Ngày soạn: 14. 01. 2021
Ngày dạy: 19.01. 2021
Lớp: 8/1, 8/2
Tiết: 19, 20, 21,22, 23
Chủ đề:
CÁC CUỘC ĐẤU TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP THỜI KÌ BẮC THUỘC
(TỪ NĂM 40 ĐẾN THẾ KỈ IX)
Bước 1: Xác định vấn đề cần giải quyết trong bài
(theo loại: vấn đề tìm kiếm, xây dựng kiến thức mới)
Mức 1, 2, 3 ? (Thường bắt đầu từ trình bày được….; nêu được…)
Nêu những biến đổi địa giới hành chính nước ta từ năm 179 TCN đến thế kỉ X.
Nêu chính sách cai trị của các triều đại phong kiến đối với nước ta ntn?
Vì sao sau khi chiếm được nước ta, các triều đại phong kiến phương Bắc thường tổ chức lại cách cai trị và thay đổi tên gọi ?
Phương thức bóc lột cơ bản của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta là gì ? Vì sao nhà Hán lại giữ độc quyền về muối và sắt ?
Dưới thời nhà Đường, hình thức bóc lột đối với nhân dân ta có gì thay đổi so với trước ?
Em có nhận xét gì về sự chuyển biến xã hội nước ta?
Tình hình văn hóa nước ta có gì thay đổi? Theo em, việc chính quyền đô hộ mở trường học ở nước ta nhằm mục đích gì?
Các chính sách vơ vét, bóc lột kinh tế của các triều đại phong kiến phương Bắc đã để lại hậu quả gì cho đất nước ta bấy giờ
Em hãy cùng bạn sưu tầm ca dao, tục ngữ và hò vè của nhân dân ta qua các thời kì lịch sử lên án chính sách cai trị, bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắc.
Hãy kể tên những phong tục, tín ngưỡng và lễ hội điển hình ở địa phương em
11.Đánh giá công lao của các anh hùng dân tộc trong thời kỳ này.
Bước 2: Xây dựng nội dung chủ đề bài học
(Mỗi bài học tương ứng với 1 hoạt động học theo tiến trình sư phạm của phương pháp dạy học tích cực). Đây là tên các bài dạy và số tiết từng bài mà ta xây dựng chủ đề.
1. Cuộc khởi nghĩa hai Bà Trưng ( năm 40 )
2. Trưng Vương và cuộc kháng chiến chống quân XL Hán
3. Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (TK I – TK VI)
4. Khởi nghĩa Lý Bí. Nước Vạn Xuân (542 – 602)
5. Những cuộc khởi nghĩa lớn trong các thế kỷ VII – IX
BƯỚC 3: XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về kiến thức: Sau khi học xong bài, học sinh
- Chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc và cuộc sống của nhân dân Giao Châu:
+ Chính trị: trực tiếp cai trị, chia châu, quận huyện
+ Kinh tế: chiếm ruộng đất, tô thuế nặng nề
+ Xã hội và Văn hóa: đồng hóa dân tộc Việt, bắt nhân dân ta theo phong tục và luật pháp của người Hán. Thực hiện đồng hóa về văn hóa.
+ Những thay đổi của nước ta dưới thời thuộc Đường.
- Các cuộc đấu tranh giành độc lập tiêu biểu từ năm 40 đến thế kỉ IX. (Tập trung vào các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu: Hai Bà Trưng - năm 40; Khởi nghĩa Lý Bí, Nước Vạn Xuân, Mai Thúc Loan.
Rèn luyện kỉ năng lập bảng thống kê: tên cuộc khởi nghĩa, thời gian, địa điểm, người lãnh đạo, kết quả và ý nghĩa)
- Hs biết phân tích , đánh giá những thủ đoận cai trị của phong kiến phương bắc thời bắc thuộc; Biết tìm nguyên nhân vì sao nhân dân ta không ngừng đấu tranh chống áp bức của phong kiếnphương Bắc.
2. Về kĩ năng:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề..
- Đọc lược đồ lịch sử. lập bảng thống kê: tên cuộc khởi nghĩa, thời gian, địa điểm, người lãnh đạo, kết quả và ý nghĩa)
3. Về phẩm chất :
+ Yêu nước, căm thù giặc ngoại xâm
+ Có tinh thần bảo vệ tổ quốc, trân trọng cuộc sống trong hòa bình
+ Có trách nhiệm với công đồng.
4. Về năng lực:
a. Năng lực chung
- Năng lực tự học, quan sát. Năng lực giải quyết vấn đề. Năng lực sáng tạo. Năng lực hợp tác, giao tiếp, ngôn ngữ...........
b. Năng lực riêng của bộ môn:
- Năng lực đánh giá sự kiện, hiện tượng, nhân vật,
- Tái hiện sự kiện, hiện tượng, nhân vật
- Thực hành với đồ dùng trực quan
- So sánh, phân tích, phản