Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

1

Năm học 2022-2023

TUẦN 11
Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2022
BUỔI SÁNG
Tiết 1: HĐĐT
CHÀO CỜ
_________________________________________________
Tiết 2: Toán
PHÉP CHIA HẾT, PHÉP CHIA CÓ DƯ (TIẾT 2/2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhận biết được phép chia hết và phép chia có dư. Biết cách đặt tính chia và
tính được phép chia. Nhận biết được số dư phải bé hơn số chia. Biết cách đọc
kết quả của phép chia có dư. Vận dụng giải các bài toán thực tế liên quan đến
phép chia hết, phép chia có dư.
- Phát triển năng lực toán học.
- Tự tin trong các hoạt động, hứng thú trong học toán. Biết giúp đỡ các bạn
trong học tập.
- Nội dung tích hợp: Tích hợp kiến thức tự nhiên vào bài 1.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách học sinh, tài liệu trong Hành trang số, máy chiếu, máy tính
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động, kết nối
- HS vận động theo nhạc
- HS đặt tính rồi tính: 34 : 4
- Nhận xét. Dẫn vào bài học
2. Luyện tập, thực hành
* Bài 1
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm bài tập
- HS làm bài tập và trình bày trước lớp
a)
1 2
17 8
8
1 9
16 2
...
8
- GV quan sát, khen ngợi HS
1
0
- Nội dung tích hợp:
+ Hỏi học sinh muốn cây xanh tốt ta b) Chậu cây 23 : 5
phải làm những việc gì?
+ GV kết luận: cần phải nhổ cỏ, tưới
+ HS trả lời
cây như hình ở bài tập 1...
* Bài 2
- Yêu cầu học sinh làm bài tập
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập
- HS đặt tính, chọn số dư ở lọ hoa cho
mỗi phép chia ở bông hoa và trình bày
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

2

Năm học 2022-2023

trước lớp

- GV nhận xét, khen ngợi HS
* Bài 3
- Yêu cầu học sinh làm bài tập

- GV nhận xét, khen ngợi HS
* Nhắc lại nội dung tiết học. Nhận
xét, động viên HS.

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài tập và trình bày trước lớp
Bài giải
Số rổ cá chia được là :
56 : 8 = 7 (rổ)
Đáp số : 7 rổ

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………
________________________________________
Tiết 3+4: Tiếng Việt
KHI CẢ NHÀ BÉ TÍ (TIẾT 1+2/3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Đọc đúng và rõ ràng bài thơ Khi cả nhà bé tí; biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt nhịp thơ
và giữa các dòng thơ; bước đầu biết thể hiện cảm xúc qua giọng đọc. Nhận biết
được tình cảm, suy nghĩ ngộ nghĩnh của bạn nhỏ về ông bà, bố mẹ khi còn bé.
Hiểu được tình cảm của bạn nhỏ với người thân trong gia đình thông qua từ ngữ,
hình ảnh miêu tả cử chỉ, hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật.
- Kể về những việc em thích làm cùng với người thân.
- Yêu quý người thân trong gia đình. Biết cảm nhận và thể hiện cảm xúc của
mình. Kiên trì, nhẫn nại, chăm chỉ.
- Phát triển năng lực văn học, phát triển năng lực ngôn ngữ.
- Yêu thương gia đình mình; Cảm nhận và thể hiện cảm xúc của mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách học sinh, máy chiếu, máy tính, tài liệu trong Hành trang số
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động, kết nối
- HS vận động theo nhạc
- HS đọc bài Món quà đặc biệt và
nêu chi tiết mình thích nhất
- Giáo viên nhận xét, khen ngợi HS
- Yêu cầu HS chia sẻ về một câu chuyện - HS trao đổi, chia sẻ với bạn và
về mình khi còn bé
trước lớp
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

3

- Kết luận dẫn vào bài học và giới thiệu
khái quát về bài Khi cả nhà bé tí
2. Hình thành kiến thức mới
a. Đọc văn bản
- Giáo viên đọc cả bài.
- GV hướng dẫn HS đọc:
+ Tiếng dễ phát âm sai
+ Nghỉ hơi hoặc có thể ngắt nhịp thơ
+ Đọc diễn cảm câu thơ
- GV và HS chia đoạn đọc

- Giáo viên nhận xét chung
b. Trả lời câu hỏi
Câu 1: Bạn nhỏ đã hỏi về những ai?
- Giáo viên và HS nhận xét, kết luận
Câu 2: Bạn nhỏ thắc mắc điều gì?
- Giáo viên và HS nhận xét, kết luận
Câu 3: Hình ảnh của mỗi người trong
gia đình hiện ra như thế nào trong suy
nghĩ của bạn nhỏ?
- GV và HS nhận xét, kết luận
Câu 4: Em thích hình ảnh của ai nhất?
- GV khen ngợi và kết luận
* Nhắc lại nội dung đã học. Học sinh
nêu ý kiến về bài học. GV nhận xét,
khen ngợi, động viên HS
2. Luyện tập, thực hành
a. Học thuộc lòng
- GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng 3 khổ
thơ đầu bài thơ
- GV quan sát và kết luận
b. Nói và nghe: Những người yêu
thương
* Đóng vai, hỏi – đáp về công việc yêu
thích của những người thân trong gia
đình
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp: đóng
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Năm học 2022-2023

- HS theo dõi bài đọc
- Học sinh đọc theo hướng dẫn

- HS cùng GV chia đoạn đọc
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn trước
lớp 1 lần
- HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm
- HS đọc cá nhân: nhẩm toàn bài
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn trước
lớp 1 lần
- HS đọc câu hỏi, thảo luận và trả
lời lần lượt các câu hỏi tìm hiểu
bài, sau đó trình bày trước lớp:
- … hỏi về bà, ông, bố, mẹ
- Chọn b
- HS phát biểu ý kiến

- HS phát biểu ý kiến

- HS đọc theo cặp sau đó đọc thuộc
trước lớp

- HS đọc yêu cầu
- HS thực hiện theo hướng dẫn và
Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

4

Năm học 2022-2023

vai, hỏi – đáp từng tranh theo mẫu
trình bày trước lớp
- GV kết luận
* Kể về những việc em thích làm cùng
người thân
- Hướng dẫn HS kể chuyện theo gợi ý ở - HS tập kể trong nhóm
bài tập 1
- Khen ngợi, động viên HS
- HS kể trước lớp
- Gv nhận xét tiết học
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
________________________________________________________________
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Tiếng Anh
Học trực tuyến
_________________________________________________
Tiết 2+3: Toán
ÔN TẬP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Mức 1: Vận dụng kiến thức đã học vào giải bài toán thực tế.
- Mức 2: Vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các tình huống thực tế.
- Giải được bài toán có lời văn về chia số có hai chữ số cho số có một chữ
số(chia hết).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh ảnh minh hoạ, tài liệu trong Hành trang số, máy tính, máy chiếu
- HS: vở bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Mức 1
Mức 2
1. Số
1. Đ / S ?
× 9 = 36
5×

= 55
× 23 = 93

2. Bác An chia đều 40 cái kẹo cho 3 bạn
nhỏ thì còn dư ra mấy cái kẹo ?

2. Đặt tính rồi tính
57 : 3
58 : 2
86 : 7
65 : 4
3. Nam chia đều 60 quyển truyện vào 4 ngăn của giá sách. Hỏi mỗi ngăn chứa
bao nhiêu quyển truyện?
* Kết luận, nhận xét và khen ngợi HS.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
________________________________________________________________

Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

5

Năm học 2022-2023

Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2022
BUỔI SÁNG
Tiết 1: Toán
CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
(TIẾT 1/3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Thực hiện được phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (trường hợp
chia hết). Tìm được các thành phần chưa biết của một phép tính như số bị chia,
thừa số.
- Phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy và lập luận toán học,
năng lực giao tiếp toán học
- Tự tin trong các hoạt động, hứng thú trong học toán. Biết giúp đỡ các bạn
trong
học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh ảnh minh hoạ, tài liệu trong Hành trang số, máy tính, máy chiếu
- HS: Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động, kết nối
- Học sinh vận động theo nhạc
- Đặt tính rồi tính: 13 : 4
- Nhận xét, dẫn vào bài học
2. Hình thành kiến thức mới
- GV đưa bài toán như sách giáo - HS nêu bài toán, đặt tính rồi tính phép
khoa, hướng dẫn học sinh hình chia 48 : 2:
thành và đặt tính rồi tính phép
48 2
chia 48 : 2
4 24
08
8
0
- HS nêu lại cách tính
- Giáo viên kết luận
- Lấy thêm ví dụ cho HS đặt tính - HS làm thêm ví dụ
rồi tính: 24 : 2
24 2
2 12
04
4
0
- Giáo viên kết luận
3. Luyện tập, thực hành
* Bài 1
- Đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HS làm bài tập
- HS làm bài tập và trình bày trước lớp:
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

- GV quan sát, khen ngợi HS
* Bài 2
- Hướng dẫn HS làm bài tập
- GV nhận xét, khen ngợi HS
* Bài 3
- Hướng dẫn HS làm bài tập

6

Năm học 2022-2023

86 2
8 43
06
6
0

…

77 7
7 11
07
7
0

- Đọc yêu cầu bài
- HS làm bài tập và trình bày trước lớp:
60 : 2 = 30
80 : 4 = 20
90 : 9 = 10
60 : 3 = 20
- Đọc yêu cầu bài
- HS làm bài tập và trình bày trước lớp:
3 × 21 = 63
2 × 21 = 42
11 × 5 = 55
21 × 4 = 84

- GV nhận xét, khen ngợi HS
4. Vận dụng, trải nghiệm
- Yêu cầu HS tự lập phép chia số
có hai chữ số cho số có một chữ
số.
* Nhắc lại nội dung tiết học. Nhận
xét, động viên HS.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………
_____________________________________________
Tiết 3: Tiếng Việt
KHI CẢ NHÀ BÉ TÍ (TIẾT 3/ 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nghe - viết đúng chính tả bài Khi cả nhà bé tí. Viết hoa chữ cái mở đầu tên bài
thơ và chữ cái đầu mỗi câu thơ. Viết đúng từ ngữ có tiếng chứa iên/ iêng.
- Phát triển năng lực văn học, trình bày văn bản. Phát triển năng lực giao tiếp và
hợp tác.
- Yêu quý người thân trong gia đình. Biết cảm nhận và thể hiện cảm xúc của
mình. Kiên trì, nhẫn nại, chăm chỉ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách học sinh, tài liệu trong Hành trang số, máy tính, máy chiếu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- HS vận động theo nhạc
- HS đọc bài Khi cả nhà bé tí
- Nhận xét, dẫn vào bài học
2. Luyện tập, thực hành:
c. Nghe – Viết: Khi cả nhà bé tí
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

- GV giới thiệu và đọc bài chính tả.

7

Năm học 2022-2023

- Theo dõi bài chính tả
- HS đọc đoạn chính tả
- HS ghi nhớ

- GV hướng dẫn HS:
+ Cách trình bày bài chính tả
+ Viết hoa tên bài và các chữ đầu câu
+ Chú ý các chữ dễ viết sai và cách đặt
dấu câu
- GV đọc cho HS nghe viết
- Học sinh nghe – viết chính tả
- GV đọc cho HS soát lỗi
- Học sinh soát lỗi
- Giáo viên nhận xét chung
d. Chọn tiếng trong bông hoa thay cho - HS đọc yêu cầu bài
mỗi ô vuông
- Yêu cầu HS làm bài
- HS làm bài cá nhân sau đó
trình bày trước lớp:
biến – biếng – tiếng – tiến
- Giáo viên và HS nhận xét, kết luận
e. Viết vào vở 1 – 2 câu đã hoàn thành ở - HS chọn viết vào vở 1 – 2 câu
bài tập 2
đã hoàn thành ở bài tập 2
- Giáo viên và HS nhận xét
3. Vận dụng, trải nghiệm
- HS đọc lại bài thơ Khi cả nhà bé tí cho - HS ghi nhớ
người thân nghe. Hỏi về những công việc
yêu thích của người thân khi còn bé.
* Nhắc lại nội dung đã học. Học sinh nêu ý
kiến về bài học. GV nhận xét, khen ngợi,
động viên HS.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………
____________________________________________
Tiết 3: Đạo đức
HAM HỌC HỎI (TIẾT 1/3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nêu được một số biểu hiện của ham học hỏi. Nêu được lợi ích của ham học hỏi
đối với lứa tuổi của mình.
- Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi. Phát triển năng lực giao
tiếp và hợp tác.
- Có tính chăm chỉ, trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh ảnh minh hoạ, tài liệu trong Hành trang số, máy tính, máy chiếu
- HS: Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động, kết nối
- Hỏi: Bài hát nhắn nhủ chúng ta điều gì? - HS vận động theo bài hát Vì sao
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

8

Năm học 2022-2023

lại thế
- HS trả lời

- Kết luận. Dẫn vào bài học
2. Hình thành kiến thức mới
a. Tìm hiểu biểu hiện của ham học hỏi
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm, đọc - HS làm việc nhóm theo yêu cầu
tình huống kết hợp quan sát tranh trong
SGK và trả lời câu hỏi:
+ Hãy nêu những biểu hiện của ham học - Đại diện nhóm trình bày ý kiến
hỏi qua các bức tranh
trước lớp
+ Em còn biết những biểu hiện nào khác
của việc ham học hỏi ?
- GV kết luận, khen ngợi HS
b. Tìm hiểu lợi ích của ham học hỏi
- GV kể câu chuyện “Cậu học trò nghèo - HS kể tóm tắt câu chuyện
ham học hỏi”
- HS thảo luận nhóm
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để trả
lời các câu hỏi:
+ Tinh thần ham học hỏi của cậu bé
Nguyễn Hiền được thể hiện như thế nào ?
Tinh thần đó đã mang lại điều gì cho cậu - Đại diện nhóm trình bày trước
bé ?
lớp
+ Qua câu chuyện, em thấy việc ham học
hỏi có lợi ích gì ?
- GV kết luận, khen ngợi HS
* Nhắc lại nội dung đã học. GV nhận xét,
đánh giá, động viên HS
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………
_____________________________________
Tiết 4: Công nghệ
Bài 05: SỬ DỤNG MÁY THU HÌNH (T1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Trình bày được tác dụng của máy thu hình (ti vi) trong gia đình.
- Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu thông tin
từ những ngữ liệu cho sẵn trong bài học. Vận dụng thông qua tìm tòi, khám phá
thêm các kênh truyền hình, chương trình truyền hình khác phù hợp với lứa tuổi
HS.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định và làm rõ thông tin từ
những ngữ liệu cho sẵn trong bài học. Biết thu thập thông tin từ tình huống.
- Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức bảo quản, giữ gìn sản phẩm công nghệ trong
gia đình.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

9

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Khởi động:
- GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ:
+ Quan sát hình ảnh dưới tiêu đề của bài học và
trả lời câu hỏi: Bạn có biết tên của chương trình
truyền hình này không?
+ Chia sẻ hiểu biết của mình về các chương trình
truyền hình mà em thích.

- HS suy nghĩ và trả lời câu hòi.
- GV gọi 1 - 2 HS trả lời câu hỏi, HS khác nhận
xét, góp ý.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV nhận xét và kết luận, dẫn dắt vào bài mới:
Máy thu hình được sử dụng rất phổ biến hiện nay
trong các gia đình. Có rất nhiều chương trình hấp
dẫn và bổ ích cho các em. Để tìm hiểu rõ hơn về
công dụng cũng như cách sử dụng máy thu hình,
các em sẽ được học trong bài học này.
2. Khám phá:
Hoạt động 1. Tìm hiểu về tác dụng của máy
thu hình. (làm việc cặp đôi)
- GV chia sẻ các bức tranh 1 và nêu câu hỏi. Cho
HS trao đổi cặp đôi. Sau đó mời học sinh quan sát
và trình bày kết quả.
+ Em hãy quan sát hình 1 và cho biết tác dụng
của máy thu hình.

Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Năm học 2022-2023

Hoạt động của học sinh
- HS lắng nghe.
+ Trả lời: ...
+ HS trả lời theo hiểu biết của
mình.

- HS khác nhận xét, góp ý.
- HS lắng nghe.

- Học sinh đọc yêu cầu bài, trao
đổi cặp đôi và trình bày:
+Máy thu hình dùng để xem các
chương trình truyền hình

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

10

Năm học 2022-2023

- GV mời các HS khác nhận xét.
- HS nhận xét ý kiến của bạn.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- GV chốt HĐ1 và mời HS đọc lại: Máy thu hình - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
(còn gọi là ti vi) dùng để xem các chương trình - 1 HS nêu lại nội dung HĐ1.
truyền hình. Nội dung chương trình truyền hình
thường là: tin tức, thông tin giải trí và một số
chương trình giáo dục.
3. Vận dụng.
- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh-Ai đúng”.
- Chia lớp thành 2 đội (hoặc 4 đội chơi, tuỳ vào - Lớp chia thành các đội theo
thực tế), viết những sản phẩm công nghệ mà em yêu cầu GV.
biết.
- Cách chơi:
- HS lắng nghe luật chơi.
+ Thời gian: 2-4 phút
- Học sinh tham gia chơi:
+ Mỗi đội xếp thành 1 hàng, chơi nối tiếp.
+ Khi có hiệu lệnh của GV các đội lên viết tên
những tác dụng của máy thu hình mà em biết.
+ Hết thời gian, đội nào viết được nhiều tác dụng
của máy thu hình, đội đó thắng.
- GV đánh giá, nhận xét trò chơi.
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
________________________________________________________________
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Tiếng Anh
Học trực tuyến
___________________________________________
Tiết 2: TN&XH
HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP (TIẾT 3/3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Xử lý được tình huống liên quan đến tiêu dùng tiết kiệm. Giới thiệu được một
trong số các sản phẩm nông nghiệp của địa phương dựa trên các thông tin, tranh
ảnh, vật thật, sưu tầm được.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

11

Năm học 2022-2023

- Phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác. Phát triển năng lực làm việc nhóm.
- Có trách nhiệm trong việc tiêu dùng tiết kiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh ảnh minh hoạ, tài liệu trong Hành trang số, máy tính, máy chiếu
- HS: Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động, kết nối
- HS vận động theo nhạc
- HS kể tên lợi ích của các sản phẩm
nông nghiệp
- Giáo viên kết luận, dẫn dắt vào bài học
2. Luyện tập, thực hành
- Yêu cầu HS quan sát hình 16, chỉ và - HS làm việc theo cặp đôi, thảo luận
nói tình huống trong tranh
tình huống trong tranh, đóng vai đưa
ra các câu trả lời và xử lý tình huống.
Sau đó trình bày ý kiến trước lớp
- Giáo viên kết luận, tuyên dương HS
3. Vận dụng, trải nghiệm
a. Hoạt động 1
- Hướng dẫn HS Trưng bày các sản - HS trưng bày theo nhóm, giới thiệu
phẩm nông nghiệp đã thu thập được từ sản phầm mình thu thập được trong
trước
nhóm và trước lớp
- Giáo viên kết luận, tuyên dương HS

- HS ghi nhớ nội dung được hướng
dẫn

- Giáo viên giới thiệu thêm các sản
phẩm nông nghiệp
b. Hoạt động 2: Dự án Giới thiệu về
địa phương em
- GV giới thiệu mục tiêu dự án. Hướng - HS nghe
dẫn HS thảo luận, lập kế hoạch để thu
thập thông tin để giới thiệu về địa
phương
- GV hướng dẫn HS lựa chọn nội dung
để giới thiệu về địa phương, lựa chọn
hình thức thể hiện sản phẩm học tập
4. Hướng dẫn về nhà
- Dặn HS tham gia các hoạt động sản
xuất nông nghiệp ở gia đình, giới thiệu
về các sản phẩm nông nghiệp ở địa
phương.
- Sưu tầm thông tin về hoạt động sản
xuất thủ công ở địa phương
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

12

Năm học 2022-2023

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………
________________________________________
Tiết 3: TĐTV
Đọc cá nhân
________________________________________________________________
Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2022
Đ/c Hằng Soạn giảng
________________________________________________________________
Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2022
BUỔI SÁNG
Tiết 1: Tiếng việt
TRÒ CHUYỆN CÙNG MẸ (TIẾT 3/4)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Mở rộng vốn từ về người thân.
- Nhận biết dấu hai chấm và tác dụng của dấu hai chấm (báo hiệu phần liệt kê;
báo hiệu phần giải thích).
- Cảm nhận được tình cảm gắn bó và sự sẻ chia giữa các thành viên trong gia
đình, trong cuộc sống hàng ngày.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
- HS tham gia chơi:
+ Câu 1: Đọc đoạn 1 bài “Trò chuyện cùng mẹ” - 1 HS đọc bài và trả lời:
trả lời câu hỏi: Vì sao thời gian trò chuyện của ba + Thời gian trò chuyện của ba
mẹ con cứ được cộng thêm mãi?
mẹ con cứ được cộng thêm mãi
vì ba mẹ con có nhiều điều để
nói với nhau, để kể cho nhau
nghe, để nghe kể, ... VD: cùng
bàn luận, mẹ kể, con kể, cười
đùa,...
- 1 HS đọc bài và trả lời:
+ Câu 2: Đọc đoạn 2 bài “Trò chuyện cùng mẹ” + Mẹ đã kể cho chị em Thư về
trả lời câu hỏi: Mẹ đã kể cho chị em Thư những công việc của mẹ; kể chuyện
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

13

chuyện gì?

Năm học 2022-2023

ngày mẹ còn bé vì mẹ muốn chị
em Thư biết về công việc của
mẹ, biết những chuyện ngày mẹ.

- GV nhận xét, tuyên dương
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Khám phá:
2.1. Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ về người
thân (làm việc cá nhân, nhóm)
Bài 1: Tìm các từ ngữ chỉ người thân trong đoạn
văn dưới đây. (Làm việc nhóm 2)

- GV mời cầu HS đọc yêu cầu bài 1.
- GV hướng dẫn HS đọc đoạn văn và tìm từ chỉ
người thân có trong đoạn văn.
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm làm việc:
- Mời đại diện nhóm trình bày.
- Mời các nhóm nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt đáp án. (Đáp án: Bà nội, bà
ngoại, bà, em, chị).
Bài 2: Tìm thêm từ ngữ chỉ những người thân bên
nội và bên ngoại.
- GV mời HS nêu yêu cầu bài tập 2.
- GV hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu bài tập:
+ Xếp các từ tìm được ở bài tập 1 thành 2 nhóm:
từ chỉ người thân bên nội và từ chỉ người thân bên
ngoại (lưu ý: có một số từ thuộc cả 2 loại).
+ HS làm việc nhóm: Dựa vào cách xếp ở trên,
tìm thêm các từ ngữ chỉ người thân bên nội và
bên ngoại.
- GV giao nhiệm vụ cho HS suy nghĩ, thực hiện
theo hướng dẫn.
- Mời một số nhóm trình bày kết quả thảo luận.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

- 1 HS đọc yêu cầu bài 1
- HS lắng nghe.
- HS làm việc theo nhóm 2.
- Đại diện nhóm trình bày:
- Các nhóm nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe.

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2.
- HS lắng nghe, suy nghĩ.

- HS thảo luận theo nhóm 2.
- Một số HS trình bày kết quả.
Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

14

- Mời HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương, bổ sung.
2.2. Hoạt động 2: Nhận biết dấu hai chấm và
tác dụng của dấu hai chấm.
Bài 3: Dấu hai chấm trong câu sau dùng để
làm gì? (làm việc nhóm)

a. Để báo hiệu lời nói trực tiếp
b. Để báo hiệu phần giải thích
c. Để báo hiệu phần liệt kê
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 3.
- GV giúp HS nhớ lại công dụng của dấu hai
chấm trong câu. (Đã học ở Bài 8).
- GV giao nhiệm vụ làm việc theo nhóm 2 thực
hiện yêu cầu bài tập 3.
- GV mời các nhóm trình bày kết quả.
- GV yêu cầu các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương, chốt đáp án: Dấu hai
chấm trong câu có công dụng báo hiệu phần giải
thích – Đáp án b.
Bài 4: Xác định công dụng của dấu hai chấm
trong mỗi câu văn dưới đây:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 4.
- GV giao nhiệm vụ làm việc theo nhóm 4 thực
hiện yêu cầu bài tập 4.
- GV mời các nhóm trình bày kết quả.
- GV yêu cầu các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương, chốt đáp án:
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Năm học 2022-2023

(Ví dụ:
Người thân
Người thân
bên nội
bên ngoại
Chú, thím, cô, Bác, dì, cậu,
bác, chị, em, mợ, chị, em,
anh,...
anh,...
- HS nhận xét bạn.

- HS đọc yêu cầu bài tập 3.
- Các nhóm làm việc theo yêu
cầu.

- Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm nhận xét ché nhau.
- Theo dõi bổ sung.

- HS đọc yêu cầu bài tập 4.
- Các nhóm làm việc theo yêu
cầu.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm nhận xét ché nhau.
- Theo dõi bổ sung
Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

15

Năm học 2022-2023

+ Dấu hai chấm trong câu a có công dụng báo
hiệu phần liệt kê.
+ Dấu hai chấm trong câu b có công dụng báo
hiệu phần giải thích.
+ Dấu hai chấm trong câu b có công dụng báo
hiệu phần giải thích.
3. Vận dụng.
- GV trao đổi những về những hoạt động HS yêu - HS trả lời theo ý thích của
thích trong bài
mình.
- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi: “Ai - HS lắng nghe, thực hiện.
nhanh – Ai đúng”.
- Luật chơi: Có 2 đội chơi, mỗi đội 5 bạn. Mỗi đội - HS nghe phổ biến luật chơi.
lần lượt cử 1 thành viên tham gia thi với nhau tìm
những từ ngữ chỉ người thân trong gia đình (Mỗi
thành viên lên viết 1 từ ngữ chỉ người thân rồi về
chỗ, thành viên tiếp theo trong đội lên viết).
Trong thời gian 3 phút, đội nào tìm được nhiều từ
ngữ và chính xác nhất thì giành chiến thắng.
- Tổ chức cho HS tham gia chơi.
- 2 đội tham gia chơi.
- GV- HS dưới lớp quan sát nhận xét