TUẦN 3 ngay 23-24

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Công Tuấn An
Ngày gửi: 21h:53' 17-09-2024
Dung lượng: 59.5 KB
Số lượt tải: 0
Nguồn:
Người gửi: Phạm Công Tuấn An
Ngày gửi: 21h:53' 17-09-2024
Dung lượng: 59.5 KB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm2023
Hoạt động : Nhận biết
Đề tài : Trò chuyện về cái bát
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết được đặc điểm và lợi ích của cái bát
- Phát triển ngôn ngữ, nói to, rõ ràng
- Giáo dục cháu biết bảo vệ và giữ gìn đồ dùng trong gia đình
II. CHUẨN BỊ
- Tranh, hình ảnh về cái bát và một số đồ dùng quen thuộc trong gia đình
- Máy , băng nhạc.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Cô mở máy cho trẻ đọc bài thơ “ Giờ ăn ”
2. Hoạt động trọng tâm
a.Hoạt động 1: Trò chuyện về cái bát
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về cài gì các con ? Cho trẻ kể tên từng loại đồ dùng mà trẻ
biết
- Các con nhìn xem đây là cái gì? Cho trẻ đọc to theo cô
- Cái bát dùng để làm gì nào?
- Cho trẻ lên sờ và quan sát cái bát?
- Cô cho trẻ quan sát cái bát được làm bằng nhiều chất liệu khác nhau
- Cô gõ vào từng cái bát cho trẻ nghe thử âm thanh của nó?
- Đây là cái bát được làm bằng sứ rất dễ vỡ nên các con không nên dùng
- Còn đây là cái bát làm bằng nhựa hoạc bằng ino bát không dễ vỡ nên
các con nên dùng được.
- Để bảo vệ tay mình không bị chảy máu hoặc không đau thì các con nên
sử dụng loại bát nào?
À đúng rồi đó, bát làm bằng thủy tinh hoặc bằng sứ rất dễ vỡ nên c/c
không được lấy c/c nhớ chưa nào?
b. Hoạt động 2: Trò chơi”Tìm các đồ dùng”
- Cô chia trẻ làm 2 đội
- Cô có rất nhiều đồ dùng trong gia đình. Bây giờ mỗi đội hãy thi nhau lên
lấy đồ dùng nào mà mình biết đem về bỏ vào rỗ của đội mình . Đội nào lấy
được nhiều và đúng thì đội đó chiến thắng.
3. Kết thúc hoạt động
- Cho trẻ hát bài “ Cháu yêu bà”
* Nhận xét đánh giá hàng ngày:
- Trẻ phân biệt, gọi tên được cái bát, đặc điểm và công dụng của cái bát.
- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô, tuy nhiên trẻ trả lời chưa tròn câu, chưa
rõ từ.
- Trẻ biết giữ gìn, bảo quản đồ dùng trong gia đình.
- Một số trẻ hết ốm mới đi học lại còn khóc chưa có hứng thú.
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2023
Hoạt động : Thể dục
Đề tài : Bò chui qua dây
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết kết hợp tay chân để bò chui qua dây về phía trước.
- Tập thở sâu, phát triển cơ bắp, rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo
yêu cầu của cô.
- Giáo dục trẻ yêu thích luyện tập nề nếp.
II. CHUẨN BỊ
- Sân tập,máy băng nhạc.
- Mỗi đoạn đường có vật cản
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động
- Cho cháu đi vòng tròn làm đoàn tàu, đi các kiểu chân.
2. Trọng động
a.Hoạt động 1: BTPTC
-Tay vai : 2 tay đưa ra trước lên cao.
-BL: đứng gập người về phía trước.
- Chân: 2 tay chống hông khụy gối.
-Bật: bật tiến về phía trước.
b. Hoạt động 2: Vận động cơ bản: Bò chui qua dây
- Cho trẻ trải nghiệm với những sợi dây cô đã chuẩn bị.
-Các con rất ngoan ,bây giờ cô sẽ tập cho các con “ Bò chui qua dây” , các
con có thích không?
- Để làm đúng các con xem cô làm trước nhé .
- Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ xem
- Lần 2 kết hợp phân tích: Cô quỳ gối, hai tay chống xuống đất bò tới dây và
cúi đầu xuống bò chui qua dây, không chạm vào dây, khi đã bò qua các con
đứng lên và đi về chỗ.
* Trẻ thực hiện:
-Cô mời trẻ khá lên thực hiện.
-Sau đó cô cho từng trẻ lên thực hiện cho đến hết.
-Trong khi trẻ bò chú ý nhắc nhỡ và sữa sai cho trẻ không được chạm dây
-Cô cho trẻ thực hiện vài lần.
- Cho trẻ thi nhau bò qua dây.
c. Hoạt động 3: Trò chơi:” Bong bóng xà phòng”
- Các con hãy đuổi theo bong bóng bay trước mặt nhé. Cô thổi bong bóng xà
phòng cho trẻ đuổi theo, nhảy lên bắt bóng
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
3. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 phút
* Nhận xét đánh giá hàng ngày:
- Đa số trẻ biết kết hợp tay và chân để bò chui qua dây về phía trước và
không đụng dây khi bò.
- Trẻ biết nhường bạn, không chen lấn với các bạn khi bò.
- Trẻ rất hứng thú khi chơi trò bong bóng xà phòng.
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ tư ngày 9 tháng 11 năm 2023
Hoạt động : LQVH
Đề tài : Thơ” Chổi ngoan”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết được tên bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ “ Chổi ngoan”
- Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ, đọc thơ rõ ràng cho trẻ.
- Giáo dục cháu biết yêu thương và giúp đỡ người thân trong gia đình
II. CHUẨN BỊ
- Hình ảnh về nội dung bài thơ
- Máy ,băng nhạc.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu: Cô cho trẻ xem tranh cái chổi
- Tranh vẽ gì đây?
- Các con cùng đọc to theo cô nào?( cái chổi)
- Bạn nào cho cô biết cái chổi dùng để làm gì?( quét nhà)
2. Hoạt động trọng tâm:
a.Hoạt động 1: Giới thiệu bài thơ
- À cái chổi dùng để quét nhà, quét sân. Có một bài thơ kể về cây chổi rất
hay đó là bài thơ” Chổi ngoan” của tác giả Vũ Thị Minh Tâm
- Chúng mình hãy lắng nghe cô đọc trước nhé!
- Cô đọc lần 1
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì nhỉ?
- Bài thơ chổi ngoan của tác giả nào?
- Cô đọc lần 2 kết hợp với hình ảnh
b.Hoạt động 2: Đàm thoại
- Cô vừa đọc cho c/c nghe bài thơ gì? Của tác giả nào?
- Cô đố c/c biết buổi sang chổi làm gì? Buổi chiều chổi làm gì?
- Bạn nhỏ trong bài thơ muốn lớn nhanh để làm gì?
đó
- C/c có biết từ “ Đỡ “ có nghĩa là gì không? À từ “Đỡ” có nghĩa là giúp
- Bạn nhỏ rất ngoan phải không c/c?
- Chúng mình nhớ phải luôn giữ cho nhà cửa, lớp của chúng ta sạch sẽ.
Phải biết giúp bà, mẹ quết nhà c/c nhớ chưa nào?
- Cô cho cả lớp đọc thơ, nhóm, cá nhân đọc
c. Hoạt động 3: Trò chơi” Thi ai nhanh”
- Cô có rất nhiều chổi. Bây giờ cô sẽ chia lớp mình làm 2 đội, mỗi đội
hãy thi nhau lên lấy chổi về để giúp bà, mẹ quét nhà . Đội nào lấy được
nhiều chổi hơn thì đội đó thắng c/c nhớ chưa?
3. Kết thúc hoạt động:
- Cho trẻ hát bài” Một sợi rơm vàng”
* Nhận xét đánh giá hàng ngày:
- Các con biết tên bài thơ và hiểu được nội dung bài thơ “Chổi ngoan”
- Khi đọc các con đọc còn nhỏ, chưa rõ từ.
- Các cháu biết trả lời câu hỏi của cô nhưng chưa tròn câu.
- Trẻ rất thích chơi trò chơi “ Thi ai nhanh”
- Một số trẻ chưa tập trung chú ý: Hải, Thịnh, Phương, Ngọc.
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2023
Hoạt động : Âm nhạc
Đề tài :Dạy hát ” Cháu yêu bà”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết tên bài hát và hiểu nội dung bài hát “Cháu yêu bà”
- Trẻ biết hát theo cô từng câu từ đầu cho đến hết bài hát, phát triển ngôn
ngữ cho trẻ
-Giáo dục cháu ngoan ngoãn, lễ phép và biết yêu thương gia đình và mọi
người xung quanh.
II. CHUẨN BỊ
- Máy hát ,băng nhạc
- 6 chiếc vòng cho trẻ chơi
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Các con có biết trong gia đình của mình có những ai nào?
- À gia đình mình có ông bà, cha mẹ, anh chị em nè
- Các con có yêu thương ông bà của mình không?
- À cô cũng có bài hát rất hay về bà đấy
2. Hoạt động trọng tâm
a. Hoạt động 1: Dạy hát “ Cháu yêu bà” của nhạc sĩ Xuân Giao
- Đó là bài hát “ Cháu yêu bà”
-Cô cho cháu nghe giai điệu bài hát .
-Các con vưa nghe bài hát gì?
- Bài hát nói về ai nào?
- Các con có yêu thương bà của mình không?
- À c/c phải biết yêu thương, chăm sóc cho bà . Biết vâng lời bà nè, c/c nhớ
chưa nào?
- Cô cho cháu hát từng câu đến hết bài
-Cô cho cháu hát theo cô vài lần dưới nhiều hình thức(lớp ,tổ ,cá nhân)
-Trong khi cháu hát cô chú ý sữa sai cho cháu và động viên cháu hát to ,rõ
ràng.
b.Hoạt động 2: Nghe hát “ Bà còng đi chợ ”
- Chào mừng các con đến với phần 3 của chương trình với tên gọi “ Bé
thưởng thức âm nhạc”
- Các con ơi! Ngoài bài hát “ Cháu yêu bà” của nhạc sĩ Xuân Giao nói lên
tình cảm của bà và cháu, cô còn một bài hát nữa cũng nói đến tình cảm của
bà và những cháu nhỏ. Các con có muốn biết đó là bài hát gì không?
- Đó chính là bài hát “ Bà còng đi chợ ” sáng tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên,
các con cùng lắng nghe cô Nhớ thể hiện bài hát này nhé
*Cô hát lần 1
Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?
* Cô hát lần 2: Cô hát giao lưu với trẻ
=> Cô bao quát và giúp đỡ trẻ khi cần thiết
b. Hoạt động 3: Trò chơi:”Ai nhanh hơn”
-Cháu vừa đi vừa hát khi chấm dứt bài hát cháu tìm cho mình 1cái vòng
ai không tìm được thì sẽ cò quanh lớp .
-Cô cho cháu chơi vài lần.
-Trong khi trẻ chơi cô quan sát nhắc nhở và động viên .
-Nhận xét chơi.
3. kết thúc hoạt động
-Cho cháu hát lại bài “mừng ngày sinh nhật”
* Nhận xét đánh giá hàng ngày:
- Đa số các cháu biết tên bài hát, hát thuộc bài hát “Cháu yêu bà”.
- Các cháu biết yêu thương , kính trọng, lễ phép với ông bà của mình.
- Trẻ rất thích chơi ngoài trời và các khu vận động.
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm2023
Hoạt động : Tạo hình
Đề tài :Tô màu cái gối
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ biết tự chọn màu và di màu
- Cháu biết cách cầm bút để tô màu
-Giáo dục cháu tự tin và tạo ra sản phẩm.
II. CHUẨN BỊ
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
-Mẫu hướng dẫn, vở tạo hình ,màu tô.
III.Tiến trình hoạt động
1. Hoạt động mở đầu
-Cho cháu hát “ Cháu yêu bà”
-Các con vừa hát bài hát gì?
- Hôm nay cô sẽ dạy các con tô màu cái gối nhé!
2. Hoạt động trọng tâm
*Hoạt động 1 : Cho trẻ xem mẫu
-Cô cho trẻ xem mẫu
*Hoạt động 2 : Cô tô mẫu
- Cô tô mẫu và phân tích cho trẻ: Các con phải tô màu từ ngoài vào trong, tô
đều tay, tô không lem ra ngoài
- Cho trẻ nhắc lại cách tô và đi vào bàn thực hiện
*Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
-Cô theo dõi và hướng dẫn thêm cho cháu.
-Cho cháu đem sản phẩm lên góc trưng bày.
-Nhận xét về sản phẩm.
3. Kết thúc hoạt động:
- Cho trẻ hát lại bài “ Cháu yêu bà”
* Nhận xét đánh giá hàng ngày:
- Có một số cháu biết ngồi đúng tư thế để tô màu .
- Trẻ biết mình tô màu cái gối. Một sô trẻ rất cẩn thận khi tô: An Di, Mây,
- Đa số trẻ đã biết giữ gìn vở tô . còn một số trẻ còn tô lem ra ngoài: Khoa,
Trường, Nghi, Ngọc.
Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm2023
Hoạt động : Nhận biết
Đề tài : Trò chuyện về cái bát
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết được đặc điểm và lợi ích của cái bát
- Phát triển ngôn ngữ, nói to, rõ ràng
- Giáo dục cháu biết bảo vệ và giữ gìn đồ dùng trong gia đình
II. CHUẨN BỊ
- Tranh, hình ảnh về cái bát và một số đồ dùng quen thuộc trong gia đình
- Máy , băng nhạc.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Cô mở máy cho trẻ đọc bài thơ “ Giờ ăn ”
2. Hoạt động trọng tâm
a.Hoạt động 1: Trò chuyện về cái bát
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về cài gì các con ? Cho trẻ kể tên từng loại đồ dùng mà trẻ
biết
- Các con nhìn xem đây là cái gì? Cho trẻ đọc to theo cô
- Cái bát dùng để làm gì nào?
- Cho trẻ lên sờ và quan sát cái bát?
- Cô cho trẻ quan sát cái bát được làm bằng nhiều chất liệu khác nhau
- Cô gõ vào từng cái bát cho trẻ nghe thử âm thanh của nó?
- Đây là cái bát được làm bằng sứ rất dễ vỡ nên các con không nên dùng
- Còn đây là cái bát làm bằng nhựa hoạc bằng ino bát không dễ vỡ nên
các con nên dùng được.
- Để bảo vệ tay mình không bị chảy máu hoặc không đau thì các con nên
sử dụng loại bát nào?
À đúng rồi đó, bát làm bằng thủy tinh hoặc bằng sứ rất dễ vỡ nên c/c
không được lấy c/c nhớ chưa nào?
b. Hoạt động 2: Trò chơi”Tìm các đồ dùng”
- Cô chia trẻ làm 2 đội
- Cô có rất nhiều đồ dùng trong gia đình. Bây giờ mỗi đội hãy thi nhau lên
lấy đồ dùng nào mà mình biết đem về bỏ vào rỗ của đội mình . Đội nào lấy
được nhiều và đúng thì đội đó chiến thắng.
3. Kết thúc hoạt động
- Cho trẻ hát bài “ Cháu yêu bà”
* Nhận xét đánh giá hàng ngày:
- Trẻ phân biệt, gọi tên được cái bát, đặc điểm và công dụng của cái bát.
- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô, tuy nhiên trẻ trả lời chưa tròn câu, chưa
rõ từ.
- Trẻ biết giữ gìn, bảo quản đồ dùng trong gia đình.
- Một số trẻ hết ốm mới đi học lại còn khóc chưa có hứng thú.
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2023
Hoạt động : Thể dục
Đề tài : Bò chui qua dây
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết kết hợp tay chân để bò chui qua dây về phía trước.
- Tập thở sâu, phát triển cơ bắp, rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo
yêu cầu của cô.
- Giáo dục trẻ yêu thích luyện tập nề nếp.
II. CHUẨN BỊ
- Sân tập,máy băng nhạc.
- Mỗi đoạn đường có vật cản
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động
- Cho cháu đi vòng tròn làm đoàn tàu, đi các kiểu chân.
2. Trọng động
a.Hoạt động 1: BTPTC
-Tay vai : 2 tay đưa ra trước lên cao.
-BL: đứng gập người về phía trước.
- Chân: 2 tay chống hông khụy gối.
-Bật: bật tiến về phía trước.
b. Hoạt động 2: Vận động cơ bản: Bò chui qua dây
- Cho trẻ trải nghiệm với những sợi dây cô đã chuẩn bị.
-Các con rất ngoan ,bây giờ cô sẽ tập cho các con “ Bò chui qua dây” , các
con có thích không?
- Để làm đúng các con xem cô làm trước nhé .
- Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ xem
- Lần 2 kết hợp phân tích: Cô quỳ gối, hai tay chống xuống đất bò tới dây và
cúi đầu xuống bò chui qua dây, không chạm vào dây, khi đã bò qua các con
đứng lên và đi về chỗ.
* Trẻ thực hiện:
-Cô mời trẻ khá lên thực hiện.
-Sau đó cô cho từng trẻ lên thực hiện cho đến hết.
-Trong khi trẻ bò chú ý nhắc nhỡ và sữa sai cho trẻ không được chạm dây
-Cô cho trẻ thực hiện vài lần.
- Cho trẻ thi nhau bò qua dây.
c. Hoạt động 3: Trò chơi:” Bong bóng xà phòng”
- Các con hãy đuổi theo bong bóng bay trước mặt nhé. Cô thổi bong bóng xà
phòng cho trẻ đuổi theo, nhảy lên bắt bóng
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
3. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 phút
* Nhận xét đánh giá hàng ngày:
- Đa số trẻ biết kết hợp tay và chân để bò chui qua dây về phía trước và
không đụng dây khi bò.
- Trẻ biết nhường bạn, không chen lấn với các bạn khi bò.
- Trẻ rất hứng thú khi chơi trò bong bóng xà phòng.
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ tư ngày 9 tháng 11 năm 2023
Hoạt động : LQVH
Đề tài : Thơ” Chổi ngoan”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết được tên bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ “ Chổi ngoan”
- Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ, đọc thơ rõ ràng cho trẻ.
- Giáo dục cháu biết yêu thương và giúp đỡ người thân trong gia đình
II. CHUẨN BỊ
- Hình ảnh về nội dung bài thơ
- Máy ,băng nhạc.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu: Cô cho trẻ xem tranh cái chổi
- Tranh vẽ gì đây?
- Các con cùng đọc to theo cô nào?( cái chổi)
- Bạn nào cho cô biết cái chổi dùng để làm gì?( quét nhà)
2. Hoạt động trọng tâm:
a.Hoạt động 1: Giới thiệu bài thơ
- À cái chổi dùng để quét nhà, quét sân. Có một bài thơ kể về cây chổi rất
hay đó là bài thơ” Chổi ngoan” của tác giả Vũ Thị Minh Tâm
- Chúng mình hãy lắng nghe cô đọc trước nhé!
- Cô đọc lần 1
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì nhỉ?
- Bài thơ chổi ngoan của tác giả nào?
- Cô đọc lần 2 kết hợp với hình ảnh
b.Hoạt động 2: Đàm thoại
- Cô vừa đọc cho c/c nghe bài thơ gì? Của tác giả nào?
- Cô đố c/c biết buổi sang chổi làm gì? Buổi chiều chổi làm gì?
- Bạn nhỏ trong bài thơ muốn lớn nhanh để làm gì?
đó
- C/c có biết từ “ Đỡ “ có nghĩa là gì không? À từ “Đỡ” có nghĩa là giúp
- Bạn nhỏ rất ngoan phải không c/c?
- Chúng mình nhớ phải luôn giữ cho nhà cửa, lớp của chúng ta sạch sẽ.
Phải biết giúp bà, mẹ quết nhà c/c nhớ chưa nào?
- Cô cho cả lớp đọc thơ, nhóm, cá nhân đọc
c. Hoạt động 3: Trò chơi” Thi ai nhanh”
- Cô có rất nhiều chổi. Bây giờ cô sẽ chia lớp mình làm 2 đội, mỗi đội
hãy thi nhau lên lấy chổi về để giúp bà, mẹ quét nhà . Đội nào lấy được
nhiều chổi hơn thì đội đó thắng c/c nhớ chưa?
3. Kết thúc hoạt động:
- Cho trẻ hát bài” Một sợi rơm vàng”
* Nhận xét đánh giá hàng ngày:
- Các con biết tên bài thơ và hiểu được nội dung bài thơ “Chổi ngoan”
- Khi đọc các con đọc còn nhỏ, chưa rõ từ.
- Các cháu biết trả lời câu hỏi của cô nhưng chưa tròn câu.
- Trẻ rất thích chơi trò chơi “ Thi ai nhanh”
- Một số trẻ chưa tập trung chú ý: Hải, Thịnh, Phương, Ngọc.
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2023
Hoạt động : Âm nhạc
Đề tài :Dạy hát ” Cháu yêu bà”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết tên bài hát và hiểu nội dung bài hát “Cháu yêu bà”
- Trẻ biết hát theo cô từng câu từ đầu cho đến hết bài hát, phát triển ngôn
ngữ cho trẻ
-Giáo dục cháu ngoan ngoãn, lễ phép và biết yêu thương gia đình và mọi
người xung quanh.
II. CHUẨN BỊ
- Máy hát ,băng nhạc
- 6 chiếc vòng cho trẻ chơi
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Các con có biết trong gia đình của mình có những ai nào?
- À gia đình mình có ông bà, cha mẹ, anh chị em nè
- Các con có yêu thương ông bà của mình không?
- À cô cũng có bài hát rất hay về bà đấy
2. Hoạt động trọng tâm
a. Hoạt động 1: Dạy hát “ Cháu yêu bà” của nhạc sĩ Xuân Giao
- Đó là bài hát “ Cháu yêu bà”
-Cô cho cháu nghe giai điệu bài hát .
-Các con vưa nghe bài hát gì?
- Bài hát nói về ai nào?
- Các con có yêu thương bà của mình không?
- À c/c phải biết yêu thương, chăm sóc cho bà . Biết vâng lời bà nè, c/c nhớ
chưa nào?
- Cô cho cháu hát từng câu đến hết bài
-Cô cho cháu hát theo cô vài lần dưới nhiều hình thức(lớp ,tổ ,cá nhân)
-Trong khi cháu hát cô chú ý sữa sai cho cháu và động viên cháu hát to ,rõ
ràng.
b.Hoạt động 2: Nghe hát “ Bà còng đi chợ ”
- Chào mừng các con đến với phần 3 của chương trình với tên gọi “ Bé
thưởng thức âm nhạc”
- Các con ơi! Ngoài bài hát “ Cháu yêu bà” của nhạc sĩ Xuân Giao nói lên
tình cảm của bà và cháu, cô còn một bài hát nữa cũng nói đến tình cảm của
bà và những cháu nhỏ. Các con có muốn biết đó là bài hát gì không?
- Đó chính là bài hát “ Bà còng đi chợ ” sáng tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên,
các con cùng lắng nghe cô Nhớ thể hiện bài hát này nhé
*Cô hát lần 1
Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?
* Cô hát lần 2: Cô hát giao lưu với trẻ
=> Cô bao quát và giúp đỡ trẻ khi cần thiết
b. Hoạt động 3: Trò chơi:”Ai nhanh hơn”
-Cháu vừa đi vừa hát khi chấm dứt bài hát cháu tìm cho mình 1cái vòng
ai không tìm được thì sẽ cò quanh lớp .
-Cô cho cháu chơi vài lần.
-Trong khi trẻ chơi cô quan sát nhắc nhở và động viên .
-Nhận xét chơi.
3. kết thúc hoạt động
-Cho cháu hát lại bài “mừng ngày sinh nhật”
* Nhận xét đánh giá hàng ngày:
- Đa số các cháu biết tên bài hát, hát thuộc bài hát “Cháu yêu bà”.
- Các cháu biết yêu thương , kính trọng, lễ phép với ông bà của mình.
- Trẻ rất thích chơi ngoài trời và các khu vận động.
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm2023
Hoạt động : Tạo hình
Đề tài :Tô màu cái gối
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ biết tự chọn màu và di màu
- Cháu biết cách cầm bút để tô màu
-Giáo dục cháu tự tin và tạo ra sản phẩm.
II. CHUẨN BỊ
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
-Mẫu hướng dẫn, vở tạo hình ,màu tô.
III.Tiến trình hoạt động
1. Hoạt động mở đầu
-Cho cháu hát “ Cháu yêu bà”
-Các con vừa hát bài hát gì?
- Hôm nay cô sẽ dạy các con tô màu cái gối nhé!
2. Hoạt động trọng tâm
*Hoạt động 1 : Cho trẻ xem mẫu
-Cô cho trẻ xem mẫu
*Hoạt động 2 : Cô tô mẫu
- Cô tô mẫu và phân tích cho trẻ: Các con phải tô màu từ ngoài vào trong, tô
đều tay, tô không lem ra ngoài
- Cho trẻ nhắc lại cách tô và đi vào bàn thực hiện
*Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
-Cô theo dõi và hướng dẫn thêm cho cháu.
-Cho cháu đem sản phẩm lên góc trưng bày.
-Nhận xét về sản phẩm.
3. Kết thúc hoạt động:
- Cho trẻ hát lại bài “ Cháu yêu bà”
* Nhận xét đánh giá hàng ngày:
- Có một số cháu biết ngồi đúng tư thế để tô màu .
- Trẻ biết mình tô màu cái gối. Một sô trẻ rất cẩn thận khi tô: An Di, Mây,
- Đa số trẻ đã biết giữ gìn vở tô . còn một số trẻ còn tô lem ra ngoài: Khoa,
Trường, Nghi, Ngọc.
 









Các ý kiến mới nhất