Thứ Ba, ngày 04/11/2025
Hoạt động

Mục đích

1.Kiến thức
-Trẻ nhận biết và phát
âm đúng chữ cái e, ê
-Biết đặc điểm của chữ e,
ê
Làm
quen
chữ
viết:
Làm
quen
chữ:
e, ê

2.Kĩ năng:
-Trẻ phát âm rõ ràng , so
sánh sự giống và khác
nhau chữ cái e, ê
-Trẻ tìm được chữ cái e,
e  trong từ.
- Phát triển khả năng ghi
nhớ có chủ định
3.Thái độ :
- Giáo dục trẻ có ý thức
học tập,biết hoạt đông
theo đúng yêu cầu của
cô.

Chuẩn bị

Cách tiến hành

1 : Ổn định tổ chức
-Cho trẻ nghe bài hát e, ê
-Trò chuyện với trẻ về bài hát
2 Phương pháp hình thức tổ chức
2.1 : Làm quen chữ cái
*Làm quen chữ e
- Cô giới thiệu người bạn chữ cái e
(Video chữ cái e ra chào )
- Cô đưa hình ảnh “Thợ xẻ“ và đọc từ dưới
hình, cho trẻ đọc theo cô
Đồ dùng của - Hỏi trẻ trong từ “Thợ xẻ” có mấy chữ cái?
cô
chữ nào đã được học.
- Cô giới thiệu chữ cái e in thường và phát
 - Bài giảng
âm
điện tử
( Cô cho trẻ phát âm vói nhiều hình thức, cả
lớp, tổ...)
- Nhạc bài hát
- Cô hỏi trẻ: chữ e có cấu tạo như thế nào?
e, ê
cho trẻ nhận xét chữ e
=> Cô nhấn mạnh: cấu tạo chữ e có một nét
- Video Al chữ
nằm ngang và một nét cong hở phải.
cái e
- Cô giới thiệu chữ e in hoa.e in thường và
chữ e viết thường.(và cho trẻ phát âm)
Đồ dùng của
*Làm quen chữ ê:
trẻ
- Cô cho trẻ xem hình ảnh thợ nề , cho trẻ
-Mỗi trẻ một rổ đọc từ “ Thợ nề”
có thẻ chữ a, ă, - Cho trẻ tìm chữ đã học
- Cô giơ chữ ê hỏi trẻ đó là chữ gì?
â, e,ê
- Cô giới thiệu chữ cái ê in thường và phát
âm
( Cô cho trẻ phát âm vói nhiều hình thức, cả
lớp, tổ...)
- Cô hỏi trẻ: chữ ê có cấu tạo như thế nào?
cho trẻ nhận xét chữ ê
=> Cô nhấn mạnh: cấu tạo chữ ê có một nét
nằm ngang và một nét cong hở phải, có dấu
ê.
- Cô giới thiệu chữ ê in hoa.ê in thường và
chữ ê viết thường.(và cho trẻ phát âm)

*So sánh chữ e, ê
+ Chữ e và chữ ê giống nhau ở điểm gì?
+ Chữ e và chữ ê khác nhau ở điểm gì?
Cô chốt lại:
+ Giống nhau:Chữ e và chữ ê đều có môt
nét nằm ngang, một nét cong hở phải
+ Khác nhau: Chữ e thì không có dấu, còn
chữ ê thì có dấu
2.2:Luyện tập
+Trò chơi1:Tìm chữ theo yêu cầu của cô
+Trò chơi 2: Sàng gạo
- Cách chơi: Cô chia trẻ làm 3 tổ, mỗi tổ có
1 cái sàng rỏ đựng chữ cái. Các thành viên
trong tổ cùng nhau sàng gạo và lắng ghe cô
đọc
" Sảy sảy sàng sàng
---------------------Chọn gạo chọn gạo
Trẻ hỏi : Gạo gì gạo gì? Cô yêu cầu trẻ chọn
gạo chũ cái nào thì trẻ phải tìm đúng theo
yêu cầu của cô.
- Luật chơi: Trẻ nào tìm chưa đúng cô sẽ
cho tìm lại.
- Cô nhận xét và chuyển hoạt động
3.Kết thúc :Cô nhận xét giờ học và chuyển
hoạt động
Đánh
 
giá/Nhận  
xét
 
Chỉnh
sửa