho chúng ta nhiều vitamin cần
thiết cho cơ thể, giúp cho làn da đẹp hơn, khỏe mạnh hơn, vì vậy chúng ta cần
phải bảo vệ và chăm sóc các loại cây ăn quả này và khi ăn quả xong, các con
phải biết bỏ vỏ đúng nơi quy định để bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp nhé!
3. Hoạt động 3: Trò chơi 1: “Bác nông dân tí hon”
- Cô giới hiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi: Cô chia cả lớp làm 2 đội. Lần lượt các thành viên trong 2
đội chơi đi trong đường hẹp lên hái loại qủa vừa học đó là quả cam
+ Luật chơi: Sau 1 bản nhạc, đội nào hái được nhiều quả cam hơn sẽ là
đội chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô  kiểm tra kết quả, động viên khuyến khích trẻ.
* Trò chơi 2 :“Họa sĩ tài ba”
- Cô giới thiệu bức tranh có các loại quả, cô cho trẻ tô màu quả cam trong
bức tranh các loại quả.
- Cô bao quát, động viên trẻ tô.
- Kết thúc: Cô nhận xét tiết học, động viên, khích lệ trẻ.
Nhận xét, đánh giá hằng ngày:
Trẻ nhớ tên quả cam và nhận biết được một số đặc điểm của quả cam
Trẻ học có nề nếp hứng thú tham gia hoạt động
Trẻ ngoan, tham gia trò chơi tích cực

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 3

ngày 09

tháng 1

năm 2024

Hoạt động : Thể dục
Đề tài : Tung bóng với cô
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết dùng sức của 2 tay tung bóng lên cao và bắt bóng. 
- Rèn cho trẻ ý thức kỷ luật khi luyện tập, biết phối hợp chia sẻ cùng bạn
- Trẻ biết được ích lợi của việc tập luyện thể dục đối với sức khỏe con
người.
II. CHUẨN BỊ
- Bóng
- Máy , băng nhạc.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1.Khởi động:
* Khởi động: Cô mở nhạc trẻ đi khởi động theo cô kết hợp các kiểu chân
đi thường, nhón mũi chân , chạy chậm , chạy nhanh…
2.Trọng động:
a) Hoạt động 1: Bài tập phát triển chung:
Tay vai : Co và duỗi hai tay .
Chân: Nghiêng người sang trái, sang phải .
Bụng: Co và duỗi chân.
Bật: Bật tiến về phía trước.
b) Hoạt động 2:Vận động cơ bản : Tung bắt bóng cùng cô.
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích
- TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát hai tay cầm bóng (Lòng bàn tay).
Khi có hiệu lệnh thì tung bóng lên cao mắt nhìn theo bóng và đón bắt bóng bằng hai
tay, xong cầm bóng để vào rổ và đi về đứng cuối hàng.
- Cho 2- 3 trẻ lên làm cho cả lớp xem

- Cho trẻ về theo nhóm để luyện tập, cô theo dõi và sửa sai, nhắc nhở kịp
thời những trẻ làm chưa đúng.
c) Hoạt động 3: Trò chơi: Sút bóng vào gôn
- Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi : Cô chia lớp mình thành hai đội ,
khi có hiệu lệnh của cô thì các con dùng chân sút bóng vào gôn , đội nào sút được
nhiều bóng vào gôn thì đội đó sẽ chiến thắng.
- Trẻ cùng tham gia chơi.
3. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng và ngồi thả lỏng, xoa bóp các cơ tay , chân.
* Nhận xét, đánh giá hằng ngày:
-Trẻ biết dùng hai tay để tung bóng và bắt bóng
- Trẻ học ngoan có nề nếp, trẻ hứng thú tham gia hoạt động
-Một số trẻ chưa thực hiện được như : Quỳnh Anh, Gia Hưng

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 4 ngày 10 tháng 1

năm 2024

Hoạt động : Âm nhạc
Đề tài : Hát “Đố quả”
                                                      

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hát thuộc lời bài hát.
- Trẻ hát rõ lời, đúng nhạc bài hát
- Trẻ tích cực tham gia hưởng ứng khi nghe cô hát, chơi trò chơi đúng cách,
đúng luật.
II. CHUẨN BỊ
- Đàn ghi sẵn nhạc bài hát “Đố quả”
- Dụng cụ âm nhạc: xắc xô, phách tre, trống lắc.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1.Hoạt động mở đầu
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt”, hỏi trẻ:
 - Gieo hạt để làm gì? Muốn cây nhanh lớn mọi người phải làm gì? Cây có ích
lợi gì? Các cháu có yêu cây xanh không?
2.Hoạt động trọng tâm
a) Hoạt động 1: Dạy hát: “Đố quả”             
- Cô hát lần 1 với đàn, gợi hỏi trẻ: Cô vừa hát bài gì? Bài hát nói về gì? Do ai
sáng tác?
- Cô dạo đàn và bắt nhịp cho trẻ hát ( cho trẻ hát cùng cô 2 – 3 lần).
- trò chuyện cùng trẻ về nôi dung bài hát, trong bài hát nói về những quả gì?
Quả gì ăn được, quả gì không ăn được?
- Cô mời từng tổ hát dưới hình thức đối đáp nhau. Cô chú ý sữa sai cho trẻ.
- Mời từng nhóm, cá nhân trẻ lên đối đáp nhau.
- Cô mở đàn cho trẻ đứng dậy hát và nhún chân theo nhịp bài hát.
b) Hoạt động 2 : Nghe hát “Lý cây bông”
  Cô giáo: Các con ạ. Hoa có rất nhiều loại và cũng có rất nhiều màu, hoa luôn
đem đến cho con người cảnh đẹp, không khí trong lành,…Và hôm nay cô sẽ hát
tặng các cháu bài “Lý cây bông”, các cháu hãy lắng nghe xem bài hát nói về các
loài hoa như thế nào nhé.
- Cô hát lần 1: gợi hỏi trẻ tên bài hát? Thuộc làn điệu dân ca vùng nào? Bài hát
nói về hoa gì? màu gì?
- Lần 2: kết hợp biểu diễn minh hoạ và mời trẻ cùng đứng dậy tham gia hưởng
ứng cùng cô.
c) Hoạt động 3 : Trò chơi âm nhạc “Tai ai tinh”.
- Cô gợi hỏi trẻ về cách chơi luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
3.Kết thúc hoạt động
- Mời cả lớp đứng dậy hát và nhún chân theo nhịp bài hát “Trái bầu trái bí”.

* Nhận xét, đánh giá cuối ngày:
- Trẻ ngoan, học có nề nếp, hứng thú tham gia hoạt động học
- Trẻ hát đúng nhịp bài hát, một số trẻ hát hay
- Trẻ tham gia hoạt động trò chơi tích cực

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 5

ngày 11 tháng 1 năm 2024

Hoạt động : LQVH
Đề tài : Thơ “Chùm quả ngọt”
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ nhớ tên bài thơ “Chùm quả ngọt”, biết tên tác giả
-Trẻ nắm được nội dung của bài thơ “Chùm quả ngọt”
-Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc, tưới nước cho cây
II.CHUẨN BỊ
-Nhạc, hình ảnh
-Đồ dùng chơi trò chơi
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1.Hoạt động mở đầu
- Cho trẻ chơi trò chơi “ gieo hạt” và cho trẻ đến thăm mô hình vườn cây ăn quả
- Trò chuyện với trẻ; Hỏi trẻ có quả gì đây?
- Giới thiệu bài thơ “Chùm quả ngọt”
2. Hoạt động trọng tâm
a) Hoạt động 1: Cô đọc thơ cho trẻ nghe
- Cô đọc bài thơ lần 1 diễn cảm không tranh.
- Cô đọc lần hai có kèm theo tranh minh họa.
b) Hoạt động 2: Đàm thoại :
- Cô vừa đọc bài thơ có tên gì?Do ai sáng tác?
- Chùm quả mùa xuân được miêu tả như thế nào?
- Nhìn xa như thế nào? Nhìn gần ra sao?
- Các loại quả có dạng hình gì?
- Vườn cây do ai ươm trồng? Quả chín bé đã làm gì?
- Giáo dục: Các con ạ, ăn quả cung cấp cho chúng ta rất nhiều chất vitamin
làm cho da dẻ hồng hào trắng trẻo, muốn có nhiều quả ngọt để ăn thì hàng ngày
chúng mình phải biết chăm sóc, tưới nước cho cây, không được hái lá bẻ cành
cây và phải luôn nhớ đến công ơn người trồng cây.
* Cô cho cả lớp đọc thơ
- Dạy trẻ đọc bài thơ 3 - 4 lần ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)

- Tổ đọc 1-2 lần luân phiên nhau , nhóm bạn trai, bạn gái đọc( Cô chú ý
sửa sai, sửa ngọng cho trẻ)
- Cá nhân đọc 1- 2 lần
- Cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần
- Cô chú ý nhắc nhở trẻ đọc to, rõ lời.
c) Hoạt động 3: Trò chơi : Ai nhanh hơn
- Cách chơi: Cô chia lớp ra thành 3 đội , cô đã chuẩn bị cho mỗi đội các
mảnh rời về đoạn thơ, nhiệm vụ của các con là ghép các mảnh rời thành đoạn
thơ.
- Luật chơi: Đội nào ghép nhanh và đúng thì đội đó sẽ chiến thắng.
*Nhận xét, đánh giá cuối ngày:
- Trẻ ngoan, học có nề nếp, hứng thú tham gia hoạt động học
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, trả lời được các câu hỏi của cô
- Trẻ tham gia hoạt động trò chơi tích cực

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 6 ngày 12 tháng 1 năm 2023
Hoạt động:

Tạo hình

Đề tài: Vẽ, tô màu quả cà chua, quả bí xanh
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết cách cầm màu vẽ cà theo nét chấm mờ và tô đều không để
lem ra ngoài
- Rèn kỹ năng cầm bút cho trẻ.
- Trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường khi tham gia hoạt
động .
II. CHUẨN BỊ
- Tranh mẫu, tranh cô tô mẫu, màu tô.
- Vở tạo hình.
.

III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Cho cháu chơi trò chơi “Gieo hạt”
- Đàm thoại và dẫn dắt cháu vào bài học.
2. Hoạt động trọng tâm
a) Hoạt động 1: Giới thiệu mẫu và hướng dẫn kỹ năng.
- Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì đây nào?
- Ai có nhận xét gì về búc tranh của cô?
- Cô vẽ và tô mẫu cho trẻ xem vừa làm vừa hướng dẫn: Khi vẽ và tô

màu cầm bút bằng tay phải, ngồi thẳng lưng, ngực không tì vào bàn, cô vẽ quả
cà chua, quả bí xanh theo nét chấm mờ. Sau đó cô tô nhẹ nhàng từ ngoài vào
trong, tô kín hình không lem màu ra ngoài hình.
- Cho trẻ cùng nhắc lại cách tô màu
b) Hoạt động 2: Trẻ thực hành
- Cô mời các con nhẹ nhàng về bàn để tô màu nhé .
- Cô động viên và giúp đỡ trẻ khi cần thiết.
c) Hoạt động 3: Trưng bày và nhận xét sản phẩm

- Các con vừa được làm gì?
- Con đã tô màu gì? Đó là quả gì?
- Con thích bức tranh nào nhất? Vì sao?
- Cô cho trẻ tự nhận xét bài của mình, của bạn ?
- Cô đưa ra những nhận xét chung
3. Hoạt động kết thúc
- Cô cho cả lớp thu dọn đồ dùng.
* Nhận xét, đánh giá hằng ngày:
- Trẻ biết cách cầm bút vẽ theo nét chấm mờ
- Trẻ tô màu đẹp, không lem ra ngoài, trẻ hứng thú tham gia hoạt động
-Một số cháu tô rất đẹp như: Bảo Châu, Thiên Ân