TRƯỜNG TH MINH HÀ A
Họ và tên:..................................
Lớp 4A.....
Điểm

Giáo viên coi
.....................................
.....................................

BÀI KIỂM TRA CUỐI KỲ I
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 4
NĂM HỌC 2025 - 2026
(Thời gian: 70 phút)
Giáo viên chấm
.....................................
.....................................

A. KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm
I. ĐỌC THÀNH TIẾNG: 3 điểm
GV cho học sinh đọc một đoạn trong các bài tập đọc (từ tuần 10 đến tuần
17) rồi cho điểm.
II. ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU: 7 điểm
Tình bạn
            Thỏ và Sóc rủ nhau vào rừng hái quả. Mùa thu, khu rừng thơm phức hương
quả chín. Ở trên một cây cao chót vót, Thỏ reo lên sung sướng:
            - Ồ chùm quả vàng mọng kia, ngon quá!
            Thấy chùm quả vắt vẻo cao tít, Sóc vội vàng ngăn bạn:
            - Cậu đừng lấy, nguy hiểm lắm!
            Nhưng Thỏ đã men ra. Nó cố với. Trượt chân, Thỏ ngã nhào. Sóc nhanh
nhẹn túm được áo Thỏ còn tay kia kịp với được vào một cành cây nhỏ nên cả hai
chỉ bị treo lơ lửng trên không chứ không bị rơi xuống khe núi đầy đá nhọn. Cái
cành cây cong gập hẳn lại.
            Sóc vẫn cố sức giữ chặt áo Thỏ. Tiếng răng rắc trên cành cây kêu to hơn.
            - Cậu bỏ tớ ra đi kẻo cậu cũng bị rơi theo đấy.
            Thỏ nói với Sóc rồi khóc òa.
            - Tớ không bỏ cậu đâu.
            Sóc cương quyết.

            Bác Voi cao lớn đang làm việc gần đấy nghe tiếng kêu cứu chạy tới. Bác
rướn mình đưa chiếc vòi dài đỡ được cả hai xuống an toàn. Bác âu yếm khen:
            - Các cháu có một tình bạn thật đẹp.
(Theo Hà Mạnh Hùng)
Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Thỏ và Sóc rủ nhau vào rừng làm gì?
A. Rủ nhau vào rừng hái hoa.            
B. Rủ nhau vào rừng hái nấm.
C. Rủ nhau vào rừng tìm bạn.           
D. Rủ nhau vào rừng hái quả.
Câu 2. Khi Thỏ bị trượt chân ngã, Sóc đã làm gì?
A. Vội vàng ngăn Thỏ. 
B. Túm lấy áo Thỏ và cương quyết không bỏ rơi bạn.
C. Cùng với Thỏ túm lấy cành cây.
D. Sóc tự lo bản thân mình để mặc kệ Thỏ.
Câu 3. Thỏ đã nói với Sóc như thế nào khi mình gặp nạn?
A. Tiếng răng rắc trên cành cây càng kêu to hơn.
B. Cái cây cong hẳn lại sắp gãy rồi.
C. Cậu bỏ tớ ra đi kẻo cậu cũng bị rơi theo đấy.
D. Nhờ bác Voi cao lớn đang làm việc gần đấy chạy tới cứu giúp.
Câu 4. Việc làm của Sóc nói lên điều gì?

A. Sóc là người bạn rất khỏe.
B. Sóc là người thật thà và siêng năng.
C. Sóc là người bạn chăm chỉ.
D. Sóc là người sẵn sàng quên bản thân mình để cứu bạn.
Câu 5. Câu chuyện trên nói lên điều gì?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Câu 6. Xác định danh từ, động từ trong câu sau:
Thanh ngẩn ngơ nhìn vòm đa bên kia đường đang nảy lộc.
- Danh từ: ……………………………………………………………………………
- Động từ:…………………………………………………………………………….
Câu 7. Viết lại tên cơ quan tổ chức dưới đây cho đúng.
a. Trường tiểu học trần quốc toản.
……………………………………………………………………………
b. Hội chữ thập đỏ việt nam.
…………………………………………………………………………
Câu 8. Em hãy đặt một câu có sử dụng biện pháp so sánh.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
B. KIỂM TRA VIẾT
Đề bài: Em hãy viết bài văn tả một con vật mà em yêu quý.
( chèn ô ly từ đây. Khổ giấy A3)

HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI
KIỂM TRA CUỐI KỲ I MÔM TIẾNG VIỆT LỚP 4
NĂM HỌC 2025 - 2026
A. KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm
I. ĐỌC THÀNH TIẾNG: 3 điểm
II. .ĐỌC HIỂU: 7 điểm
-Các câu 1,2,3,4 mỗi câo đúng cho 0,5 điểm
Câu
Đ.Án

1
D

2
B

3
C

4
D

-Câu 5: 1 điểm. Câu 6: 1 điểm. câu 7: 2 điểm Câu 8: 1 điểm
B. Kiểm tra viết: 10 điểm
- Bài viết đúng thể loại văn miêu tả con vật, viết đúng chính tả, câu văn đúng ngữ
pháp. Trong bài viết biết sử dụng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm, giàu cảm xúc, biết
sử dụng các biện pháp nghệ thuật đã học.
Gợi ý:
- Mở bài: (trực tiếp hay gián tiếp)
+ Giới thiệu con vật định tả.
+ Con vật đang ở đâu? Em thấy con vật này vào lúc nào?
- Thân bài:
a. Tả đặc điểm hình dáng bên ngoài của con vật.
+ Tả bao quát: vóc dáng, bộ lông hoặc màu da.
+ Tả từng bộ phận: đầu (tai, mắt...), thân hình, chân, đuôi.
b. Tả thói quen sinh hoạt và một vài hoạt động chính của con vật.
+ Tả một vài biểu hiện về tính nết, thói quen của con vật.
+ Tả một số hoạt động chính của con vật: bắt mồi, ăn, kêu (gáy, sủa...).
+ Chú ý kết hợp tả một vài nét về cảnh hoặc người liên quan đến môi trường sống
của con vật.
- Kết bài: Nêu ích lợi của con vật và tình cảm của người tả đối với con vật.